Учебные сборы. учеб. сборы 2023. Список граждан, прошедших подготовку по основам военной службы
 Скачать 163.5 Kb.
|
|
Приложение № 3 к Инструкции (п. 31) Список граждан, прошедших подготовку по основам военной службы в МБОУ СШ с.Нижняя Матренка Липецкой области Добринского муниципального района с 03.04.по 07.04.2023 года.
Директор школы _______________________ А.В.Бирюкова Преподаватель – организатор ОБЖ________ С.Н. Бирюков "07" апреля 2023г. Приложение № 5 к Инструкции (п. 31) Список граждан, прошедших практические занятия по медико-санитарной подготовке в МБОУ СШ с.Нижняя Матренка Липецкой области Добринского муниципального района с 03.04.по 07.04.2023 года.
Директор школы _______________________ А.В.Бирюкова Преподаватель – организатор ОБЖ________ С.Н.Бирюков "07" апреля 2023 г. Приложение № 4 к Инструкции (п. 32) Сведения о состоянии подготовки граждан по основам военной службы в МБОУ СШ с.Нижняя Матренка Липецкой области Добринского муниципального района 1. Сведения о количестве граждан, охваченных подготовкой по основам военной службы. Подготовкой по основам военной службы в 2022-2023 учебном году был охвачен 1 человек. Который не проходил подготовку в военно-патриотических молодежных, детских объединениях. 2. Сведения о состоянии учебно-материальной базы. В школе имеется в наличии предметный кабинет, который укомплектован согласно приказу Министра Обороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 года № 96/134 «Об утверждении инструкции об организации обучения граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах». 3. Сведения об обеспеченности материально-техническими средствами. В школе имеются противогазы ГП-5, по количеству учащихся, прибор ДП-5В – 2 шт, прибор ВПХР-1шт, ОЗК в количестве 4 шт, пневматические винтовки-5шт, макет автомата АК- 74М. 4. Сведения об укомплектованности педагогическими работниками, осуществляющими подготовку граждан по основам военной службы. Школа укомплектована педагогическим работником, который ведет подготовку по основам военной службы. Преподаватель-организатор ОБЖ Бирюков С.Н. прошел воинскую службу, имеет высшее педагогическое образование ЛГПУ им С.П. Тян-Шанского, 2016г., физическая культура. Бирюкову С.Н - 32 года, в МБОУ СШ с.Нижняя Матренка ведет подготовку по ОБЖ и ОВС. Директор школы: А.В.Бирюкова Расчет часов по предметам обучения | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| № п/п | Тема, содержание и вид занятий | Количество часов | Руководитель занятия | Место проведения | Материальное обеспечение |
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
| До начала учебного сбора | |||||
| | Вводное занятие с участниками сбора по порядку организации его проведения и требований, предъявляемых к обучающимся | 1 | начальник учебного сбора с представителями соединения (воинской части) | место проведения учебного сбора | плакаты, схемы |
| 1 день | |||||
| 1 | Основы обеспечения безопасности военной службы Показное (комплексное) занятие. Основные мероприятия по обеспечению безопасности военной службы | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Образовательные платформы | план проведения занятия, учебная литература, плакаты и схемы |
| 2 | Общевоинские уставы. Практическое занятие. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Образовательные платформы | план проведения занятия, учебная литература, плакаты и схемы |
| 3 | Общевоинские уставы. Практическое занятие. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Образовательные платформы | план проведения занятия, учебная литература, плакаты и схемы |
| 4 | Общевоинские уставы. Практическое занятие. Обязанности лиц суточного наряда. Назначение суточного наряда, его состав и вооружение. Подчиненность и обязанность дневального по роте. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Образовательные платформы | план проведения занятия, учебная литература, плакаты и схемы |
| 5 | Общевоинские уставы. Практическое занятие. Обязанности дежурного по роте. Порядок приема и сдачи дежурства, действия при подъеме по тревоге, прибытие в роту офицеров и старшин. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Образовательные платформы | план проведения занятия, учебная литература, плакаты и схемы |
| 6 | Строевая подготовка. Практическое занятие. Выполнение команд: «Становись!», «Равняйсь!» и др. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План занятий. Строевой Устав. |
| 7 | Физическая подготовка. | 1 | учитель физического воспитания | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 2 день | |||||
