Урок математики в 4 классе. конспект урока математика - 4 кл.. Конспект открытого урока по математике в 4 классе Тема урока. Закрепление пройденного материала. Решение задач
 Скачать 29.23 Kb.
|
|
Конспект открытого урока по математике в 4 классе Тема урока. Закрепление пройденного материала. Решение задач. Цель урока: развивать умение логически анализировать условие задачи ,которое записывается в таблице и решать её ; совершенствовать навыки умножения и деления чисел ,оканчивающихся нулями; воспитывать внимание, любознательность и взаимоотношения в коллективе. Ход урока. 1.Организационный момент. Встали ровненько, красиво. Посмотрю - ка я на вас! Молодцы, все встали прямо .Ах, какой хороший класс! Здесь затеи и задачи, игры, шутки, всё для вас. Пожелаю вам удачи. За работу. В добрый час! 2.Сообщение темы и цели урока. Ребята, сегодня на уроке мы закрепим решение задач, условие которых записывается в таблице ,и будем совершенствовать навыки умножения и деления чисел ,оканчивающихся нулями. А сейчас я хочу вас спросить, любите ли вы спорт? Кто из вас занимается спортом? Какими видами спорта? (ОТВЕТЫ ДЕТЕЙ) Возможно, кто-то из вас станет известным спортсменом. О спорте я завела разговор не случайно. Ведь сегодня все наши задания будут связаны именно со спортом. 3.Устный счёт. Как настоящие спортсмены наш урок мы начнём с разминки, но не совсем обычной – это «Гимнастика для ума». На доске записаны выражения, нам необходимо найти значение этих выражений. И только после этого мы сможем ответить на вопрос: -Какие игры, известные с древних времён объединяют спортсменов всех стран? На доске выражения: 5*200= (О) 640:4= (Л) 450:3= (Е) 45*20= (С) 330*3= (И) 750:15= (И) 560*0= (К) 630:3= (И) 2*280= (П) 840:2= (М) 30*20= (Й) На доске последовательность чисел:
СЛОВО - ОЛИМПИЙСКИЕ. Правильно, это слово –« олимпийские». Из истории: Называются они так потому, что впервые они прошли в Олимпии (Древняя Греция) 1 июля 776 года до нашей эры. И основателем игр считается Геракл .Игры проводились раз в четыре года и продолжались 5 дней. Участвовали только мужчины. В это время прекращались все междоусобные войны. В настоящее время проводятся Летние Олимпийские игры (по летним видам спорта) и Зимние Олимпийские игры (по зимним видам спорта). 4. Решение задач. Закрепление пройденного материала. Перед каждыми Олимпийскими играми выбирают талисман. Так ,например, талисманом летних Олимпийских игр ,которые проходили в Москве в 1980 году был бурый медведь. А вот сейчас перед вами 3 талисмана будущих зимних Олимпийских игр, которые пройдут в 2014 году в России. Это БЕЛЫЙ МЕДВЕДЬ ПОЛЮС,БЕЛЫЙ ЛЕОПАРД БАРСИК,БЕЛАЯ ЗАЙКА СТРЕЛКА. И каждый из этих талисманов вам приготовил задание, выполнив которое , вы узнаете название города, в котором пройдут 22 Зимние Олимпийские игры. 1 конверт- букваС. Реши задачу. На Олимпииские игры в качестве болельщиков из Наровчатского района поедут на автобусах 140 женщин и 160 мужчин. В каждом автобусе могут находиться 30 человек. Сколько всего автобусов потребуется? 5.Физкультминутка. Над волнами чайки кружат Полетим за ними дружно. Брызги пены, шум прибоя, А над морем мы с тобою. Мы теперь плывём по морю И резвимся на просторе. Веселее загребай И дельфинов догоняй. Посмотрите, чайки важно ходят по морскому пляжу Сядьте, дети, на песок Продолжаем наш урок. 6.Продолжение работы по закреплению. 2 конверт – буква О. Прочитай выражения разными способами и найди ошибки в вычислениях. 570:3=190 720:12=80 (60) 870:3=290 750:25=50 (30) 660:6=11 (110) 440:22=22 (20) 3 конверт – буква Ч. Составьте текст задачи по условию и решите её разными способами. (Составь обратную задачу)
Например: На 22 Зимние Олимпийские игры прибыло 150 биатлонистов и 120 фигуристов. Их расселили в комнаты по 3 человека в каждую. Сколько всего комнат займут эти спортсмены? 4 конверт-буква И. Решите задачу. За один час дельфин проплыл 20 км, за второй час на 2 км меньше, чем за первый, а за третий час – столько, сколько за первый и второй вместе. Сколько км проплыл дельфин за три часа? (В 4-ом конверте - по времени) Ребята, вы молодцы. Все задания, которые мы для вас приготовили, вы выполнили. И поэтому мы вам разрешаем открыть четвёртую букву. А ещё , в качестве благодарности за вашу работу на уроке, мы приготовили вам небольшой сюрприз. Это презентация о городе Сочи. Ваши друзья медвежонок Полюс, леопард Барсик и зайка Стрелка. До встречи в 2014 году. 7.Подведение итогов урока. Ребята, так как вы очень хорошо потрудились на уроке и узнали название города в котором пройдут 22 Зимние Олимпийские игры 2014 ГОДА – это город СОЧИ. Талисманы вам приготовили небольшой сюрприз в качестве благодарности за хорошую работу. Это несколько видеослайдов с изображением города Cочи и его достопримечательностями . 8.ПРЕЗЕНТАЦИЯ. 9.Рефлексия.Ребята , у вас на столе лежат медали :золотая, серебряная и бронзовая. Как у настоящих спортсменов у нас тоже будет награждение, но не совсем обычное. Каждый из вас должен оценить сам себя за работу на уроке. Если вы считаете, что работали на отлично и у вас не было трудностей, то наградите себя золотой медалью. Если вы немного затруднялись - то серебряной. А если было очень трудно справиться с заданием – то бронзовой медалью. (ДЕТИ ОЦЕНИВАЮТ СЕБЯ) Сколько в копилке нашего класса золотых, серебряных и бронзовых медалей? СПАСИБО ЗА УРОК. |