|
|
Готовый план внеурочной деятельности по новым требованиям ФГОС. Конкурса лучших учителей в рамках пнпо Образование
Главные изменения касаются четырех разделов плана. Их вы можете посмотреть в презентации «Как подготовить план внеурочной деятельности с учетом новых ФГОС», которая расположена ниже. На слайдах 4–7 есть таблицы с новыми требованиями. Во-первых, поменяйте пояснительную записку, потому что новые редакции ФГОС расширили перечень личностных результатов.
Во-вторых, в плане перепишите заново список планируемых результатов, которых достигнут учащиеся на внеурочных занятиях. Причина – дополненные перечни личностных и метапредметных результатов в новых редакциях ФГОС. Подробнее о новых личностных результатах вы прочитаете на слайдах 12–18 в презентации.
В-третьих, вам необходимо запланировать мероприятия в перспективном и годовом планах внеурочной деятельности с учетом измененного содержания внеурочной деятельности. Мероприятия помогут школьнику сформировать опыт волонтера, исследователя, освоить разные виды труда, развивать гражданскую идентичность.
Электронная презентация: что изменить
в плане внеурочной деятельности 
КАК СМОТРЕТЬ
ПРЕЗЕНТАЦИЮ
Листайте
презентацию,
кликая мышкой,
или используйте
стрелочки внизу.
Под презентацией
вы можете скачать
комментарии
к слайдам
https://onedrive.live.com/embed?cid=1B34F1FD5BD9279C&resid=1B34F1FD5BD9279C%21280&authkey=AAcV1z2Y_IKd0YQ&em=2&wdAr=1.7763888888888888
Чтобы вам удобнее было информировать учителей о новых требованиях к внеурочной деятельности, воспользуйтесь комментариями к слайдам.
Пояснительная записка к плану внеурочной деятельности по новым требованиям должна соответствовать программе воспитания, программе формирования или развития универсальных учебных действий (УУД). В пояснительной записке к плану внеурочной деятельности укажите новое название – программа воспитания вместо программы воспитания и социализации.
Напишите, что расширили и скорректировали требования к личностным образовательным результатам по новым спискам результатов во ФГОС. Поможет таблица с личностными результатами на слайдах 12–18 в презентации.
Сформулируйте ключевые задачи воспитательной работы так, чтобы была понятна их значимость не только для учеников, но и для имиджа школы. Расскажите, как задачи воспитательной работы соответствуют запросам родителей и обучающихся. Затем перечислите наименования курсов, рабочие программы которых помогут школьникам достичь образовательных результатов и удовлетворить свои потребности. Подробнее читайте в примере на слайде 10 в презентации.
На слайде 10 в презентации «Как подготовить внеурочную деятельность с учетом новых ФГОС» вы видели пример. В примере вы прочитали, что школа внедряет еженедельный курс «Учимся проектировать и проводить исследование». Предлагаем вам посмотреть и скачать дополнительные материалы о том, как организовать и оценить проектную и исследовательскую деятельность учеников. Также вы можете скачать образец программы внеурочной деятельности, чтобы научить школьников выполнять проекты.
Что изменить в составе планируемых
результатов учащихся
Прежде чем разрабатывать план внеурочной деятельности по новым требованиям ФГОС, измените состав личностных образовательных результатов в целевом разделе основной образовательной программы (ООП). Перечень личностных результатов должен совпадать в плане внеурочной деятельности, в программе воспитания и в целевом разделе ООП. Иначе будет ошибка в образовательной программе, а педагоги не поймут, какие результаты формировать у школьников.
Минимальный состав планируемых результатов по новым требованиям вы увидите в таблицах на слайдах 12–18 в презентации. Выявить, как ученики достигли планируемых результатов, поможет лист оценки внеурочного занятия по новым ФГОС.
Как составить перспективный план
СПРАВКА
Перспективный план составляют для начальной школы
на 4 года, для основной школы – на 5 лет, для средней – на 2 года
Перспективные планы внеурочной деятельности составляйте для начальной, основной, средней школы. Перспективный план поможет распределить отведенные ФГОС часы на внеурочную деятельность по годам обучения на уровень образования и проконтролировать, чтобы в рамках уровня ваши ученики освоили все направления внеурочной деятельности.
Реализуйте все направления внеурочной деятельности в плане
При разработке перспективного плана внеурочной деятельности охватите все направления в каждой ООП. Направлений пять: духовно-нравственное, физкультурно-спортивное и оздоровительное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное (п. 19.10 ФГОС начального общего образования, п. 18.3.1.2 ФГОС основного общего образования, п. 13.3 новой редакции ФГОС начального общего образования и п. 19.3.1.2 новой редакции ФГОС основного общего образования).
Выполните требования СанПиН
Суммарный объем часов по уровням образования должен соответствовать требованиям ФГОС. Требования СанПиН не менялись, поэтому отведите на внеурочную деятельность максимум 10 часов в неделю (п. 10.5 СанПиН 2.4.2.2821–10, утв. постановлением Главного государственного санитарного врача от 24.11.2015 № 81). СанПиН регламентируют максимальное количество часов в неделю, а минимальное определяете вы. Оно зависит от финансирования ООП, от количества учителей в вашей школе и их квалификации.
Сколько часов отвести на внеурочную деятельность
10
часов максимум в неделю для любого класса
|
1350
часов максимум в год для начальной школы
|
1750
часов максимум для основной школы
|
700
часов максимум для средней школы
|
Объем часов по каждому учебному году может не совпадать. Если вы решите изменить годовой объем часов, издайте приказ о внесении изменений в ООП в части плана внеурочной деятельности.
СКАЧАТЬ
Заполненный образец перспективного плана
Воспользуйтесь шаблоном перспективного плана
внеурочной деятельности
Шаблон перспективного плана поможет вам подготовить перспективный план внеурочной деятельности. Все мероприятия перспективного плана внеурочной деятельности сначала включите в содержательный раздел ООП: в программу воспитания или в программу формирования или развития УУД.
Выбирайте, в какую программу включать мероприятия, в зависимости от образовательных результатов. Если мероприятие развивает личностные результаты, то больше подходит для программы воспитания, если метапредметные – для программ формирования или развития УУД. После этого мероприятия внеурочной деятельности переносите в план внеурочной деятельности. Подробнее читайте в примере 1.
|
|
|
Скачать 33.64 Kb.