| 1 | Физическая подготовка. Разучивание и совершенствование физических упражнений, выполняемых на утренней физической зарядке | 1 | учитель физвоспитания | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 2 | Военно-медицинская подготовка. Практическое занятие. Основы сохранения здоровья военнослужащих. Оказание первой помощи. Неотложные реанимационные мероприятия. | 2 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 3 | Огневая подготовка. Практическое занятие. Назначение, боевые свойства и устройство автомата, разборка и сборка. Работа частей и механизмов автомата при заряжании и стрельбе. Уход за стрелковым оружием, хранение и сбережение. | 3 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 4 | Общевоинские уставы. Практическое занятие. Комната для хранения оружия, ее оборудование. Порядок хранения оружия и боеприпасов. Допуск личного состава в комнату для хранения оружия. Порядок выдачи оружия и боеприпасов. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 3 день | |||||
| 1 | Тактическая подготовка. Практическое занятие. Движения солдата в бою. Передвижения на поле боя. | 2 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 2 | Радиационная, химическая и биологическая защита. Практическое занятие. Средства индивидуальной защиты и пользование ими. Способы действий личного состава в условиях радиационного, химических и биологического заражения. | 2 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 3 | Физическая подготовка. Практическое занятие. Совершенствование упражнений на гимнастических снарядах и контроль упражнения и подтягивании на перекладине. | 1 | учитель физвоспитания | Презентация-онлайн | План проведения занятий |
| 4 | Строевая подготовка. Практическое занятие. Строевые приемы и движения без оружия. Выполнение воинского приветствия на месте и в движении. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 5 | Общевоинские уставы. Практическое занятие. Несение караульной службы – выполнение боевой задачи, состава караула. Часовой и караульный. Обязанности часового. Пост и его оборудование. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Презентация-онлайн | План проведения занятий. |
| 4 день | |||||
| 1 | Физическая подготовка. Практическое занятие. Совершенствование и контроль упражнения в беге на 100м | 1 | учитель физвоспитания | Видеоурок | План проведения занятий |
| 2 | Тактическая подготовка. Практическое занятие. Обязанности наблюдателя. Выбор места наблюдения, его занятие, оборудование и маскировка, оснащение наблюдательного поста. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 3 | Огневая подготовка. Практическое занятие. Требования безопасности при проведении занятий по огневой подготовке. Правила стрельбы из стрелкового оружия. | 3 | преподаватель-организатор ОБЖ | Презентация-онлайн | План проведения занятий. |
| 4 | Строевая подготовка. Практическое занятие. Построения, перестроения, повороты, перемена направления движения. Выполнение воинского приветствия в строю на месте и в движении. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 5 | Общевоинские уставы. Практическое занятие. Воинская дисциплина. Поощрение и дисциплинарные взыскания. Права военнослужащего. Дисциплинарная, административная и уголовная ответственность военнослужащего. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок, | План проведения занятий. |
| 5 день | |||||
| 1 | Огневая подготовка. Практическое занятие. Выполнение упражнений начальных стрельб. | 3 | преподаватель-организатор ОБЖ | Видеоурок | План проведения занятий. |
| 2 | Тактическая подготовка. Практическое занятие. Передвижение на поле боя. Выбор места и скрытое расположение на нем для наблюдения и ведения огня, самоокапывание и маскировка. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Презентация-онлайн | План проведения занятий. |
| 3 | Физическая подготовка. Практическое занятие. Совершенствование и контроль упражнения в беге на 1 км. | 1 | учитель физвоспитания | Видеоурок | План проведения занятий |
| 4 | Строевая подготовка. Практическое занятие. Строи подразделений в пешем порядке. Развернутый и походный строй взвода. | 1 | преподаватель-организатор ОБЖ | Презентация-онлайн | План проведения занятий. |
Преподаватель – организатор ______________ С.Н.Бирюков
«__»___________ 20__г.
Директор ОУ Военный комиссар
Добринского района Липецкой области
_________________ ____________________
А.В.Бирюкова С.Н.Копцев
"___"__________20__г. "___"__________20__г.
