Игра. Конспект игры Хорошие и плохие поступки
 Скачать 14.64 Kb.
|
|
Конспект игры «Хорошие и плохие поступки» Цель: сформировать у младших школьников связь между самоуважением и поступками. Задачи: Образовательные: -закрепить знания детей о самоуважении Воспитательные: -воспитывать чувство самоуважения друг к другу и к самому себе, чувство товарищества Развивающие: -развитие коммуникативных способностей, внимания, мышления, творческих способностей -активизация речевой деятельности Оборудование: листы ватмана, фломастеры, бумага А4 Ход игры: Учитель: Ребята, как часто мы слышим, что важно уважать окружающих нас людей и относиться к другим так, как хотелось бы, чтобы относились к вам. Но, чтобы тебя уважали, нужно иметь самоуважение. Как вы считаете, что такое «самоуважение»? Ученики: Это уважение к своим родителям, к своей семье. Это когда человек ведет себя так, чтобы его все уважали. Учитель: Все верно, самоуважение — это уважение человека к самому себе Как вы думаете, что дает человеку самоуважение? Ученики: Самоуважение делает человека уверенным в себе. Человек, который себя уважает, никому не подражает. Только человек, который уважает себя, может уважать других людей. Учитель: Но самоуважение зависит от поступков людей, от некоторых уважение к себе возрастает, от других оно понижается. Итак, сейчас мы поиграем с вами в игру, которая поможет нам разобраться, какие же поступки повышают самоуважение, а из –за каких оно теряется. Я предлагаю вам разделиться на 2 команды. Каждой команде выдается лист ватмана, фломастеры или маркеры и бумага А4. Задача одной команды - написать как можно больше поступков, которые позволяют человеку уважать себя больше. Соответственно задача другой - написать как можно больше поступков, из-за которых уважение человека к себе теряется. По желанию, каждая команда может подкрепить слова рисунками соответствующих поступков. Ученики выполняют задание Учитель: Итак, дети, расскажите, какие поступки вы написали. Предполагаемые ответы детей: К поступкам, после которых человек себя больше уважает можно отнести следующие поступки: помощь нуждающимся, уступать место взрослым людям в общественном транспорте, старательно выполнять домашнее задание, помогать родителям, вежливо разговаривать с окружающими. К поступкам, после которых человек теряет уважение к себе можно отнести следующие поступки: обман, воровство, жестокое обращение с животными, дерзость. Ученики объясняют, почему написали именно эти поступки. Учитель: Все верно, ребята. Именно такие поступки, как помощь другим, доброта по отношению к окружающим повышают самоуважение человека, он чувствует себя лучше. Но ведь у каждого есть выбор между теми и другими поступками, и каждый раз, выбирая то или другое поведение, мы приобретаем или теряем уважение к себе. Только вам решать какие поступки совершать. Вам понравилась игра? Ученики: Да! Спасибо! Учитель: Вы большие молодцы! |