|
|
Конспект Для обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы
Огневая подготовка
Опорный конспект
Для обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы
Тема
приёмы и правила стрельбы из стрелкового оружия
Вопросы занятия:
Выполнение упражнений начальных стрельб.
Методические указания по организации и проведению занятий по огневой подготовке
Огневая подготовка - имеет целью обучить личный состав поддержанию вооружения в постоянной боевой готовности и умелому использованию его для эффективного поражения противника в различных условиях боевой обстановки.
В огневой подготовке обычно применяются следующие методы обучения: рассказ, объяснение, показ, беседа, самостоятельная работа и практические занятия. Выбор методов обучения зависит от темы, цели и содержания занятия и степени подготовленности обучаемых. На каждом занятии могут применяться несколько методов. Так, например, при обучении приемам стрельбы (действиям при вооружении) могут быть применены показ, объяснение и тренировка.
На занятие подразделение выводится в полном составе. Занятие проводится на огневом городке приказарменной учебной материально-технической базы (войскового стрельбища) в сложной, быстро меняющейся тактической обстановке. Личный состав на занятие выходит с оружием, средствами индивидуальной защиты и шанцевым инструментом. Занятие проводится, как правило, под руководством командира обучаемого подразделения.
Выход обучаемых в район занятия, передвижение в ходе занятия и возвращение их в расположение могут проводиться в тактической обстановке с отработкой действий подразделения на марше, при ядерном, химическом, воздушном нападении противника, преодолении зараженных и разрушенных участков местности.
Учебно-материальная база, на которой проводится занятие, должна в наибольшей степени обеспечивать поучительность занятия, способствовать качественной отработке учебных вопросов (нормативов) и достижению поставленных учебных целей. Руководитель занятия должен хорошо ознакомиться с местом проведения и умело использовать его в целях достижения поучительности занятия.
Во вводной части занятия руководитель занятия организует получение оружия, индивидуальных средств защиты, экипировки и шанцевый инструмент. Затем выводит подразделение к месту проведения занятия. При проверке внешнего вида он обращает особе внимание на внешний вид обучаемых, правильность подгонки снаряжения, проверяет оружие на его наличие и комплектность. Контрольный опрос обучаемых должен состоять из вопросов по предыдущим темам и охватывать: теоретический – не менее 3-4 человек, практический – 100% личного состава. По результатам контрольного опроса руководитель выставляет оценки.
Руководитель занятия объявляет обучаемым тему, занятие и цель предстоящего занятия, при этом особо отмечает, какие знания и навыки, приобретенные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия. Он доводит до обучаемых требования безопасности при обращении с оружием и средствами имитации, указывает порядок безопасного выполнения элементов занятия. Объявляет сигналы взаимодействия, управления и тревоги на время предстоящего занятия.
В ходе занятия руководитель контролирует работу руководителей на учебных местах; методические приемы, которые они применяют; достигнутый уровень учебных и воспитательных целей, эффективность использования тренажеров и других средств материального обеспечения занятия; точность выполнения требований Курса стрельб; организованность замены учебными местами и другие вопросы обучения личного состава.
Отрабатывая каждый элемент в медленном темпе, руководитель добивается четкого и правильного его выполнения от каждого обучаемого. Обнаружив ошибки в действиях личного состава, руководитель приостанавливает выполнение приема, указывает на недостатки, разъясняет, а если необходимо, то и показывает этот прием лично или при помощи обучаемого правильно выполняющего его и продолжает тренировку до тех пор, пока ошибки не будут устранены.
После отработки всех учебных вопросов руководитель проводит заключительную часть занятия. В первую очередь он проверяет оружие на его наличие и комплектность, состояние индивидуальных средств защиты, экипировки и шанцевого инструмента. При подведении итогов занятия руководитель напоминает обучаемым тему, учебные цели и основные вопросы, получившие отражение на занятии. Отмечает положительное в действиях личного состава, подробно разбирает характерные ошибки. Затем он объявляет оценки, полученные за контрольные вопросы во вводной части занятия и отмечает лучших по результатам опроса и отработки вопросов текущего занятия. Заканчивая занятие, руководитель объявляет тему следующего занятия, выдает задание на самоподготовку и организует отправку личного состава в подразделение для сдачи оружия, средств индивидуальной защиты, экипировки и шанцевого инструмента.
