практическая работа. пресс конференция. Конкурса Директор России
 Скачать 17.06 Kb.
|
|
Кто, с Вашей точки зрения, современный директор школы: учитель номер один или управленец-менеджер? Это человек, который сочетает в себе разные роли и функции: не зря символом конкурса «Директор России» стал многогранный кристалл. Но для меня в первую очередь директор школы – это, конечно, учитель, а потом уже управленец, хозяйственник, коммуникатор. Задач очень много, и для того, чтобы быть эффективным, приходится вникать и уделять внимание деталям в очень разных областях работы. Чем современный директор школы отличается от прежних? Во-первых, многозадачностью и скоростью принятия решений. И, конечно, сейчас директор должен четко понимать и задавать для коллег современные тренды, держать руку на пульсе, выстраивать стратегию и тактику, планировать, куда вести свою команду, образовательное учреждение. При этом чрезвычайно важно оставаться современным, чувствовать детей, наших учеников, знать и вникать в их интересы. Что, по Вашему мнению, поможет Вам победить в конкурсе «Директор года»? Предыдущий опыт, целеустремленность, ориентированность на результат здесь и сейчас. И, конечно, команда Гимназии Примакова, которая помогала, поддерживала, страховала меня, пока я была на конкурсе. Почему и как Вы пришли в педагогику? В три года я пришла домой из детского сада и твердо заявила маме, что буду учителем. Сколько себя помню, всегда хотела быть учителем. Когда и как Вы стали директором школы и не жалели ли впоследствии об этом решении? Впервые директором школы я стала в 2015 году. Я четко знала, что именно хочу изменить и привнести в эту школу: были идеи, силы, команда. Сомнений по поводу выбранной профессии не было никогда, в школе я всегда чувствовала себя на своем месте. Как вы смотрите на вопрос о переходе школ на пятидневку? Что дает Вам участие и победа в конкурсе? Это был сложный, но важный опыт. Конкурс дал возможность пообщаться с лучшими директорами в области школьного образования со всей страны. С профессионалами, составляющими жюри. И, конечно, вдохновение, импульс, силы двигаться дальше. Каждый день я чему-то училась у своих коллег – это очень ценно. Еще получила невероятную поддержку: после каждого этапа конкурса мне писали, звонили, эта победа показала, как много людей за меня болели. В чем Вы видите главное значение конкурса «Директор года»? Обмен опытом в кругу профессиональных и мотивированных людей. В России существует целый ряд конкурсов, например «Учитель года», «Воспитатель года». Директор – это такой же специалист, и я твердо уверена, что успешные практики, новаторские идеи важны и нужны тем коллегам, которые хотят двигаться вперед, развиваться. |