Главная страница
Навигация по странице:

  • ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ по дисциплине Современная история Казахстанадля студентов всех специальностейСоставитель

  • Содержание практических занятий Задания для 1-го рейтинга

  • Методические рекомендации по выполнению задания

  • Литература

  • Методические рекомендации по выполнению задания (кратко)


    		•

    реттик. Конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспектаответа преподавателю через портал Выслать электронный вариант конспектаответа преподавателю через портал


    Скачать 79 Kb.
    НазваниеКонспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспектаответа преподавателю через портал Выслать электронный вариант конспектаответа преподавателю через портал
    Анкорреттик
    Дата27.01.2022
    Размер79 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаPrakticheskie_zanyatiya_1_reyting.doc
    ТипКонспект
    #343536

    Министерство образования и науки РК



    Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
    Кафедра истории Казахстана

    ПЛАН СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ
    по дисциплине Современная история Казахстана

    для студентов всех специальностей

    Составитель:

    ассоциированный профессор (доцент)

    кафедры Истории Казахстана

    Батталов Қ.Қ.

    Павлодар

    Содержание практических занятий
    Задания для 1-го рейтинга
    Тема 1 семинара. Особенности современной государственности республики в отличие от древних государств и Казахского ханства

    План семинара:

    1. Особенности исторического развития кочевой государственности и социума

    2. Значение конституциональности современного Казахстана

    3. Светскость в государственном устройстве: исторический опыт формирования государства современного типа

    4 Гражданство как основа национальной идентичности

    Задание:

    1. Подготовить краткий конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал

    2. Быть готовым к устномым ответам по подготовленным конспектам.

    Методические рекомендации по выполнению задания: Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов и др.

    Литература: [1-6].
    Тема 2 семинара. Борьба за независимость в Казахстане в начале ХХ века

    План семинара:

    1. Основные характеристики колонизации Казахстана в конце ХІХ – начале ХХ века

    2. Соцально-экономические проблемы казахов в начале ХХ века. Земельный вопрос в начале ХХ века. Усиление колониальной политики царизма

    3. Казахстан в годы Первой русской революции. Национально-освободительное движение казахов в годы Первой русской революции

    4. Каркаралинская петиция: основные положения и требования

    5 Участие казахов в деятельности I - III Государственных дум России.

    Задание:

    1. Подготовить краткий конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал

    2. Быть готовым к устномым ответам по подготовленным конспектам.

    Методические рекомендации по выполнению задания: Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов и др.

    Литература: [1-6].
    Тема 3 семинара. Новые взгляды историографии независимого Казахстана по оценке восстания 1916 года

    План семинара:

    1. Казахская степь в годы первой мировой войны.

    2. Указ от 25 июня 1916 г. о «реквизиции инородцев на тыловые работы» и его антинародное значение.

    3. Национально-освободительное восстание 1916 г.: причины, движущие силы, ход и основные этапы.

    4. Характеристика лидеров движения: А.Иманова, Т. Бокина, Б. Ашекеева, Б.Магуова, А.Жанбосынова.

    5. Отношение алашской интеллигенции к восстанию 1916 г.

    6. Причины поражения и итоги восстания.

    Задание:

    1. Подготовить краткий конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал

    2. Быть готовым к устномым ответам по подготовленным конспектам.

    Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов и др.

    Литература: [1-6].
    Тема 4 семинара. Национальная идея в новое время и эволюция национальной государственности

    План семинара:

    1. Формирование казахской интеллигенции: социальный состав, образование, деятельность

    2. Движение Алаш и казахская национальная идея. Личность Алихана Букейханова

    3 Значение и роль газеты «Казах» в становлении национального самосознания. Личность Ахмета Байтурсынова

    4. Основные политические движения в казахской степи: взаимоотношения между алашовцами и пантюркистами

    5. Казахстан в период Февральской революции. Временное правительство и алашская интеллигенция

    6. Всеказахские съезды и их итоги. Программа партии Алаш.

    Задание:

    1. Подготовить краткий конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал

    2. Быть готовым к устномым ответам по подготовленным конспектам.

    Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов и др.

    Литература: [1-6].
    Тема 5 семинара. Казахстан в годы гражданского противостояния

    План семинара:

    1. Октябрьский переворот и политическая жизнь Казахстана. Меры узаконения Советской власти.

    2. Судьба Кокандской автономии. Личность М. Чокая.

    3. Деятельность казахской интеллигенции на пути формирования национального государства. Движение «Алаш» и Второй Всеказахский съезд. Правительство Алаш-Орда.