УТВЕРЖДАЮ
|
Командир (начальник)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
(воинское звание)
|
|
|
|
(фамилия)
|
|
ПЛАН
ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ
|
с
|
|
по
|
огневой подготовке
|
на
|
|
Тема:
|
Приёмы и правила стрельбы из стрелкового оружия.
|
Учебные вопросы:
|
1. Выполнение упражнения начальных стрельб: «Стрельба с места по неподвижной и появляющейся целям днем».
|
|
Место проведения:
|
Войсковое стрельбище (полигона).
|
Форма (метод) проведения:
|
Тренировка (упражнение).
|
Материальное обеспечение:
|
Оборудование войскового стрельбища (полигона), стенды, плакаты и схемы.
Оружие – штатное.
Автоматные патроны по 11 шт. на каждого обучаемого.
|
Руководства и пособия:
|
1. Руководство по 5.45 мм автомату Калашникова (АК 74, АКС 74, АК 74Н, АКС 74Н) и 5,45 мм ручному пулемету Калашникова (РПК 74, РПКС 74, РПК 74Н, РПКС 74Н). - М.: Воениздат, 2004.
2. Наставление по стрелковому делу (Ручные гранаты). – М.: Воениздат, 1987.
3. Учебник сержанта мотострелковых войск. - М.: Воениздат, 2003.
4. Курс стрельб.
|
Требования безопасности:
|
Каждый военнослужащий должен точно и беспрекословно выполнять установленные требования безопасности при обращении с оружием на учебном месте.
Перед началом проведения занятия руководитель лично должен проверить каждый автомат на отсутствие патрона в патроннике.
Срочность выполнения нормативов и условия проведения занятия не могут являться основанием для нарушений установленных требований безопасности.
Личный состав, не усвоивший требования безопасности, к стрельбе не допускается.
Выполнение упражнений стрельб из не приведенного к нормальному бою оружия запрещается.
Запрещается проведение стрельбы в условиях ограниченной видимости, если с места руководителя стрельбы на участке не наблюдается основное и опасные направления стрельбы.
Ведение огня каждым стреляющим должно немедленно прекращаться самостоятельно или по команде руководителя стрельбы в случаях:
появления людей, машин или животных на мишенном поле, низколетящих летательных аппаратов над районом стрельбы;
поднятия белого флага на командном пункте;
доклада или подачи с поста оцепления установленного сигнала об опасности продолжения стрельбы;
возникновения пожара на мишенном поле.
Для прекращения огня подается звуковой сигнал «Отбой» и выставляется белый флаг вместо красного, а также подается команда «Стой», «Прекратить огонь». Звуковой сигнал «Отбой» должны принимать немедленно все стреляющие и, оставаясь на местах, прекращать огонь, не дожидаясь команд или сигналов своих командиров.
От сигнала «Отбой» до сигнала «Огонь» запрещается, кому бы то ни было, находиться на огневой позиции (месте стрельбы) и подходить к оставленному на ней оружию.
При проведении занятия на учебном месте категорически запрещается:
заряжать оружие боевыми и холостыми патронами до звукового сигнала «Огонь» (команды руководителя, командира);
направлять оружие на людей, в сторону и в тыл войскового стрельбища независимо от того, заряжено оно или нет;
открывать и вести огонь из неисправного оружия, неисправными боеприпасами, в опасных направлениях стрельбы, при поднятом белом флаге на командном (участковом) пункте;
оставлять где бы то ни было заряженное оружие или передавать его другим лицам, оставлять на огневой позиции (месте для стрельбы) оружие без команды руководителя стрельбы на участке (командира).
