Конспект по разделу,, общество и человек Общество
 Скачать 47.04 Kb.
|
|
Конспект по разделу ,, ОБЩЕСТВО И ЧЕЛОВЕК ” Общество - обособившаяся от природы, но тесно с ней связанная часть мира, включающая совокупность всех способов взаимодействия и форм объединения людей. Узкое значение: - определённая группа людей - этап развития общества - совместная деятельность - определенная страна Широкое значение: - часть материального мира - динамичная система - совокупность способов взаимодействия и объединения Общее с природой. - эволюция. Эволюция ( лат) — развёртывание. Эволюция - медленное постепенное изменение предшествовавшего состояния. - определенные законы развития Различие: природа- стихийна, долговечна, нет направленности развития общество - первичный элемент — человек, который обладает разумом, недолговечно, преобразует мир и природу, направленность развития. Обществу присущ прогресс , а природе нет. Общество - сложная динамическая система: - единая - взаимосвязь элементов - способность к развитию ( одни элементы исчезают, а другие появляются) Составные части природы: 1. Литосфера – верхняя твердая оболочка Земли, в которую входит земная кора и верхняя часть мантии. 2. Атмосфера – газообразная оболочка вокруг Земли 3. Гидросфера – водная оболочка Земли 4. Биосфера - – сфера существования живых организмов Составные части общества ( соврем. учёные – Ферсман, Плотников, Дьяконов) 1. Антропосфера – сфера жизни людей, как биологических организмов 2. Социосфера – область сложных общественных отношений между людьми. 3. Биотехносфера (техносфера) – область распространения технического влияния человека и человечества. Человек – часть природы, а значит и общество – часть природы. Три исторических типа общества 1) Аграрное (традиционное) 2) Индустриальное 3) Постиндустриальное (информационное ) Законы развития общества: - закон ускорения истории: на каждую последующую стадию развития уходит времени меньше чем на предыдущую - закон неравномерного развития отдельных народов Сферы общества и их взаимосвязь ( подсистемы): - экономическая сфера – это система экономических отношений. в результате процесса материального производства. Основой экономической сферы является способ производства и распределения материальных благ в обществе. - политическая сфера – система политических и правовых отношений , возникающих в обществе и отражающих отношение государства к своим гражданам и группам - социальная сфера – система социальных отношений , возникающих между группами людей . Для изучения сферы предполагается рассмотреть горизонтальную и вертикальную дифференциацию в обществе. - духовная сфера – система отношений между людьми, отражающая духовно- нравственную жизнь общества, представленную такими подсистемами как культура, наука. религия, искусство, мораль, идеология. Социальные институты - устойчивые нормы, механизмы, которые регулируют определённую сферу общественных отношений Социальные институты возникают в результате общественных потребностей: - в воспроизводстве рода - в безопасности и социальном порядке - в средствах существования - в получение знаний, социализации подростающего поколения, подготовке кадров. - в решении духовных проблем смысла жизни. Виды социальных институтов: - семьи и брака - удовлетворяют потребность в воспроизводстве рода - экономические институты, в первую очередь производство - удовлетворяют потребность в добывании средств существования - политические институты, в первую очередь государство - удовлетворяют потребность в безопасности и социальном порядке - институты образования, науки и культуры -- удовлетворяют потребность в передаче знаний, подготовке кадров, социализации человека. - институт религии - удовлетворяют потребность в решении духовных проблем, формирует общественное сознание. ТИПЫ ОБЩЕСТВ Традиционное общество
Индустриальное общество
Постиндустриальное общество Аграрное общество – общество для которого характерны: господство натурального сельского-хозяйства, сословной иерархии, решающая роль церкви и армии, преобладание монархических форм правления, власть выше закона, малое количество образованных людей. Индустриальное общество - определяющую роль играет промышленность, классовое деление общества, провозглашение политических свобод, равенство перед законом, массовое развитие образования, вера в науку. Информационное общество - Постиндустриальное общество - производство ориентировано не на объём, а на качество продукции , сфера услуг начинает преобладать над производством, на смену классовому делению приходит профессиональное разделение в зависимости от знаний и квалификации, политический плюрализм, сильное гражданское общество, особая роль науки, образования и информации. Тип общественных отношений, уровень развитости цивилизации, этап общественного развития являются факторами, которые очень сильно повлияли на повседневную жизнь людей, на их ментальность, на политическую и социальную структуру общества. Общественный процесс - это последовательная череда сменяющих друг друга событий, участниками которых являются целые поколения людей Объект: вся историческая действительность Субъект- участники исторического процесса ( всё человечество. трудящиеся, народ, выдающиеся личности ?) ЭКСТЕНСИВНЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ ( количественные изменения) способ увеличения объемов производства за счет количественных факторов экономического роста: дополнительного привлечения рабочей силы, расширения посевных площадей, увеличения добычи сырья, строительства новых объектов. Возможности экстенсивного пути развития всегда ограничены наличием природных и трудовых ресурсов. ИНТЕНСИВНЫЙ ПУТЬ РАЗВИТИЯ (качественные изменения) способ увеличение масштабов производства за счет совершенствования качества его факторов и введения более экономичных природных ресурсов, повышения уровня квалификации работников, внедрения новых технологий, совершенствования организации производства. Благодаря всему этому увеличивается отдача от всех вовлеченных в производство ресурсов. Различают два подхода к изучению истории: 1)- формационный ( стадиально-поступательный ) — история рассматривается в качестве единого поступательного развития, в котором выделяются общие для всех народов стадии. 2) -- цивилизационный- каждая цивилизация воспринимается как уникальная и неповторимая. Типы обществ по способу производства и формам собственности, т.е. по общественно- экономическим формациям.