    4. Казахский край– поле для противоборства «белых» и «красных».

    5. Взаимоотношения Алаш Орды и Советской власти.

    6. Политика «военного коммунизма». Экономические последствия гражданской войны.

    Задание:

    1. Подготовить краткий конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал

    2. Быть готовым к устномым ответам по подготовленным конспектам.

    Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов и др.

    Литература: [1-6].
    Тема 6 семинара. Формирование советского тоталитарного Казахстана: характер, меры, уроки

    План семинара:

    1. Образование Киргизской (Казахской) Советской Социалистической Автономной республики: форма государственности и идейная основа. Национально-территориальное размежевание Казахстана и Средней Азии.

    2. Новая экономическая политика (НЭП) в Казахстане. Земельно-водная реформа.

    3. Усиление власти и влияния Коммунистической партии и ее органов в общественной жизни. Идея «Малого Октября» Ф.И. Голощекина: содержание, реализация и последствия.

    4. Силовая трансформация сельского хозяйства. Коллективизация и голод.

    5. Политика индустриализации.

    6. Политические репрессии в отношении казахской интеллигенции.

    Задание:

    1. Подготовить краткий конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал

    2. Быть готовым к устномым ответам по подготовленным конспектам.

    Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов и др.

    Литература: [1-6].
    Тема 7 семинара. Подвиги казахстанцев в борьбе против фашистской агрессии

    План семинара:

    1. Международная обстановка и внешняя политика СССР накануне и в начале Второй мировой войны.

    2. Великая Отечественная война: основные события и тенденции на фронте.

    3. Адаптация республики к военной жизни. Эвакуация народа, промышленных предприятий и объектов культуры в ближние прифронтовые регионы Казахстана. Героизм работников тыла в годы Отечественной войны.

    4. Участие и проявленный героизм сформированных в Казахстане армейских подразделений.

    5. Попытки фашистов в формировании «Туркестанского легиона».

    6. Последствия насильственной депортации народов в Казахстан.

    7. Результаты и уроки второй мировой войны.

    Задание:

    1. Подготовить краткий конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал

    2. Быть готовым к устномым ответам по подготовленным конспектам.

    Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов и др.

    Литература: [1-6].
    Тема 8 семинара. Последствия противоречивых советских реформ второй половины ХХ века в Казахстане

    План семинара:

    1. Тяжелое положение Казахстана в послевоенные годы. Проблемы в народном хозяйстве Казахстана

    2. Усиление партийного давления в общественной жизни. Поиски национализма в исторических трудах. Дело Е.Бекмаханова.

    3. Хрущевская оттепель: содержание, тенденции и события эпохи.

    4. Освоение целины в Казахстане: масштабы, характер и последствия.

    5. Эпоха брежневского застоя. Нарастание системных проблем.

    6. Экологические проблемы Казахстана. Ядерные испытания в Казахстане. Трагедия Арала.

    7. Реформы Горбачева и попытки перестройки.

    Задание:

    1. Подготовить краткий конспект по вопросам семинара. Выслать электронный вариант конспекта-ответа преподавателю через портал

    2. Быть готовым к устномым ответам по подготовленным конспектам.

    Методические рекомендации по выполнению задания (кратко): Изучение и осмысление учебного материала должно сопровождаться уяснением содержания основных понятий и закреплением материала в виде конкретных примеров явлений, процессов и др.

    Литература: [1-6].

    Список литературы

    Основная:

    1. Алтаев А.Ш., Жангуттин Б.О. История Казахстана: Хрестоматия. Т. 2. – Алматы, 2008.

    2. Кан Г.В. История Казахстана: Учебное пособие для вузов. – Алматы, 2005.

    3. История Казахстана. В 5-ти томах, Алматы, 1996, 1997, 2000, 2010.

    4. История независимого Казахстана - Алматы: «Казак энциклопедиясы», 2011- 400 с.

    5. Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Алматы, 1998

    6. История Казахстана. Курс лекций. Под ред. К.С. Каражан. – Алматы, 2012.


    Дополнительная:

    1. Қазақстан Республикасының Конституциясы. – Алматы, 1995.

    2. Назарбаев Н.А. Стратегия становления и развития Казахстана как суверенного государства.- Алматы, 1992

    3. Назарбаев Н.Ә. Тәуелсіздік белестері. – Алматы, 2003.

    4. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы. – Астана, 2007.

    5. Назарбаев Н.Ә. Бейбітшілік кіндігі. - Астана, 2002.