По окончании выполнения упражнения категорически запрещается вести огонь с целью окончательного расхода оставшихся в магазинах боеприпасов.
|
I. ВВОДНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ
|
|
|
|
мин.
|
1.
|
Определение готовности подразделения к занятию:
|
|
|
принимаю доклад от дежурного по подразделению о готовности к занятию;
проверяю готовность и состояние учебной материально-технической базы учебного места войскового стрельбища (полигона), наличие и комплектность материального обеспечения;
проверяю наличие личного состава, состояние и комплектность оружия и средств бронезащиты, осматриваю внешний вид обучаемых, указываю на недостатки и добиваюсь их устранения.
|
2.
|
Напоминание материала предыдущего занятия:
|
|
|
напоминаю тему предыдущего занятия по огневой подготовке;
довожу, какие знания и навыки, полученные ранее, могут пригодиться при изучении вопросов предстоящего занятия.
|
3.
|
Опрос обучаемых:
|
|
|
а). звание, фамилия:
|
|
|
|
|
б). основные вопросы контроля:
|
|
|
|
4.
|
Доведение требований безопасности:
|
|
|
довожу порядок безопасного и безаварийного обращения с учебной материально-технической базой учебных мест, оружием и гранатами;
устанавливаю порядок безопасного выполнения элементов предстоящего занятия.
|
II. ОСНОВНАЯ ЧАСТЬ ЗАНЯТИЯ
|
|
|
|
мин.
|
№
п.п.
|
Учебные вопросы,
задачи, нормативы
|
Время
|
Действия руководителя
и его помощника
|
Действия
обучаемых
|
1.
|
Выполнение упражнения начальных стрельб: «Стрельба с места по неподвижной и появляющейся целям днем».
|
|
Объявляю учебный вопрос и порядок его изучения.
|
Уясняют порядок отработки вопроса.
|
Для получения боеприпасов очередной сменой подаю команды: «Очередной смене, получить на пункте боепитания боеприпасы», «Раздатчику боеприпасов, выдать смене по три патрону».
|
Получив боеприпасы, осматривают их, снаряжают магазины и следуют на исходный рубеж.
|
После прибытия смены на исходный рубеж уточняю каждой смене стреляющих боевую задачу.
Уточняю каждому стреляющему порядок выполнения упражнения (место и положение для стрельбы, мишень по которой вести огонь, вид огня и очередность стрельбы).
Убедившись в готовности смены и участка к стрельбе, докладываю
|
В соответствии с поставленной задачей, выдвигаются на рубеж открытия огня, принимают положение для стрельбы лежа с упора, заряжают оружие (переводчик огня ставят в положение
|
|
|
|
|
|
|
|
|
старшему руководителю стрельбы о готовности к стрельбе.
После поднятия на командном пункте красного флага и звукового сигнала «Слушайте все» командую: «К бою».
|
ОД), изготавливаются к стрельбе и докладывают, например: «Курсант Иванов, к бою готов».
|
Приняв доклады о готовности к стрельбе от всех стреляющих, и получив от старшего руководителя стрельбы сигнал «Огонь», подаю команду «Огонь».
|
Действуя в соответствии с полученной задачей, прицеливаются каждый в свою мишень [грудную фигуру с кругами (мишень №4)] и самостоятельно открывают огонь тремя одиночным выстрелами.
По окончании стрельбы стреляющие ставят оружие на предохранитель и докладывают, например: «Курсант Иванов, стрельбу закончил».
|
Подаю команду «Разряжай».
|
Разряжают оружие и докладывают, например: «Курсант Иванов, оружие разряжено».
|
Командую: «Оружие – К осмотру». Подхожу поочередно к каждому стреляющему и осматриваю оружие, изымаю неизрасходованные боеприпасы, делаю соответствующую запись в графе «Расход боеприпасов» в ведомости учета результатов выполнения упражнения.
|
Представляют оружие для осмотра, после осмотра производят спуск курка и ставят оружие на предохранитель.
|
Даю распоряжение заменить на участковом пункте управления красный флаг белым.
После звукового сигнала «Отбой» последовательно подаю команды, например: «Оставить оружие на лежаках», «Смена – Встать», «Напра-ВО» («Нале-ВО»), «Для осмотра мишеней за мной шагом (бегом) – Марш». Подвожу обучаемых к мишеням, указываю на
|
Шагом или бегом в колонну по одному выдвигаются к мишеням и становятся в одном метре напротив своих мишеней.