По В.И.Ленину : Социализм – первая форма коммунизма. Империализм – высшая и последняя стадия капитализма. Под формацией - понимается исторически определенный тип общества, возникающий на основе определенного способа материального производства и формах собственности. Базис - совокупность экономических отношений, складывающихся между людьми в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных благ. Надстройка - совокупность политических, правовых, религиозных и иных взглядов общества, соответствующих им отношений и учреждений ( организаций). Плюсы подхода: - можно увидеть общее в развитии различных народов - выделить закономерности - предложить периодизацию истории Минусы подхода: - многие народы не проходят все стадии развития - схематичность - личный фактор на заднем плане - навязывание линейного пути развития - спорный вопрос о месте социализма - утопия коммунизма Соотношение периодов истории и формаций
Цивилизация- устойчивая социально-культурная система, которая характеризуется общностью экономических, политических, социальных отношений, географическими рамками, системой ценностей. Цивилизация: - определенная стадия в локальном развитии культур ( Шпенглер) - ступень исторического развития ( Морган, Тоффлер Ф.Энгельс) - синоним культуры (А.Тойнби) - цивилизация, культура – как проявление духовной сущности человека (Н.бердяев, С.Булгаков) - система ценностей. представляющих собой культуру ( М.Вебер) - ценность всех культур ( К.Ясперс) - понятие цивилизации и культуры не совпадают и даже противопоставляются ( Данилевский. Н.О.Шпенглер) - это этап в развитии общества, связанный с развитием культуры ( Ф.Вольтер, Ж.Тюрго) Признаки цивилизации: 1. географическая среда 5. политико-правовая система 2. система ведения хозяйства 6. религия 3. письменность 7. духовные ценности 4. социальная система Теории цивилизаций
Тойнби- замкнутые цивилизации проходят определенный кругооборот, а затем исчезают с исторической арены; для цивилизации характерны духовные традиции и географические рамки. Цивилизация- синоним культуры. Данилевский- первичные( нет ведущего начала - египетская), односновные ( 1 выраженное начало - еврейская, религия),2хосновные ( европа - политика, культура),объединительная ( славянская). « Россия и Европа». Хантингтон - цивилизации различаются по религии, языку, истории, традициям; отношения между цивилизациями потенциально конфликтны, так как невозможно примирить ценности и убеждения. Шпенглер- противопоставлял культуру и цивилизацию, считал, что смерть культуры начинается с возникновения цивилизации. « Закат Европы». Д. Белл, О. Тоффлер, 3. Бжезинский и др. называют в общемировом цивилизационном процессе ( теория стадиального развития) три основные стадии: доиндустриальную (аграрную); индустриальную, начало которой было положено первой промышленной революцией в Европе; постиндустриальную (информационное общество), возникающую с превращением информационных технологий в определяющий фактор развития общества. Недостатки цивилизационного подхода История не рассматривается как единый процесс развития всего человечества Народы и общества изучаются изолированно Трудно выявить закономерности в историческом процессе Типы социальной динамики: - линейное - циклическое - спиралевидное Пути развития общества: Прогресс- переход от менее совершенного уровня развития к более совершенному. Регресс- движение от лучшего к худшему. Реформа -частичные усовершенствования в какой-либо сфере жизни, не затрагивающие основ существующего строя. Революция - полное или комплексное изменение всех или большинства сторон общественной жизни, затрагивающие основы существующего строя. Модернизация – процесс перехода от традиционного общества к индустриальному. Глобализация - исторический процесс сближения народов, превращающий человечество в единую систему Глобализация - процесс всемирной экономической, политической, культурной и религиозной интеграции и унификации. Глобализация - это процесс усиления интеграционных связей между отдельными народами и государствами. Интеграция - процесс объединения частей в целое. ( политич. интеграция – Евросоюз) Унификация - приведение к единообразию, к единой форме или системе. Факторы глобализации: - экономический ( транснациональные корпорации) - политический ( ООН) - социальный ( Интерпол) - духовный ( туризм). Опасности глобализации: - унификация национальных культур - неравномерность процессов глобализации, дифференциация стран по уровню развития -глобальные проблемы. Плюсы: способствует развитию экономики обеспечивает большую толерантность предостерегают государства от крайних действий Минусы: не всегда ориентирована на развитие отечественного производства нивелируются запросы людей диктуются правила, выгодные развитым странам навязываются далеко не лучшие идеалы и ценности в ущерб национальных культур появление глобальных проблем Глобальные ( общепланитарные) – это проблемы, от решения которых зависит дальнейший социальный прогресс, судьба цивилизаций. Признаки глобальных проблем : 1. Угрожают всему человечеству 2. Носят общемировой характер. 