Распорядок дня учебных сборов в МБОУ СШ с.Нижняя Матренка
┌──────┬───────────────────────────┬───────────┬───────────┬────────────┐
│N п/п │ Содержание мероприятия │ Начало │ Окончание │Продолжите- │
│ │ │ │ │ льность │
├──────┼───────────────────────────┼───────────┼───────────┼────────────┤
│ 1 │ 2 │ 3 │ 4 │ 5 │
├──────┼───────────────────────────┼───────────┼───────────┼────────────┤
│ │ │ │ │ │
│ 1 │Построение и развод на │ 8.50 │ 9.00 │ 10 минут │
│ │занятия │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ 2 │Учебные занятия │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ │1 час │ 9.00 │ 9.45 │ 45 минут │
│ │ │ │ │ │
│ │2 час │ 9.55 │ 10.40 │ 45 минут │
│ │ │ │ │ │
│ │3 час │ 10.50 │ 11.35 │ 45 минут │
│ │ │ │ │ │
│ │4 час │ 11.45 │ 12.30 │ 45 минут │
│ │ │ │ │ │
│ 3 │Обед │ 12.30 │ 13.30 │ 60 минут │
│ │ │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ 4 │Послеобеденный отдых │ 13.30 │ 14.00 │ 30 минут │
│ │ │ │ │ │
│ 5 │Построение и развод на │ 14.10 │ 14.20 │ 10 минут │
│ │занятия │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ 6 │Учебные занятия │ │ │ │
│ │ │ │ │ │
│ │5 час │ 14.20 │ 15.05 │ 45 минут │
│ │ │ │ │ │
│ │6 час │ 15.15 │ 16.00 │ 45 минут │
│ │ │ │ │ │
│ │7 час │ 16.10 │ 16.55 │ 45 минут │
│ │ │ │ │ │
Требования безопасности при проведении стрельб.
1. Стрельбы из спортивного оружия (малокалиберной или пневматической винтовки) проводятся в целях подготовки к выполнению начального упражнения стрельб из автомата и в системе факультативных занятий в оборудованном, имеющем разрешение тире (стрельбище) под руководством педагогического работника образовательного учреждения, осуществляющего обучение граждан начальным знаниям в области обороны и их подготовку по основам военной службы (преподаватель учебного пункта) (далее именуется - педагогический работник).
2. Стрельбы боевыми патронами из автомата (карабина) проводятся только на оборудованных войсковых стрельбищах и тирах под руководством опытных офицеров воинской части или военного комиссариата.
3. Безопасность при проведении стрельб обеспечивается четкой организацией, точным соблюдением мер безопасности и высокой дисциплинированностью всех участников стрельбы.
4. Стрелять на стрельбище или в тире, где не обеспечена безопасность, боевыми и малокалиберными патронами, а также пульками из пневматической винтовки или доверять руководство стрельбой кому-либо из граждан запрещается.
В тире и на стрельбище запрещается:
производить стрельбу из неисправного оружия и при поднятом белом флаге;
брать или трогать на огневом рубеже оружие или подходить к нему без команды руководителя стрельб;
заряжать оружие до команды руководителя стрельб;
прицеливаться и направлять оружие в стороны и тыл, а также в людей;
выносить заряженное оружие с огневого рубежа;
находиться на огневом рубеже посторонним, кроме стреляющей смены;
оставлять где бы то ни было заряженное оружие или передавать другим лицам без разрешения руководителя стрельб;
производить стрельбу непараллельно директрисе (направлению) стрельбища (тира);
стрелять в тире одновременно из разных видов оружия;
находиться на огневом рубеже кому бы то ни было до сигнала (команды) "Огонь" и после сигнала (команды) "Отбой" старшего руководителя стрельб.
5. Выдача гражданам боевых патронов производится специально назначенным военнослужащим соединения, воинской части. Подготовка каждого обучающегося к стрельбе боевыми патронами проверяется офицером соединения, воинской части (военного комиссариата) в присутствии педагогического работника.
6. Выдача малокалиберных патронов производится только педагогическим работником исключительно на огневом рубеже. Если показ попаданий делается после каждого выстрела, выдается только по одному патрону.
7. Заряжается оружие на огневом рубеже и только по команде "Заряжай" руководителя стрельб.
8. Чистка оружия производится в специально отведенных местах под руководством педагогического работника.
9. Для проведения стрельбы из спортивного оружия руководитель образовательного учреждения издает письменный приказ, в котором указывает:
дату, место, наименование класса (курса) и количество привлекаемых обучающихся;
вид, количество и номера спортивного оружия, которое будет использоваться при стрельбе, количество необходимых патронов (пулек);
наименование упражнения;
фамилию педагогического работника;
необходимые средства оказания первой медицинской помощи.
