конспект открытого занятия. Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию Путешествие по России для детей старшей группы
 Скачать 25.73 Kb.
|
|
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Ладушки» Конспект образовательной деятельности по познавательному развитию «Путешествие по России» для детей старшей группы Подготовили воспитатели: Бондаренко Нина Сергеевна г.Рославль, 2022 г Цель: формировать ценностные представления детей о России как многонациональной, но единой и независимой стране. Способ организации: активно-деятельностный. Возрастная группа: старшего дошкольного возраста (5-6). Форма совместной деятельности: интегрированная ОД. Форма организации: групповая, индивидуальная, парная. Интеграция областей: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально -коммуникативное развитие», «Физическое развитие». Методы и приемы: • наглядные : иллюстрации с символами России ; • словесные: вопросы, словесный рассказ; • практические: игры. Оборудование: компьютер, проектор, листы с кругом, глобус, аудиозапись Гимна России, аудиозапись национальных мелодий; атрибуты для игр; российские символы(флаг, герб), конструкция «самолёт» из стульев и модулей, угощение для детей. Задачи: Обучающие: -познакомить с некоторыми особенностями жизни и достопримечательностями людей различной национальности в нашей стране; -закрепить знания о символике нашей страны: флаг, герб, гимн, особенностях родного края. Развивающие: -развивать познавательный интерес, умение рассуждать; -вызвать чувство гордости своей большой и малой Родиной. Воспитывающие: -воспитывать у детей интерес к своей стране, уважение к людям своего и других народов; -воспитывать основы толерантности. Предварительная работа: -Разучивание стихов, национальных игр. Ход ОД: Организационный момент: Дети заходят в зал. Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Дети: Здравствуйте! Воспитатель: Я вам хочу загадать загадку, а для этого приготовила листочки, на одном из которых нарисован…(круг). Внимательно посмотрите и скажите, что это могло быть? Воспитатель: Молодцы, много чего придумали, но мою загадку ещё не отгадали! Вот вам небольшая подсказка (переворачиваю лист). Что это? Дети: Глобус. Воспитатель: Верно, это глобус. Глобус – это уменьшенный макет Земли (глобус на бумаге, в разрезе), (показ.) Сегодня мы узнаем много интересного. Много стран на планете Земля. Каждая страна имеет свою историю, традиции. Как и у человека, у страны есть имя. Как называется наша страна? Дети: Россия. Воспитатель: А мы, живущие в ней? Дети: Россияне. Воспитатель:Люди, которые живут на территории России, называются россиянами. Россия – одна из самых больших стран в мире. Ребенок :Как велика моя земля, Как широки просторы! Озёра, реки и поля, Леса, и степь, и горы. Раскинулась моя страна От севера до юга: Когда в одном краю весна, В другом – снега и вьюга. II. Основная часть Воспитатель: Сегодня мы отправимся в путешествие по родной стране, так как у нас страна очень большая, мы будем путешествовать на самом быстром транспорте, самолете. Воспитатель ведет детей к самолету, где их встречает стюардесса. Стюардесса: Здравствуйте, ребята! Вас приветствует авиалинии «Родная страна». Прошу занять места. Наш самолет взлетает , а полетим мы на север нашей страны. Стюардесса: Ребята, в нашем комфортабельном самолете есть волшебный экран, который будет помогать нам в путешествии. И рассказывать о нашей стране будет Михаил Потапович, который очень много знает о ней. (СМОТРИМ ВИДЕО : «МУЛЬТИ-РОССИЯ»- Таймыр познавательная виртуальная Экскурсия) Стюардесса: Дети, а что вы знаете о севере? Стюардесса: Пока мы с вами беседовали, наш самолет совершил посадку на полуострове Таймыр. Там очень холодно, давайте с вами оденемся. (игра имитация одевания, выходим из самолета) Воспитатель: Что бы не замерзнуть, давайте с вами поиграем в игру , которую придумали народы севера, а называется она : «Важенка и оленята» Цель: развитие ловкости, координацию движений, внимания, смелости, сообразительности. Описание игры. количество игроков не ограничено. На площадке нарисовано несколько кругов (можно обручи), в каждом из них находится важенка и двое оленят. Волк сидит за сопкой (на другом конце площадки). На слова ведущего: Бродит в тундре важенка, С нею оленята. Топают по лужам Оленята малые Терпеливо слушая Наставленья мамины Играющие оленята свободно бегают по тундре, наклоняются, едят траву, пьют воду. На слова «волк идет!» оленята