Главная страница
Навигация по странице:

  • Предмет: Русский язык

  • Раздел 5

  • Тема Мир животных. Вводные словосочетания и предложения.

  • Работа с терминами

  • Краткий тезисный конспект урока

  • Учебные задания По учебнику: 1)

  • Обратная связь с учителем

  • ксп. 09.01. русский язык в 8кл.. Конспект по предмету русский язык


    Скачать 238.55 Kb.
    НазваниеКонспект по предмету русский язык
    Дата04.05.2023
    Размер238.55 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файла09.01. русский язык в 8кл..docx
    ТипКонспект
    #1109203

    ОПОРНЫЙ КОНСПЕКТ ПО ПРЕДМЕТУ «РУССКИЙ ЯЗЫК»

    Предмет:

    Русский язык

    Класс: 8

    3 четверть

    Урок № 1

    Раздел 5

    Разнообразие форм жизни. Морфология и орфография. Синтаксис и пунктуация

    Тема

    Мир животных. Вводные словосочетания и предложения.

    Цель урока

    Сегодня на уроке вы изучите:

    • Какие знаки препинания ставятся при вводных словосочетаниях и предложениях

    • Как сравнивать стилистические особенности текстов

    • Анализировать сплошные и несплошные тексты

    Работа с терминами

    Несплошной текст, однородные члены предложения, вводные словосочетания, предложения

    Краткий тезисный конспект урока






    Учебные задания

    По учебнику:

    1) упр.191А-192Б (устно)

    2) упр.195А. Спишите предложения, расставьте пропущенные знаки препинания.

    1.Представьте себе до самого горизонта тянутся однообразные барханы. 2.Голуби по наблюдениям орнитологов без проблем могут пролететь тысячи километров к прежнему месту гнездования. 3.Лошадка к истинному моему удивлению бежала недурно. (И.С. Тургенев.) 4. По мнению ученых у слонов самый большой мозг. 5. Вообразите себе попугаи могут разнообразно сочетать слова и фразы. 6. Он мечтал, что у него будет собака. Может быть такса, длинная и чёрная как головёшка на коротких ножках. Может быть борзая, изогнутая как вопросительный знак. Может быть пудель с завитками как на воротнике. В конце концов многие собаки могут найти след преступника или спасти человека. Но лучше конечно – овчарка. (Ю. Яковлев)

    3) упр.196. Перепишите предложения, вставьте в них подходящие по смыслу вводные словосочетания и предложения.

    1.Большеглазые птенчики бойко выглядывали из гнезда, радостно встречали прилетавших с кормом родителей. 2. Если в жилом деревенском доме нет кошки, он становится домом для мышей. 3. Тысячи муравьев бежали по тропкам одни за другим. 4. Управляемые какой-то невидимой таинственной силой, муравьи были в постоянном движении. 5. Ужи грелись на битых кирпичах. 6. Если бы я и побывал на Амазонке, где в тенистых дебрях кричат попугаи, вряд ли оставила бы меня мечта проехать по родным местам. (По В. Чернышеву)


    Обратная связь с учителем

    В тетради аккуратно выполнить все задания. Оценки за работу получите потом на уроке после проверки


    написать администратору сайта