3. нуждаются в неотложных мерах по их устранению 4. Решение возможно в рамках всего человечества. В современных условиях к глобальным проблемам относятся: 1. проблема Север-Юг; 2. проблема бедности; 3. продовольственная проблема; 4. энергетическая проблема; 5. проблема экологии и устойчивого развития; ( экологическая проблема) 6. демографическая проблема; 7. проблема развития человеческого потенциала; 8. проблема обеспечения человеческой безопасности; ( проблема войны и мира) 9. проблема освоения Мирового океана. 10. проблема охраны здоровья и предотвращения распространения СПИДа , наркомании. Проблема Север-Юг Проблема Север-Юг заключается в проблемных международных экономических отношениях развитых стран с развивающимися. Продовольственная проблема Продовольственная проблема заключается в неспособности человечества обеспечить себя продуктами питания в соответствии с физиологическими нормами. Проблема обеспечения безопасности человека Человеческая безопасность представляет собой состояние защищенности людей от внутренних и внешних угроз и рисков. Проблема экологии и устойчивого развития Проблема экологии и устойчивого развития - это проблема вредного воздействия деятельности человека на окружающую среду. Демографическая проблема Глобальная демографическая проблема заключается в быстром и неконтролируемого росте населения развивающихся стран и старении населения развитых стран. Энергетическая проблема Энергетическая проблема - это глобальная проблема обеспечения человечества топливом и энергией. Главной причиной возникновения энергетической проблемы является быстрый рост потребления минерального топлива в 20 веке. Существует два пути решения энергетической проблемы: экстенсивный, предполагающий дальнейшее увеличение добычи энергоносителей и интенсивный путь, предполагающий повышение эффективности использования энергоносителей. Проблема Мирового океана Проблема Мирового океана - это проблема сохранения и рационального использования его пространств и ресурсов. Мировой океан служит транспортной артерией. Морской транспорт обеспечивает торгово-экономические связи, на него приходится более 60% мирового грузооборота. Мировой океан — кладезь природных ресурсов. Издавна человечество использовало его биологические ресурсы. Помимо биологических ресурсов Мировой океан обладает колоссальными минеральными богатствами. Среди них наиболее важны нефть и природный газ, добыча которых в последние десятилетия росла особо быстрыми темпами на шельфе Мирового океана; уже сегодня их добыча даст продукции более чем на 200 млрд долл. в год. Мировой океан — это фильтр, очищающий атмосферу от вредных продуктов природного и антропогенного происхождения. В некоторых акваториях, где деятельность человека наиболее активна, океану стало трудно самоочищаться, поскольку его способность к самоочищению не беспредельна. Увеличение объема поступающих в океан загрязняющих веществ может вызвать качественный скачок, который проявится в резком нарушении баланса океанической экосистемы, что приведет к неминуемой «гибели» океана. В свою очередь «гибель» океана неминуемо влечет за собой гибель всего человечества. Человек. Индивид. Личность Человек - биосоциальное существо. Антропогенез – процесс появления человека. Социогенез – процесс появления человеческого общества. Антропосоциогенез – параллельный процесс появления человека и человеческого общества. Три главные версии происхождения человека: 1) теологическая – божественное происхождение 2) космическая – внеземное происхождение 3) эволюционная – человек – продукт естественного отбора в процессе эволюции. Основные отличия человека от животного: 1. Прямохождение 2. Мышление ( развитие мозга) 3. Развитие руки ( подвижная и способная к тонкому манипулированию, кисть с развитым большим пальцем) 4. Речь. 5. Умение изготавливать орудия труда и использовать их в производстве. Индивид - единичный представитель человеческого рода, конкретный носитель всех социальных и психологических черт человечества. - отдельный человек в среде других людей. - всякий, любой - один из нас Индивидуальность - специфические черты человека, которые отличают его от других людей. В понятие индивидуальность включается : интеллект, характер, темперамент, социальные отличия. Задатки - природные предпосылки способностей ( свойства нервной системы- повышенная чувствительность, предрасположенность к восприятию пространственных форм и др.).