и важенки убегают в свои домики ( круги). Пойманных оленей волк уводит к себе. Воспитатель: Молодцы, ребята! А нам пора отправляться дальше! Занимаем свои места. А полетим мы на юг нашей страны. (СМОТРИМ ВИДЕО : «МУЛЬТИ-РОССИЯ»- о Ставропольском крае, юге страны, познавательная виртуальная экскурсия) Стюардесса: Ребята, а что вы знаете о юге? Ответы детей. Воспитатель: На юге нашей страны живут очень много национальностей. Среди них осетины. Давайте с вами поиграем в осетинскую национальную игру, которая называется: «НАДЕНЬ ПАПАХУ» Содержание игры: Мальчик – джигит сидит на стуле. На 8-10 шагов от него отводят водящего, поворачивают лицом к джигиту, чтобы водящий сориентировался, где тот стоит. Водящему завязывают глаза, чтобы, поворачивают кругом, дают в руку папаху. Он должен сделать определенное количество шагов и надеть папаху на голову джигита .Остальные участники игры считают вслух шаги водящего и болеют за него. При повторении игры на роль водящего и джигита назначаются другие дети. Воспитатель: Молодцы, ребята! Но нам пора отправляться дальше! Проходим в самолет и занимаем свои места. Стюардесса: Все приготовились к полёту? Наш самолет взлетает. Как вам наше путешествие? Но, как гласит русская пословица "В гостях хорошо, а дома…" Дети: лучше Стюардесса: А теперь, ребята, мы с вами полетим домой! Дети, вспомните, в какой области мы живём? Дети: Смоленская. Стюардесса: А как называется ваш родной город? Дети: Рославль. Стюардесса: А теперь все внимание на экран. И мы с вами посмотрим фрагмент о смоленском крае. (СМОТРИМ ВИДЕО : «МУЛЬТИ-РОССИЯ»- о Смоленском крае, познавательная виртуальная экскурсия) Что вы можете рассказать о Смоленской области? Ответы детей. А какие достопримечательности есть в вашем городе? Ответы детей. Стюардесса: Наш самолет совершил посадку. Вот мы и дома. Ответы детей. Воспитатель: давайте с вами поиграем в нашу национальную игру «Скакалка». Русская народная игра «Скакалка» Цель:Развивать у детей умение выполнять движения по сигналу. Упражнять в прыжках на двух ногах, умению играть в коллективе. Описание: Один из играющих берет веревку и раскручивает ее. Низко от земли. Остальные прыгают через веревку: чем выше, тем больше будет доход и богатство. Перед началом игры говорят следующие слова: Чтоб был долог колосок, Чтобы вырос лен высок, Прыгайте как можно выше. Можно прыгать выше крыши. Правила игры: Кто задел за скакалку, выбывает из игры. Воспитатель: У любого государства есть отличительные знаки – символы. Какие символы России вы знаете? Дети: флаг, гимн, герб. Ребенок: Выходит с флагом Три полоски флага — это неспроста: Белая полоска — мир и чистота, Синяя полоска — это цвет небес, Куполов нарядных, радости, чудес, Красная полоска — подвиги солдат, Что свою Отчизну от врагов хранят. Он страны великой самый главный знак — Доблестный трехцветный наш российский флаг! Ребенок: Выходит с изображением символа -гербом. У России величавой – на гербе орел двуглавый, Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый, гордый, он России дух свободный. Ребенок: Есть торжественный гимн у России Прославляет он Родины силу Славит доблесть, заслуги людей Вдохновенную песней своей. Воспитатель: Это главная песня страны. Она исполняется в торжественных случаях, в знак уважения к стране. Гимн слушают стоя. (прослушивание отрывка из гимна). III. Заключительная часть Стюардесса: Скажите, ребята, где вы сегодня побывали? Ответы детей. Стюардесса: Что вам больше всего запомнилось? Ответы детей. Стюардесса: Наша страна очень большая, в ней очень много городов и областей. И жители Тульской области передали вам угощение, которым славится их край, это тульский пряник. Стюардесса: Ребята, мне пора лететь дальше. До свидания. Как велика моя земля, Как широки просторы! Озёра, реки и поля, Леса, и степь, и горы. Раскинулась моя страна От севера до юга: Когда в одном краю весна, В другом – снега и вьюга. Три полоски флага — это неспроста: Белая полоска — мир и чистота, Синяя полоска — это цвет небес, Куполов нарядных, радости, чудес, Красная полоска — подвиги солдат, Что свою Отчизну от врагов хранят. Он страны великой самый главный знак — Доблестный трехцветный наш российский флаг! У России величавой – на гербе орел двуглавый, Чтоб на запад и восток он смотреть бы сразу мог. Сильный, мудрый, гордый, он России дух свободный. Есть торжественный гимн у России Прославляет он Родины силу Славит доблесть, заслуги людей Вдохновенную песней своей. |