Конспект урока русского языка в 5 классе. Конспект урока русского языка в 5 классе Обстоятельство
 Скачать 45.97 Kb.
|
|
Конспект урока русского языка в 5 классе «Обстоятельство» Тип урока: открытие новых знаний Цели урока: познакомить с обстоятельством как второстепенным членом и способами его выражения. Задачи урока: 1.Образовательные: - углубить знания учащихся о второстепенных членах предложения; - сформировать у учащихся понятие об обстоятельстве и способах его выражения; - формировать умение находить обстоятельства в предложениях и верно 2. Развивающие: - развивать умение применять новые знания; - развитие речевых способностей учащихся. 3.Воспитательные: - воспитание интереса и уважения к родному языку на основе знаний, полученных на уроках литературы; Планируемые результаты: учащиеся должны знать определение понятия «обстоятельство», способ выражения обстоятельства, графическое обозначение обстоятельства как члена предложения; должны уметь находить обстоятельства в предложениях, верно обозначать обстоятельства как член предложения, распространять предложения обстоятельствами, использовать обстоятельства для более выразительной передачи содержания высказывания Ход урока: Организационный момент Здравствуйте, ребята! Садитесь! Проверка домашнего задания. Какую тему мы с вами проходили на прошлом уроке. Что такое определение? На какие вопросы отвечает? Какой частью речи обычно выражается? Как подчёркиваем определение? Изучение нового материала. - Запишите число и тему урока в тетрадь. Мы с вами познакомимся с новой темой Обстоятельство. Изучение нового материала. Кто знает, что такое обстоятельство? ( Обстоятельство в русском языке — это второстепенный член предложения, поясняющий сказуемое.) Давайте подробнее узнаем об обстоятельстве из правила в учебнике на стр. 96. На какие вопросы отвечает обстоятельство? (Где? Когда? Откуда? Как? Зачем? И т.д.) Какой частью речи может быть выражено? (Существительным в косвенных падежах или наречием) Как выделяем обстоятельство в предложениях? (Подчёркиваем ТОЧКА,ТИРЕ,ТОЧКА,ТИРЕ) Давайте письменно разберём упражнение 197. (По очереди у доски)    Выполним упр.196 устно. Письменно выполним упражнение 200. где? Вверху одна –·–·–·–·– Горит звезда, Мой ум она когда? Манит всегда, –·–·–·–·– Мои мечты Она влечёт откуда? И с высоты –·–·–·–·––·– Мне радость льёт. Подведение итогов. О чем мы с вами говорили на сегодняшнем уроке? На какие вопросы отвечает обстоятельство? Какой частью речи может быть выражено? Как выделяем обстоятельство в предложениях? Выставление оценок. Домашнее задание – стр. 97 упр.198, правило, стр. 96. |