Запоминают результаты стрельбы, ошибки в прицеливании и
|
|
|
|
|
|
|
|
|
допущенные ошибки и отмечаю попадания.
|
рекомендации для производства меткого выстрела.
|
Перевожу смену на исходный рубеж для ведения огня очередями по атакующему стрелку - поясной фигуре (мишени № 7).
|
Выстраиваются на исходном рубеже в одну шеренгу напротив своих направлений.
|
Для получения боеприпасов очередной сменой подаю команды: «Очередной смене, получить на пункте боепитания боеприпасы», «Раздатчику боеприпасов, выдать смене по восемь патронов».
|
Получив боеприпасы, осматривают их, снаряжают магазины (если боеприпасы получены в снаряженных магазинах, то проверяют наличие патронов по контрольному отверстию в магазинах) и следуют на исходный рубеж.
|
После прибытия смены на исходный рубеж уточняю каждой смене стреляющих боевую задачу.
Уточняю каждому стреляющему порядок выполнения упражнения (место и положение для стрельбы, мишень по которой вести огонь, вид огня и очередность стрельбы).
Убедившись в готовности смены и участка к стрельбе, докладываю старшему руководителю стрельбы о готовности к стрельбе.
После поднятия на командном пункте красный флаг и звукового сигнала «Слушайте все» командую: «К бою».
|
Стреляющие, в соответствии с поставленной задачей, выдвигаются на рубеж открытия огня, принимают положение для стрельбы лежа с упора, заряжают оружие (переводчик огня переводят в положение АВ), изготавливаются к стрельбе и докладывают, например: «Курсант Иванов, к бою готов».
|
Приняв доклады о готовности к стрельбе от всех стреляющих, и получив от старшего руководителя стрельбы сигнал «Огонь», подаю команду «Огонь».
|
Действуя в соответствии с полученной задачей, обучаемые наблюдают в указанном секторе стрельбы и при обнаружении цели самостоятельно открывают огонь очередями.
По окончании стрельбы ставят оружие на
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
предохранитель и докладывают, например: «Курсант Иванов, стрельбу закончил».
|
Подаю команду «Разряжай».
|
Разряжают оружие и докладывают, например: «Курсант Иванов, оружие разряжено».
|
Командую: «Оружие – К осмотру». Подхожу поочередно к каждому стреляющему и осматриваю оружие, изымаю неизрасходованные боеприпасы, делаю соответствующую запись в графе «Расход боеприпасов» в ведомости учета результатов выполнения упражнения.
|
Представляют оружие для осмотра, после осмотра производят спуск курка и ставят оружие на предохранитель.
|
После осмотра оружия подаю команду: «Смена – Встать» и возвращаю смену на исходный рубеж.
|
Встают и возвращаются на исходный рубеж.
|
Заслушиваю доклад каждого обучаемого смены о его действиях при выполнении упражнения, о наблюдении за результатами стрельбы, расходе боеприпасов, неисправностях и задержках при стрельбе.
|
Выстраиваются на исходном рубеже в одну шеренгу и докладывают, например: «Товарищ капитан, курсант Иванов выполнял боевую задачу по уничтожению противника в указанном направлении (секторе стрельбы). В ходе боя наблюдал: атакующий стрелок поражен (не поражен). Мишень № 4 поражена столькими-то выстрелами, выбито столько-то очков. Боеприпасы израсходованы полностью (не полностью), задержек при стрельбе не было (были такие-то)».
|
Заслушав доклады обучаемых, делаю краткий разбор результатов
|
Слушают и запоминают.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
стрельбы сменой, обращаю внимание обучаемых на ошибки при изготовке к стрельбе, прицеливании и производстве выстрела.
|
|
После проведения разбора приказываю собрать гильзы, сдать их на пункт боепитания или раздатчику боеприпасов.
|
Собирают стреляные гильзы и сдают их на пункт боепитания или раздатчику боеприпасов.
|
1.
|
Опрос по изложенному материалу:
|
|
|
Контрольные вопросы:
|
|
|
|
2.
|
Задание на самостоятельную подготовку:
|
|
|
|
Руководитель занятия
|
|
|
(воинское звание, подпись)
|
|
|
|
Скачать 185 Kb.