классные часы для 1 класса. Конспект классного часа для 1 класса по теме Без друга в жизни туго
 Скачать 287.5 Kb.
|
|
Дополнительный материал Быть здоровыми всегда, Но добиться результата Невозможно без труда. Постарайтесь не лениться – Каждый раз перед едой, Прежде чем за стол садиться, Руки вымойте водой. И зарядкой занимайтесь Ежедневно по утрам. И конечно, закаляйтесь – Это так поможет вам! Свежим воздухом дышите По возможности всегда. На прогулки в лес ходите – Он вам силы даст, друзья! Мы открыли вам секреты, Как здоровье сохранить. Выполняйте все советы, И легко вам будет жить! До свидания, ребята! Приходите в гости к нам. Приходите поскорее – Будем очень рады вам! Народная мудрость, пословицы и поговорки Аппетит от больного бежит, а к здоровому катится. Без болезни и здоровью не рад. Береги платье снову, а здоровье смолоду. Болен - лечись, а здоров - берегись. В добром здоровье и хворать хорошо. Здоров будешь - все добудешь. Здоровье дороже богатства. Здоровье дороже денег: здоров буду - и денег добуду. Здоровьем слаб, так и духом не герой. Ум да здоровье дороже всего. Умеренность - мать здоровья. Ешь правильно - и лекарство не надо. Обед без овощей - праздник без музыки. Зелень на столе - здоровье на сто лет. Хлеб да капуста никого не подпустят. Памятка «Советы Мойдодыра» • Ежедневно вставай в одно и то же время, проветривай комнату и делай зарядку. • Утром умывайся, чисти зубы, мой уши и шею. • Приучайся обтираться после зарядки до пояса водой комнатной температуры. • Перед сном умывайся, хорошо проветривай комнату. • Всегда мой руки перед едой и после посещения туалета. • Коротко стриги ногти на руках и ногах. • Научись пользоваться носовым платком. • При чихании и кашле отворачивайся, прикрывая рот носовым платком. • Содержи в порядке волосы: они должны быть аккуратно подстрижены и причесаны или заплетены в косы. • Перед входом в школу вытри ноги. Игра «Это я, это я, это все мои друзья» В этой игре проверяется внимание детей. Они слушают вопросы, Которые им задает ведущий. Если ответ отрицательный, то дети молчат, а если положительный - отвечают фразой: «Это я, это я, это все мои друзья!» В игре есть ловушки, в которые попадаются ребята, и это вызывает веселый смех. Кто ватагою веселой Каждый день шагает в школу? Кто из вас, из малышей, Ходит грязный до ушей? Кто одежду «бережет» - Под кровать ее кладет? Кто ложится рано спать В ботинках грязных на кровать? Кто из вас не ходит хмурый, Любит спорт и физкультуру? Просыпаюсь утром рано Вместе с солнышком румяным, Заправляю сам кроватку, Быстро делаю... (Зарядку). Конспект классного часа для 1 класса на тему «Перемена с увлечением» Цели: учить детей правильно проводить перемены; развивать умение рассуждать, думать о последствиях своих действий; способствовать воспитанию организованно проводить перемены. Оборудование: выставка книг с играми, настольные игры, шашки, шахматы, игры, сделанные своими руками. Ход мероприятия Актуализация знаний Учитель. Почему важно правильно проводить перемену? Для чего нужны перемены? (Выслушиваются высказывания детей.) Не бегай на переменах На перемену Волчонок спешит – Кто пред напором таким устоит?! Он ведь бежит, как олень молодой, Звери обходят его стороной... Если же кто отойти не успеет, Очень об этом потом пожалеет: Больно с налету об пол ударяться – Так что не смей на пути попадаться! Только стена отойти не желала И сторониться Волчонка не стала... Что же случилось? Ты понял, дружок? Долго Волчонок наш бегать не мог... Шла большая перемена, Стул сломал на части Гена. Стул сломался? Не беда! Впереди урок труда. Наконец-то, склеив стул, Гена радостно вздохнул. Труд закончен - перемена! Снова стул ломает Гена. Учитель. Давайте подведем итог всему сказанному. • Организм