Главная страница
Навигация по странице:

  • Вед 2

  • Вед 1

  • Концерт ко Дню учителя Просто вы волшебники Музыкальная вставка Учительский вальс


    Скачать 22.98 Kb.
    НазваниеКонцерт ко Дню учителя Просто вы волшебники Музыкальная вставка Учительский вальс
    Дата27.09.2022
    Размер22.98 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаstsenariy_den_uchitelya.docx
    ТипДокументы
    #701516

    Концерт ко Дню учителя «Просто вы волшебники»
    Музыкальная вставка («Учительский вальс», на экране падают литья). На сцену выходят ведущие.

    Вед 1: Кружат в танце осенние листья,
    Их так много, что счесть уж нельзя.
    Будем дальше у вас учиться
    Волшебству и добру, друзья!

    Вед 2: Стоп-стоп-стоп! Ну, при чём здесь волшебство, ведь сегодня День учителя, так?

    Вед.1: Так…….

    Вед.2: А чему учат учителя?

    Вед.1: Чему?

    Вед.2:  Математике, литературе, физике, физкультуре. Так что, давайте сменим название на более серьёзное. Например, "С днём учителя" или "Педагог-это звучит гордо". И вообще, я девочка серьёзная: в сказки и волшебников не верю.

    Вед 1: А я верю.

    Вед 2: Ну и где же они в нашей гимназии?

    Вед 1: Да в каждом классе, в каждой группе, а в учительской сколько!

    Вед 2: Интересно, почему же я их не видела?

    Вед 1: Я думаю ты сейчас убедишься, что чудеса происходят…
    НОМЕР

    Вед 1: Ну что, догадалась, кто волшебники у нас в гимназии?

    Вед 2: Конечно! Сколько их в нашем зале:
    Волшебники математики, литературы,
    Волшебники технологии и иностранного языка,
    Поздравляем вас с праздником, дорогие учителя!

    Вед 1: Примите поздравления от первоклассников и старшеклассников,

    Вед 2: Мальчиков и Девочек,

    Вед 1: Вихрастых и причесанных,

    Вед 2: Послушных и, мягко говоря, не очень:

    Вед 1: Хорошистов и, мягко говоря, не очень:

    Вместе: Но зато очень-очень вас любящих!

    НОМЕР

    Вед 1:А ты никогда не задумывалась, почему праздник этот отмечают не в конце мая (согласись, было бы логичней), а в начале осени?

    Вед.2: Вообще -то нет….

    Вед.1: А вот классик знал ответ на этот вопрос…

    (на фоне лиричной музыки)

    Ученик, переодетый в Пушкина
    Есть в осени первоначальной
    Короткая, но дивная пора!
    Журналы есть, но не спешит ещё наш завуч
    Ругать за то, что их не сделали вчера.


    Еще охота совещаться,
    Делиться планами, идти на педсовет,
    Хотя рецепта, как с детьми справляться
    И раньше не было, да и поныне нет.


    Еще на вас не злятся домочадцы,
    Что не готов ни завтрак, ни обед.
    Позволено дышать и изредка смеяться,
    Начало года – двоечников нет!


    Еще не надо тратить до копейки
    Зарплату на плакаты, принтер, мел,
    Шурупы, гвозди, рейки, веники, линейки – 
    Ты это, к счастью, в отпуске успел.


    И проверяющий еще в поездке дальней,
    И ласковы пока что вечера.
    Есть в осени первоначальной
    Короткая, но дивная пора. 

    Вед 2: У тебя какой предмет любимый в школе?

    Вед 1: Перемена!

    Вед3: кстати, а какой сегодня день недели?

    Вед4: пятница, кажется
    вед1: вообще-то, сегодня среда
    вед4: да у меня семь пятниц на неделе

    Вед 2: Можно было и не спрашивать. А у меня - физика, магнетизм, электричество, теория относительности.

    Вед 1: Ничего не понятно.

    Вед 2: Ну, как же. Как тянется время на уроке?

    Вед 1: Долго.

    Вед 2: А на перемене?

    Вед 1: Моментально!

    Вед 2: Вот видишь, физика доказывает, что всё в жизни относительно.
    НОМЕР

    Вед 1: Как сложно стало учиться в школе: разные там срезы, экзамены, ЕГЭ. Ты знаешь, что такое ЕГЭ?

    Вед 2: Единый государственный экзамен.