10. Для учета израсходованных патронов (пулек) педагогический работник составляет акт, в котором указывает дату и место, наименование упражнения, количество стрелявших и количество израсходованных патронов (пулек).
Акт подписывается педагогическим работником, классным руководителем и утверждается руководителем образовательного учреждения.
11. О всех несчастных случаях, происшедших во время стрельб, немедленно сообщается в ближайший врачебный пункт, в местные органы внутренних дел и органы исполнительной власти, осуществляющие управление в сфере образования, руководителю образовательного учреждения как о чрезвычайном происшествии.
Рекомендации по оценке результатов учебных сборов
Результаты учебных сборов оцениваются по следующим направлениям:
по тактической подготовке - выбор места для стрельбы, трассировка окопа, передвижение на поле боя перебежками и переползанием;
по огневой подготовке - неполная разборка автомата Калашникова, знание работы частей и механизмов, подготовка к стрельбе, меры безопасности, выполнение начального упражнения стрельбы из АК (третье упражнение из малокалиберной винтовки), первое упражнение по метанию ручной гранаты;
по строевой подготовке - строевая стойка, повороты на месте и в движении, строевой шаг, воинское приветствие на месте и в движении, строй отделения, взвода;
по радиационной, химической и биологической защите - приемы и способы радиационной, химической и биологической защиты; преодоление участка местности, зараженного радиоактивными (отравляющими) веществами; действия солдата по сигналам оповещения и вспышке ядерного взрыва; выполнение нормативов одевания средств индивидуальной защиты;
по медицинской подготовке - остановка кровотечения, наложение повязки на раны верхних и нижних конечностей;
по физической подготовке - в объеме требований, предъявляемых к новому пополнению воинских частей и к кандидатам, поступающим в военно-учебные заведения.
Индивидуальная оценка каждого гражданина складывается из оценок, полученных за выполнение каждого норматива:
"отлично", если не менее 50 процентов нормативов выполнено на "отлично", остальные - на "хорошо";
"хорошо", если не менее 50 процентов нормативов выполнено на "отлично" и "хорошо", остальные - не ниже "удовлетворительно";
"удовлетворительно", если не более чем по одному из нормативов получена оценка "неудовлетворительно";
"неудовлетворительно", если по нормативам получены две и более оценки "неудовлетворительно".
Общая оценка за учебные сборы выставляется:
"отлично", если оценки, полученные по тактической и огневой подготовке - "отлично", а по строевой - не ниже "хорошо", при примерном или удовлетворительном поведении;
"хорошо", если оценки, полученные по тактической и огневой подготовке - не ниже "хорошо", а по строевой - не ниже "удовлетворительно", при примерном или удовлетворительном поведении;
"удовлетворительно", если не более чем по одному разделу учебной программы получена оценка "неудовлетворительно" при примерном или удовлетворительном поведении;
"неудовлетворительно", если по двум и более разделам учебной программы получены оценки "неудовлетворительно".
ИНСТРУКТАЖ по охране труда на учебных сборах с учащимися 10 класса
МБОУ СШ с.Нижняя Матренка со 01.06 по 05.06.2020 года.
| Фамилия, имя, отчество | При проведении сборов | При стрельбе из пневматической винтовки | Роспись | |
| Инструктируемого | Инструктирующего. | |||
| Губина Евгения Александровна | | | | |
С мерами безопасности ознакомил
преподаватель –организатор ОБЖ: __________________ С.Н.Бирюков
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя школа с. Нижняя Матренка
Добринского муниципального района Липецкой области
ПРИКАЗ
От 31 марта 2023 года №____
с. Нижняя Матренка.
Об организации проведения 5-и дневных учебных
сборов с учащимися 10 класса.