должен отдохнуть. • Важно настроиться на другой урок. • Не мешать окружающим. • Решить свои проблемы (попить, покушать, сходить в туалет, к врачу, в библиотеку, поговорить с другом и т. д.). А теперь подумаем вместе, как можно проводить перемены, не навредив себе и окружающим? Конечно, интересно поиграть в перемены. Вспомним виды игр. 1. Тихие, спокойные игры - это отгадывание кроссвордов, загадок, игры в шашки, шахматы, настольные игры, чтение книг и т. д. (по возможности все показать). А что же в этих играх есть положительного и отрицательного? + узнаем что-то новое; - мозг не отдыхает; + организм спокойный; - мышцы не двигаются. + не мешаем окружающим; Учитель. Можно ли так проводить перемены? Ученики. Можно, но не всегда, надо двигаться. 2. Двигательные, подвижные игры. Назовите игры, в которые можно поиграть в нашем холле: «Третий лишний», «Ручеек», попрыгать в резинки, на скакалке, в классики, «Рыбаки и рыбки», «Мама ниточку распутай», поиграть с шариком, с обручем и т. д. А что в этих играх положительного и отрицательного? + отдыхает весь организм; - шумно; + эмоциональная разрядка; - травмы. Учитель. Можно ли так проводить перемены? Ученики. Можно, но соблюдая правила. Учитель. Какие? Давайте над этим подумаем вместе. Работа в группах Обсуждают и называют три самых важных правила во время проведения игр. Затем правила записываются на доске Физкультминутка Поиграть в любую из названных игр, соблюдая правила. Можно выучить игру «Звери, птицы, рыбы» Дети встают в кружок. Ведущий объясняет, что сейчас каждому из них надо будет вспоминать названия рыб, птиц или зверей. Но каждый раз надо будет называть новые названия, повторяться запрещается. После чего ведущий ходит по кругу, бормоча: «Звери, птицы, рыбы. Звери, птицы, рыбы». А затем внезапно указывают на кого-то из ребят и произносит: «Зверь!», или «Птица!», или «Рыба!». Ребенок должен вспомнить и дать название зверя, птицы или рыбы. Тот, кто не сможет дать ответ, выходит из игры. Эту игру можно также проводить с мячом в руках. Водящий не просто указывает игрока, который должен дать ответ на его вопрос, а бросает этому игроку мяч. Соответственно, игрок должен возвратить мяч вместе с ответом. Вывод Выведем и запишем правила проведения перемен. • На перемене должен отдохнуть весь организм, все мышцы (если не играешь, то выполни физкультминутку). • Не шуми громко. Помни, с тобой рядом отдыхают твои товарищи и друзья. • В игре соблюдай все правила, уважай товарищей. • Умей уступить, не ссорься. • Если кого-то обидел, нечаянно толкнул - извинись. • Узнавай новые игры и учи одноклассников. Подготовься к следующему уроку, повтори стихотворение, правило. Подготовься к уроку на перемене Звенит заливисто звонок, И начинается урок. Но отчего же еле-еле Все достают свои портфели И начинают там искать Учебник, ручку и тетрадь? Учитель говорит сурово: - Опять к уроку не готовы! Хочу, ребята, вам сказать: Стыдитесь время зря терять! Практическая часть Предложить детям поиграть в любую из названных игр, соблюдая правила, или разучить новые игры. А можно проявить свою смекалку и фантазию - придумать игры самим. Например, игра «Мотальщики». Взять 2 палочки, 2 шнурка, привязать шнурки к палочкам и устроить соревнование: кто быстрее намотает шнурок на палочку. Можно взять капсулы из-под шоколадных яиц и поиграть в игру «Попади в цель». Можно разучить игру с носовым платком, передавая его по кругу. Можно поиграть в игру «Почта» - пожатие рук по кругу и т. д. Такие игры несут эмоциональный положительный заряд. Обратить внимание детей на выставку книг, из которых они могут узнать новые игры. Подведение итогов Закончи фразу: «Теперь я знаю, что...» Учитель. Ребята, узнайте новые игры и разучите их со своими товарищами. |