Главная страница

Эссе. эссе Хайрова. Конкурса Генетика, персонализированная и прогностическая медицина


Скачать 18.85 Kb.
НазваниеКонкурса Генетика, персонализированная и прогностическая медицина
Дата05.12.2022
Размер18.85 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаэссе Хайрова.docx
ТипКонкурс
#829009

Мотивационное эссе участника муниципального этапа Всероссийского конкурса научно-технических проектов

Направление конкурса: «Генетика, персонализированная и прогностическая медицина»

Естественные науки привлекали меня с самого детства. Мне нравилось наблюдать за сменой времен года, рассматривать в микроскоп строение тканей, читать произведения Тютчева и Паустовского. Появление в учебном расписании предмета химии и дальнейшее изучение этой науки заставили меня задуматься не только о ее сложности и многогранности, но и о тесной взаимосвязи всех естественных дисциплин. Для меня химия - это путь к постижению мира. В ней очень много дорог, по которым еще предстоит пройти. Возможно, в будущем я смогу добиться в изучении этой науки значительных успехов или даже сделать несколько открытий. С первых уроков химии у меня появилось желание углубить свои знания о заболевании «сахарный диабет». Проектной деятельностью я начала заниматься с 6 класса. Созданные мною проекты были, по моему мнению, совершенны, но теперь я понимаю, что они носили больше теоретический, а не практико-ориентированный характер. Успешно сдав ОГЭ по химии (оценка «5») , по биологии (оценка «4») и начав обучение в 10 классе с углубленным изучением этих предметов, я приступила к реализации ранее задуманной идеи: разработать и реализовать проект, имеющий исследовательскую часть, изучить причины и симптомы сахарного диабета, проанализировать статистические данные по Альменевскому району с 2015 по 2019гг., определить факторы риска, способствующие возникновению сахарного диабета у детей и подростков, разработать и предложить рекомендации по профилактике сахарного диабета.

Первый этап для меня начался с изучения и сбора информации: я читала публикации в интернете, изучала научную литературу об этом заболевании, собрала статистические данные по Альменевскому району и по Курганской области. Итогом работы на первом этапе стало, во-первых, формирование базы данных:

- сахарный диабет представляет собой одну их глобальных проблем современности. Миллионы людей со всех странах мира страдают этим заболеванием. Несмотря на интенсивные исследования, сахарный диабет остается хроническим заболеванием, требующим постоянного контроля с целью предупреждения осложнений и преждевременной инвалидизации.

Основное значение имеет наследственная предрасположенность. Считается, что если диабетом болели ваши отец или мать, то вероятность того, что вы тоже заболеете, около 30%. Если же болели оба родителя, то – 60%.
Следующая по значимости причина диабета – ожирение, являющееся наиболее характерным для пациентов с диабетом 2 типа. Если человек знает о своей наследственной предрасположенности к данному заболеванию, то ему необходимо строго следить за своей массой тела в целях снижения риска возникновения заболевания. В то же время, очевидно, что далеко не каждый, кто страдает ожирением даже в тяжелой форме, заболевает диабетом.

-Курганская область является индустриально-аграрной областью. Для экономики области большое значение имеет сельское хозяйство. В структуре его ведущие позиции занимает растениеводство, деятельность которого базируется на использовании плодородия почв, природно-климатических условий, обеспеченности водными ресурсами, различия в наборе культур внутри области. В связи с этим, изучение особенностей развития растениеводства Курганской области на современном этапе являются актуальной темой исследований. 

Во-вторых, я точно определилась не только с направлением проекта, но и сформулировала тему «Влияние органических стимуляторов на рост и урожайность корнеплодов». В-третьих, я выстроила пошаговый алгоритм дальнейшей работы над проектом.

На втором этапе мне необходимо было определить корнеплод, который я буду выращивать и органический стимулятор, который я буду использовать. После изучения биологических характеристик, агротехники выращивания и сроков вегетации (!) я остановила свой выбор на редисе.

В настоящее время существует многообразие сортов редиса, но одним из самых популярных принято считать гибридный сорт Диего. Очень высокопродуктивный гибрид редиса. Подходит для выращивания как в открытом, так и в защищенном грунте. Как и любой сорт редиса Диего имеет ряд преимуществ и недостатков. Преимущества: неприхотливый в выращивании, холодостойкий, скороспелый, высокопроизводительный; содержит много витаминов и полезных веществ долго сохраняет товарный вид…имеет улучшенные свойства раннеспелости и урожайности; высокая способность приспосабливаться к неблагоприятным природным условиям; высокая генетическая устойчивость к болезням и вредителям. Недостатки: стоит дороже, чем сортовые семена редиса.

В качестве органического стимулятора я определила сок растения Алоэ. Сок алоэ – это не только замечательный натуральный регулятор роста, но и стимулятор естественного иммунитета растений. Я решила апробировать капельный полив, который является наиболее оптимальным и удобным способом обеспечения растений всеми необходимыми веществами.

Практика использования традиционных способов удобрения показала, что они обладают рядом недостатков. С одной стороны, неравномерное распределение и некачественное внесение высококонцентрированных удобрений может вызвать химический ожог корневой системы, а с другой — сделает неэффективным внесение удобрений для растений, оказавшихся на значительном расстоянии от зоны их попадания.

Современные системы капельного полива — это распределительные трубки и шланги с капельницами, которые соединяют с трубопроводом и распределяют по всей площади орошения. Конечно,в условиях образовательной организации и минимальных масштабах эксперимента, я использовала обыкновенную аптечную пипетку.

На третьем этапе работы я выполняла необходимые подготовительные работы для постановки эксперимента: подготовка почвы для посадки корнеплодов (контрольный и экспериментальный образец); приобретение семян редиса сорта Диего; приготовление сока Алоэ (органического стимулятора);приобретение пипетки; подготовка и ведение дневника эксперимента.

Четвертый этап-практический (на котором я сейчас нахожусь) это посадка корнеплодов, выращивание их в соответствии с агротехникой и воздействие органическим стимулятором на экспериментальную группу.

Пятый этап-подведение итогов, оценка результатов, выводы и рекомендации, оформление проекта.

Я надеюсь, что поставленные цели и задачи моего проекта найдут подтверждение в практической его части, я получу ожидаемые результаты и самое главное приобрету бесценный опыт исследовательской деятельности. На него я обязательно буду опираться не только для изучения естественно-научных дисциплин, но в дальнейшей профессиональной деятельности, которая обязательно будет связана с химией и биологией.


написать администратору сайта