Руководствуясь Приказом Минобороны РФ и Министерства образования и науки РФ от 24 февраля 2010 г. № 96/134 «Об утверждении Инструкции об организации обучения граждан Российской Федерации начальным знаниям в области обороны и их подготовки по основам военной службы в образовательных учреждениях среднего (полного) общего образования, образовательных учреждениях начального профессионального и среднего профессионального образования и учебных пунктах», приказом отдела образования администрация Добринского муниципального района Липецкой области от 24.03.2023 № 133
ПРИКАЗЫВАЮ:
1. В период с 3 по 7 апреля 2023 года на базе школы организовать и провести учебные сборы с ученицей 10 класса в объёме 35 часов - практические занятия с по медико-санитарной подготовке;
2. Преподавателю ОБЖ Бирюкову С.Н. разработать план работы, провести работу по медицинскому допуску детей к соревнованиям (допускать детей только с основной медицинской группой), инструкции по ТБ и тетради проведения инструктажа по технике безопасности при стрельбе (стрельбы проводить только в тирах с привлечением работников военного комиссариата) и соревнованиях;
3. Сдать на утверждение директору школы документацию: учебно –тематический план проведения учебных сборов (приложение №1), расчет часов по предметам обучения (приложение №2), распорядок дня учебных сборов (приложение 7), медицинский допуск детей к соревнованиям, инструкции по ТБ и тетради проведения инструктажа по технике безопасности при стрельбе и соревнованиях
4. Классному руководителю Бирюкову С.Н. провести работу с детьми и родителями о прохождении обучающими 10 класса 5-дневных сборов,
5.По результатам сборов учащимся 10-х классов издать подготовить проект приказа об итогах сборов, выставить в журнал оценки, учитывать их при выставлении годовой оценки по ОБЖ.
6. Обратить внимание всех участников сборов на соблюдение трудовой, исполнительной дисциплины во время сборов, мер безопасности при проведении спортивных мероприятий.
8.Ответственность за жизнь и здоровье детей оставляю за собой.
Директор _______________ А.В.Бирюкова
С приказом ознакомлены:__________ С.Н.Бирюков
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя школа с. Нижняя Матренка
Добринского муниципального района Липецкой области
ПРИКАЗ
От 7 апреля 2023 года №
с. Нижняя Матренка.
Об итогах учебных сборов.
Согласно приказу отдела образования Добринского муниципального района №133 от 24.03.2023 года, приказу по школе № _____ от 31.03.2023. В классе 1 девушка. В школе была разработана документация, занятия проводились в соответствии с учебно-тематическим планом в количестве 35 часов проведены практические занятия с девушкой по медико-санитарной подготовке. С учащейся проведен инструктаж о мерах безопасности во время проведения сборов.
Девушка проходила медико-санитарную подготовку на базе школы и ФАП с .Нижняя Матренка, она отрабатывали практические навыки по оказанию ПП: ПП при переломах, ПП при травмах, ПП при острой сердечной недостаточности. По результатам сборов девушка получила оценку «отлично» (приложение №1).
На основании изложенного
ПРИКАЗЫВАЮ:
1.Продолжать работу по изучению воинских Уставов, совершенствованию физических навыков учащихся.
2.Усовершенствовать материальную базу по ОБЖ и ОВС.
3.Контроль за исполнением приказа оставляю за собой.
Директор _______________ А.В.Бирюкова
Приложение к приказу № от 07.04.2023 года.
Итоговые результаты проведения учебных сборов.
| №п/п | Фамилия, имя обучающегося | оценка |
| 11 | Губина Евгения Александровна | 5(отлично) |
УТВЕРЖДАЮ: СОГЛАСОВАНО:
Директор школы Военный комиссар
Добринского района Липецкой
области
_________________ ____________________
А.В.Бирюкова С.Н. Копцев
"___"__________20__г. "___"__________20__г.