    6. Назарбаев Н.А. Евразийский Союз. Идеи, практика, перспективы.- м:1997

    7. Смовременный казахстан: стратегия успеха/ под ред.М.Е.Шайхутидинова . – Алматы, 2008.

    8. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан - 2030. Ел Президентінің Қазақстан халқына жолдауы. А., 1997.

    9. Назарбаев Н.Ә. «Қазақстан - 2050» стратегиясы – қалыптасқан мемлекеттің жаңа саяси бағыты». ҚР Президенті-Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. – Егемен Қазақстан, 15 желтоқсан 2012 ж.

    10. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан Республикасының  Тәуелсіздігі – Мәңгілік Елдің Ұлы тарихы. Тәуелсіздік күніне орай салтанатты шарада сөйлеген сөзі. - Егемен Қазақстан, 16 желтоқсан 2014 ж.

    11. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жаңа жаһандық нақты ахуалда: өсім, реформалар, даму. Қазақстан Республикасының Президенті-Елбасы Н.Ә.Назарбаевтың Қазақстан халқына Жолдауы. 2015 жылғы 30 қараша. – Егемен Қазақстан, 1 желтоқсан 2015 ж.

    12. Сайлан Б.С.Кеңестік биліктегі Қазақстанның жастар саясаты: тарихы мен тағылымы (1917-1991 жж.). – Алматы: ҚазМемҚызПУ, 2011. – 433 б.

    13. Назарбаев Н.А. Критическое десятилетие. Алматы, атьамаұра, 2003

    14. Ертысбаев Е.к., Казахстан и Назарбаев: логика перемен. – Асатан: Елорда, 2001.

    15. Тоқаев Қ.К. Қазақстан Республикасының дипломатиясы. – Алматы, 2002.

    16. Назарбаев Н.а. На пороге ХХІ века. – Алматы: Өнер, 1996

    17. Назарбаев Н.А. Ғасырлар тоғысында. – Алматы, Өнер, 1996. – 272 б.

    18. Назарбаев Н.А. В потоке истории. – Аламты: Атамұра 2003

    19. Қазақстан: мемлекеттілік кезеңдері. Констиутциялық актілер / Құрастырған Ж.Бәйішев. Алматы: Жеті жарғы, 1997. – 496 б.

    20. Назарбаев Н.А. Без правых и левых. Москва, 1991

    21. Султангалиева Г.С. Западный Казахстан в системе этнокультурных контактов (XVIII – начало XX вв.). – Уфа, 2002.

    22. Эпистолярное наследие казахской правящей элиты. Сборник исторических документов в 2-х томах. Алматы. 2014.

    23. Омарбеков Т. Голодомор в Казахстане (хрестоматия). – Алматы, 2010.

    24. Омарбеков Т. Қазақстан тарихының өзекті мәселелері. Көмекші оқу құралы. Алматы: «Өнер», 2003. – 552 б.

    25. Қазақстанның қазіргі заман тарихы. Хрестоматия. (1917-1939). 1т. Ред. басқарған Қ. С. Қаражан. Алматы, 2007.

    26. Уразбаева А.М. «Қырғыз (қазақ) облыстық партия комитеті (Қыробком) құжаттары Қазақстанда тоталитаризмнің қалыптасуы тарихының дерек көзі (1920-1925 жж.)». – Монография. – Алматы: «Қазақ университеті» 2015. – 196б.

    27. Әбжанов Х. Қазақстан: тарих, тіл, ұлт. – Астана, 2007.

    28. Казахские чиновники на службе Российской империи. Сборник документов и материалов. Составители: Султангалиева Г.С. (отв.ред), Далаева Т.Т., Удербаева С.К. Алматы: Қазақ университеті, 2014.

    29. V. Martin. Law and Custom in the Steppe: The Kazakhs of the Middle Horde and Russian Colonialism in the Nineteenth Century.  Richmond: Curzon Press, 2001.

    30. Қойгелдиев М.Қ. Алаш қозғалысы. –А., 1995.

    31. Нұрпейісов К. Алаш һәм Алаш - Орда. –А., 1995.

    32. Назарбаев Н.Ә. Қазақстан жолы. – Астана, 2007.

    33. Назарбаев Н.А. Стратегия независимости. – Алматы, 2003.

    34. Akorda.kz, http://www.tarihibilim.kz/;e-history.kz; http://kazakhstan.awd.kz/; http://www.president.kz; http://www.unesco.org/culture/asia/index.html; http://www.unesco.org/culture/asia/html_eng/volume1.htm; http://kazchronic.host.kz/

    написать администратору сайта