Задатки необходимо развивать, чтобы они превратились в способности. Способности - индивидуально-психологические особенности человека, которые выражают его готовность к овладению определёнными видами деятельности и к их успешному осуществлению. Способности бывают общие и специальные. Талант - выдающиеся способности, высшая степень развития одарённости. Гениальность - высшая степень развития таланта. Характер- совокупность устойчивых свойств индивида, в которых выражаются способы его поведения и эмоционального реагирования. Характер не врождённый, он меняется в течение всей жизни. На характер оказывают влияние: - наследственность - социальная среда - самовоспитание Темперамент - врождённое и неизменное свойство психики, определяющее реакции на других людей и обстоятельства. Темперамент не меняется в течение жизни. Виды темперамента: ( Гиппократ) холерик (человека холерического темперамента можно охарактеризовать как быстрого, порывистого, способного отдаваться делу со страстностью, преодолевать значительные трудности, но, в то же время, неуравновешенного, склонного к бурным эмоциональным вспышкам и резким сменам настроения) флегматик ( медлительный, невозмутимый с устойчивыми стремлениями и более или менее постоянным настроением, со слабым внешним выражением душевных состояний ) . сангвиник (у сангвиников сильны как процессы возбуждения, так и торможения; живой , активный, общительный, быстрый, трудоголик, поверхностный, чуткий, легко приспосабливающийся, непостоянный) меланхолик ( легко ранимый, склонный глубоко переживать даже незначительные неудачи, но внешне вяло реагирующий на окружающее) Личность- субъект сознательной деятельности, обладающий совокупностью социально-значимых черт, которые он реализует в общественной жизни. Личность - имеет активную жизненную позицию - имеет систему ценностей - воздействует на развитие других людей. Факторы, влияющие на формирование личности: Наследственные факторы ( особенности физиологии высшей нервной деятельности, анатомо-физиологические особенности) Социальные факторы: (социальное окружение, индивидуальный опыт человека, культурная среда) Природно-географическая среда. Время рождения личности ---------------------------------------------------------------------------------------------- человек индивид, индивидуальность первые черты личности формирование личности 0----9------1----- 2---3--------------------------------17------18------------------------- мес. год СОЦИАЛИЗАЦИЯ- это процесс усвоения индивидом образцов поведения, психологических установок, норм и ценностей, знаний и навыков, позволяющих ему успешно функционировать в обществе. Становление личности человека в процессе социализации происходит при помощиагентовиинститутовсоциализации. Агенты социализации – конкретные люди, ответственные за обучение других людей культурным нормам и оказание им помощи в освоении различных социальных ролей. Агентыпервичнойсоциализации – ближайшее окружение человека (родители, братья, сестры, близкие и дальние родственники, друзья, учителя). Агентывторичнойсоциализации – должностные лица вуза, предприятия, сотрудники телевидения, воспитатели дошкольных учреждений. Институты социализации – социальные учреждения, влияющие на процесс социализации и направляющие его. Первичный институт социализации – семья, дошкольные учреждения, школа. Вторичный институт социализации – СМИ, армия, церковь. Первичная социализация личности осуществляется в сфере межличностных отношений, вторичная – в сфере социальных отношений. Социальные лифты – это социальные институты, позволяющие человеку успешно перемещаться по социальной лестнице. Например, образование, армия, церковь,брак. и т. д. Функции агентов и институтов социализации: 1. Обучают людей принятым в обществе культурным нормам и образцам поведения. 2. Осуществляют социальный контроль за тем, насколько прочно, глубоко и правильно эти нормы и образцы поведения усвоены личностью. Приемы социализации (элементы контроля): 1) поощрение; 2) наказание. Стадии социализации: 1) первичная социализация (от рождения до подросткового периода ребенок усваивает социальный опыт некритически, приспосабливается, подражает); 2) стадия индивидуализации (появляется желание выделить себя среди других, критическое отношение к общественным нормам поведения); 3) стадия интеграции (появляется желание найти свое место в обществе, «вписаться в общество»). 4) трудовая стадия социализации охватывает весь период зрелости человека, весь период его трудовой деятельности, когда человек не только усваивает социальный опыт, но и воспроизводит его за счет активного воздействия человека на среду через свою деятельность. 