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
проведения учебных сборов на базе
общеобразовательных школ района
с "3" апреля по "7" апреля 2023 г в МБОУ СШ с.Нижняя Матренка
| 1 | Темы Число часов | Основное содержание по темам | Характеристика основных видов деятельности ученика |
| | Раздел 1 (10 класс) (21 ч) | Основы медицинских знаний и оказания первой помощи | |
| 1 | Основные инфекционные заболевания, меры профилактики (2 ч) | 1.1. Основные кишечные инфекции (дизентерия, сальмонеллез, ботулизм). 1.2. Инфекции дыхательных путей (дифтерия, грипп, туберкулёз). | Характеризовать причины возникновения дизентерии, симптома её проявления и методы распознавания. Сформировать правила поведения для профилактики дизентерии. Характеризовать основные причины заболевания сальмонеллезом, симптомы его проявления и меры профилактики. Характеризовать основные причины, приводящие к заболеваниям ботулизмом, симптомы его проявления и меры профилактики. Характеризовать дифтерию как острое инфекционное заболевание, симптомы её проявления и меры профилактики. Характеризовать грипп как острое респираторное заболевание, причины его возникновения, симптомы проявления, профилактику. Характеризовать туберкулёз органов дыхания, основные причины его возникновения, симптомы проявления и меры профилактики. |
| 2 | Основные неинфекционные заболевания и их профилактика (2 ч) | 2.1. Основные неинфекционные заболевания, факторы риска их возникновения. 2.2. Ишемическая болезнь сердца, факторы риска её возникновения. | Характеризовать основные неинфекционные заболевания, факторы риска их возникновения и меры профилактики. Характеризовать основные симптомы ишемической болезни сердца, факторы риска её возникновения и меры профилактики. |
| 3 | Первая помощь при травмах и ранениях (6 ч) | 3.1. Значение своевременного оказания первой помощи по снижению тяжести последствий для пострадавшего. 3.2. Оказание первой помощи при ушибах, вывихах и растяжениях. 3.3. Оказание первой помощи при ранениях. Методы остановки кровотечения. 3.4. Травматические переломы, правила оказания первой помощи при переломах опорно-двигательного аппарата. 3.5. Виды повязок и правила их наложения. 3.6. Основные приёмы транспортной иммобилизации пострадавших и правила их транспортировки. | Характеризовать значение оказания первой помощи пострадавшим для сохранения их здоровья. Характеризовать основные признаки ушибов, вывихов и растяжений. Отработать правила оказания первой помощи при ушибах, вывихах, растяжениях. Характеризовать основные виды кровотечений и методы остановки кровотечения. Отработать приемы остановки артериального кровотечения. Отработать приемы остановки венозного и капиллярного кровотечения. Характеризовать травматические переломы опорно-двигательного аппарата. Отработать порядок оказания первой помощи при травмах опорно-двигательного аппарата. Характеризовать существующие виды повязок и правила их наложения. Отработать приемы транспортно иммобилизации пострадавшего и правила его транспортировки. |
| 4 | Первая помощь при отравлениях (5 ч) | 4.1. Оказание первой помощи при отравлении лекарственными препаратами. 4.2. Оказание первой помощи при отравлении алкоголем и никотином. 4.3. Оказание первой помощи при отравлении препаратами бытовой химии. 4.4. Оказание первой помощи при отравлении угарным газом. 4.5. Оказание первой помощи при отравлении аварийно химически опасными веществами (АХОВ). | Характеризовать последовательность оказания первой помощи при отравлении лекарственными препаратами. Характеризовать симптомы отравления алкоголем и никотином. Уяснить последовательность действий при оказании первой помощи при отравлении алкоголем и никотином. Отработать последовательность действий при оказании первой помощи при отравлении различными препаратами бытовой химии. Характеризовать признаки отравления угарным газом и порядок оказания первой помощи. Характеризовать наиболее распространенные АХОВ и признаки отравления ими. Уяснить последовательность действий при оказании первой помощи при отравлении АХОВ. |
| 5 | Первая помощь при ожогах, отмораживаниях, тепловом и солнечном ударах и при поражении электрическим током (4 ч) | 5.1. Оказания первой помощи при ожогах. 5.2. Оказания первой помощи при отморожении. 5.3. Оказания первой помощи при тепловом и солнечном ударах 5.4. Оказания первой помощи при поражении электрическим током. | Характеризовать виды ожогов и их возможные последствия. Уяснять последовательность действий при оказании первой помощи при различных видах ожогов. Характеризовать причины отморожения различных частей тела. Классифицировать степень отморожения. Характеризовать основную цель и порядок оказания первой помощи при отморожении. Характеризовать основные причины возникновения теплового и солнечного ударов и признаки их проявления. Отработать порядок оказания первой помощи при тепловом и солнечном ударах. Характеризовать причины и последствия поражения электрическим током. Характеризовать меры безопасности, которые необходимо соблюдать при оказании первой помощи пострадавшему. Уяснить и отработать последовательность и порядок оказания первой помощи пораженному электрическим током. |
| 6 | Первая помощь при массовых поражениях (2 ч) | 6.1. Особенности оказания первой помощи в условиях массовых поражений. 6.2. Медицинские средства защиты и профилактики. | Анализировать причины возникновения массовых поражений в условиях чрезвычайных ситуаций. Отрабатывать приемы оказания само- и взаимопомощи в зоне массовых поражений. Характеризовать медицинские средства защиты и профилактики. |