    Вед 1: А я не боюсь никаких экзаменов, никаких вопросов!

    Вед2: ну тогда садись за парту, будешь тест писать
    вед1: одна голова хорошо, а две лучше, поэтому давайте решать это вместе

    Шутник: так и все контрольные мы решаем коллективным умом

    Вед 2: Ты-то вопросов не боишься, а вот учителя твоих ответов бояться!

    Вед 1: Ты думаешь, они всё знают?

    Вед 2: Сейчас проверим. Итак! Тест на профессиональную пригодность! Отвечать можно вслух и с места. Итак... Готовы? Начинаем: (вопросы в презентации)

    Грибоедов написал поэму "Горе...

    а) Луковое
    б) От ума
    в) От изжоги
    г) От нечего делать
    Кислота + щелочь - это реакция...

    а) Окисления
    б) Манту
    в) Вассермана
    г) Николаевская
    Восстание Спартака было:

    А) В 73г. До н.э.
    б) В 73г. Нашей эры
    в) В 1973г.
    г) Пока не было

    Законы генетики:

    а) Менделя

    б) Кренделя

    в) Шекеля
    Есть формула:

    а) Ньютона-Лейбница
    б) Исаева-Штирлица
    в) Какая вам разница
    Глупый пингвин робко прячет:

    а) Тело жирное
    б) Постную грудинку
    в) Заначку
    г) Акваланг, оружие и документы.
    Итак!

    - если Вы ответили на половину вопросов - Вы гений! Вам место в Академии наук;
    - если Вы ответили на большую часть вопросов - Вы отличный учитель, у Вас хорошие ученики;
    - если вы ответили на все вопросы - Вы настоящий волшебник!

    - если не ответили, то не расстраивайтесь. Как говорится, первый блин комом.

    Шутник: не переживайте, у нас тоже контрольные получаются лучше со второго раза

    НОМЕР

    1-й: Вот скажи, сколько времени человек должен учить уроки?

    2-й: Трудно сказать, одному хватает часа, а другой полдня будет сидеть. Тут всё зависит от человека.

    1: но ведь, сделал дело – гуляй смело

    2: отдохнем на пенсии

    1-й: А вот я совсем не занимаюсь, всё на лету схватываю и математику, и историю, и географию.

    2-й: Ой! Схватываешь, да ты совсем географию не знаешь!

    1-й: Я не знаю? Я всё знаю! Вот спроси меня что-нибудь.

    2-й: Хорошо. Кто живёт в Швейцарии?

    1-й: Швейцары.

    2-й: А кто тогда живёт в Швеции?

    1-й: В Швеции? Тоже швейцары!

    2-й: Как же так получается? В Швеции - швейцары и в Швейцарии - швейцары.

    1-й: А они переезжают туда-сюда, ищут, где зарплата побольше.

    2-й: Ладно, допустим. А скажи, кто живёт в Персии?

    1-й: Персики!

    2-й: Ты бы ещё сказал бананы! Последний раз тебе вопрос задаю. Скажи, кто живёт за морем? Знаешь?

    1-й: Знаю! За морем живут заморыши.

    2-й: Эх, ты хвастун! Давай лучше номер посмотрим.

    НОМЕР
    Вед.1: Ну что, убедилась, что в этом зале сегодня находятся настоящие волшебники?

    Вед.2: Да, я должна с тобой согласиться. Только я не поняла, в чём же секрет волшебства учительской профессии?

    1: Мне кажется, у них есть свой особый секрет. Какие-то особые зёрна, семена… Не в прямом, конечно, смысле, а в переносном…

    2: (задумчиво). Ну да, ну да…

    Ты помнишь классическую фразу Некрасова про учителя?

    2 : Конечно, помню:

    Сейте разумное, доброе, вечное,

    Сейте! Спасибо вам скажет сердечное

    Русский народ…

    1: Да, учителю необходимо обладать особым талантом, чтобы посеянные им зёрна знаний, доброты, человечности дали маленькие росточки. А потом с каждым годом крепли и сами давали новые всходы…

    2: как говорится, что посеешь, то и пожнешь.

    НОМЕР
    1 ведущий: Сейчас у меня в руках нет кусочка мела, но очень хочется исправить одну пословицу.

     Будешь много знать – скоро не состаришься

    2 ведущий: Смотрите, как здорово получилось! Будьте вечно молодыми.

    1 ведущий: И я … Нет, мы….. верим в это!


    написать администратору сайта