5) послетрудовая стадия социализации рассматривает пожилой возраст как возраст, вносящий существенный вклад в воспроизводство социального опыта, в процесс передачи его новым поколениям. Этапы становления социального «Я» (жизненные циклы): 1. Поступление в вуз (цикл студенческой жизни). 2. Женитьба (цикл семейной жизни). 3. Выбор профессии и трудоустройство (трудовой цикл). 4. Служба в армии (армейский цикл). 5. Выход на пенсию (пенсионный цикл). Жизненные циклы связаны со сменой социальных ролей, приобретением нового статуса, отказом от прежних привычек, окружения, дружеских контактов, изменением привычного образа жизни. – Как процесс социализации связан с развитием самосознания и самореализацией человека? Самосознание – определение человеком себя как личности, способной принимать самостоятельные решения, вступать в определённые отношения с другими людьми и природой., нести ответственность за принимаемые им решения и совершаемые действия. Самореализация - осуществление, реализация на деле собственного потенциала возможностей, своих врождённых и/или приобретённых способностей. В процессе всей своей жизни мы имеем возможность выбирать по своему желанию форму жизнедеятельности, т. е. обладаем «свободой». – Что такое свобода? Есть ли границы свободы? Свобода - это возможность человека жить и распоряжаться своей жизнью так, как он хочет, а не так как ему приказывают. Свобода - это право самого себя ограничивать из-за уважения и любви к другим. Свобода - это возможность по своей воле принимать любые решения и нести полную ответственность за последствия принятых решений. Типы личности Экстраверт – это тип личности, который ориентирован на внешние условия, на окружающих его людей, на взаимоотношения с ними, в общем все его поведение ориентирована но проявление во вне. Интроверт – это полная ему противоположность, этот тип людей ориентирован больше на себя, он как бы живет больше внутренним миром, не обращая нам мир внешний. Человек как духовное существо. Мораль — это система норм, правил, регулирующих общение и поведение людей, обеспечивающих единство общественных и личных интересов. Духовные ориентиры личности
Гумани́зм — мировоззрение, в центре которого находится идея человека как высшей ценности; возникло как философское течение в эпоху Возрождения (см. ренессансный гуманизм). Гуманизм утверждает ценность человека как личности, его право на свободу, счастье, развитие, проявление своих способностей. Гуманистическое мировоззрение может быть выражено в следующих основных положениях: 1.Человек - высшая ценность, и его благо есть мера всех вещей. 2.Человек - цель общества и никогда не должен быть средством достижения внешних по отношению к его бытию целей 3.Каждый человек по отдельности и все вместе имеют право на счастье 4.Следует стремиться к такому общественному устройству, в котором первые три принципа воплощены в жизнь. Сознание – присущая человеку способность воспроизводить действительность в идеальных образах. Формы сознания: 1. восприятие 2. осмысление 3. оценка 4. воспоминание 5. фантазирование 6. жизненный опыт. Виды проявления сознания- 1. язык 2. целеполагающая деятельность человека Иметь личное сознание – значить иметь готовность к свободе. Структура сознания по С.Л.Франку ( рус. филос. и психол.) 1. Предметное сознание – это сознание , направленное на мир предметов. созданных руками предшествующих поколений, оно формируется в процессах обучения целенаправленному их использованию и общения с другими людьми. 2. Самосознание – это сознание человеком самого себя ( как индивида и как личности0, своего внутреннего мира, своего отношения к окружающему миру. 3. Переживание – это любое испытываемое субъектом эмоционально окрашенное состояние и явление действительности, непосредственно представленное в его сознании и выступающее для него как событие его собственной жизни. Исторические типы сознания : 1. Индивидуальное (личное) – сознание отдельного человека, его внутренний духовный мир. 2. Общественное ( коллективное) – сознание различных социальных групп. Формы общественного сознания : - Наука - Искусство - Религия - Политические идеи - Правовые идеи - Мораль Сознание реализует себя через мышление. Мышление – движение. чередование, связь мыслей, внутренний процесс осознавания. Мысль – отдельный акт мышления. а также его содержание. результат( продукт). Бессознательное – совокупность психических состояний и процессов, которые осуществляются без участия сознания. Формы бессознательного – интуиция, влечения. инстинкты. сновидения, гипноз, паника, аффект, спонтанные действия. | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||