|
|
физра. Конспект по физической культуре в старшей группе с использование. Конспект по физической культуре в старшей группе с использованием степплатформы Воспитатель Пилюгина Анастасия Ивановна
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Центр развития ребенка - детский сад №31
г. Яровое Алтайского края
Конспект по физической культуре в старшей группе с использованием степ-платформы
Воспитатель: Пилюгина Анастасия Ивановна
Яровое 2018
Цель: способствовать физическому и эмоциональному развитию ребенка через занятия на степ – платформе.
Задачи:
Образовательные задачи: совершенствовать двигательные умения и навыки на степ – платформе; учить выполнять основные шаги по степ – аэробике в игровой форме; совершенствовать навыки владения мячом; упражнять в равновесии, воспитывать уверенность в себе самостоятельность. Развивающие задачи: развивать координацию движений, ловкость, гибкость, выносливость, чувство ритма, мышечную силу. Воспитательные задачи: побуждать детей к дружеским отношениям, творчеству, интересу к физкультурным занятиям. Интеграция образовательных областей: Здоровье: способствовать формированию правильной осанки, укреплению мышечно – связочного аппарата ног и туловища. Социализация: поощрять проявление смелости, находчивости при выполнении упражнений. Безопасность: создать условия для формирования навыков безопасного перемещения в спортивном зале, соблюдения техники безопасности во время выполнения упражнений и проведения подвижных игр.
Оборудование: степ-платформа, флажки, мячи.
Действия детей
|
Действия педагога
|
Примичание
|
I часть
|
Дети выполняют упражнение в соответствии с указанием воспитателя.
|
Ходьба на месте с наклоном головы вправо и влево
Подскоки с продвижением вперед
Боковой галоп
Ходьба обычная
Обычный бег
Ходьба обычная с восстановлением дыхания
|
По команде «степ», дети подходят к степ-платформам.
|
II часть ОРУ
|
Дети стоят за степом
Дети выполняют упражнение после показа воспитателя
Дети выполняют упражнение после показа воспитателя
Дети выполняют упражнение после показа воспитателя
Дети выполняют упражнение после показа воспитателя
Дети выполняют упражнение после показа воспитателя
Дети выполняют упражнение после показа воспитателя.
|
И.п.-стоя за степом, руки опущены вниз.
поставить правую ногу на степ, руки с флажками к плечам;
И.п.
поставить левую ногу на степ, руки с флажками к плечам;
И.п
И.п.-стоя за степом, руки опущены вниз.
поставить правую ногу на степ, руки с флажками в стороны;
поставить левую ногу на степ, руки с флажками вверх;
спустить правую ногу со степа назад, руки с флажками в стороны;
спустить левую ногу со степа назад, руки с флажками вниз;
И.п-стоя на степе ноги на ширине плеч, руки с флажками у плеч.
наклон туловища вправо, руки вверх;
И.п.
наклон туловища влево, руки вверх;
И.п.
И.п-стоя на степе, руки на поясе.
Спуск вправо;
Подъем на степ:
Спуск влево;
Подъем на степ
И.п сидя на степе, упор руками сзади.
«Велосипед».
И.п. правая нога на степе, руки опущены вниз.
Прыжком поменять положение ног, руки вверх;
И.п.
Основные виды движений
(упражнения выполнять стоя на степах)
1. Бросать мяч вверх и ловить его, не прижимая к груди – 10 раз.
2. Отбивать и ловить мяч, стоя на степе – 5 раз.
3. Прыжки на двух ногах вокруг степа, зажав мяч между колен «Кенгуру». Прыжки чередовать с ходьбой вокруг степ – платформы.
Подвижная игра «Сделай фигуру»
Задачи: учить бегать врассыпную, действовать по сигналу, развивать равновесие.
По сигналу воспитателя дети разбегаются по залу. При следующем сигнале все играющие становятся на степ и принимают какую – либо позу.
|
На каждой степ платформе лежат два флажка
4-раза
4-раза
4-раза
4-раза
4-раза
6-раз.
Мячи лежат рядом со степом. Флажки убираются на пол.
|
III часть
|
Дети-«листочки» выполняют движения в соответствии с текстом.
|
Релаксация «Листопад».
Мы — листочки, мы — листочки,
Мы — осенние листочки.
Мы на веточке сидели,
Ветер дунул — полетели.
Мы летали, мы летали,
А потом летать устали.
Перестал дуть ветерок —
Мы присели все в кружок.
Ветер снова вдруг подул,
И листочки быстро сдул.
Все листочки полетели
И на землю тихо сели
|
Стоя на степ - платформе, поднять руки вверх. Покачивание туловища в стороны.
Присесть на корточки.
Спрыгнуть со степа, бег в разные стороны.
Присесть на корточки рядом со степом.
Встать, медленно кружась на месте.
Встать на колени, сесть на пятки, голову опустить на руки, лежащие на полу.
| |
|
|
Скачать 24.33 Kb.