Этапы
|
Деятельность учителя
|
Деятельность учеников
|
Организационный момент
|
Приветствие, проверка готовности к уроку (рабочих тетрадей, учебников, письменных принадлежностей).
|
Настраиваются на урок, проверяют готовность своего рабочего места
|
Актуализация знаний.
|
Задает вопросы по ранее изученному материалу.
-Какие уравнения называются биквадратными?
- какой вид они имеют?
- как решаются биквадратные уравнения?
|
Отвечают на вопросы учителя:
- 
- c помощью введения новой переменной.
|
Анализ контрольной работы
|
Учитель проговаривает оценки за контрольную работу, указывает на ошибки и показывает на доске решение 5 задания.
1 вариант: 
2 вариант: 
|
Слушают учителя, второй вариант делают самостоятельно с последующей проверкой.
|
Основной этап.
(решение номеров из учебника).
|
-Сегодня на уроке мы будет решать уравнения различных видов на закрепление пройденных тем.
(№26.22 a), 26.24г), 26.26 a), 27.2).
Учитель помогает ребятам в начале каждого номера, дает толчок для дальнейшего решения.
|
-Ребята начинают решать совместно с учителем, после чего каждый номер продолжают на доске по одному( остальные всё записывают в тетрадь).
|
Итоги урока. Домашнее задание.
|
- ребята, уравнения каких видом мы сегодня повторили?
- как решаются квадратные уравнения?
- как решаются рациональные уравнения?
-как решают биквадратные уравнения?
Домашнее задание:
№26.22в), 26.24 б), 27.3.
|
Отвечают на вопросы, записывают домашнее задание.
|
Скачать 20.7 Kb.