конспект. Тюльпаны 3D. Конспект занятия кружка Оригами
 Скачать 16.39 Kb.
|
|
«Тюльпаны 3D». Конспект занятия кружка «Оригами» Цель: Стимулировать желание детей создавать цветы тюльпаны с помощью техники оригами из бумаги, формировать творческие способности. Задачи: • Закреплять умение детей преобразовывать базовую форму в разные поделки. • Закреплять навыки точных, аккуратных сгибов. • Закреплять выполнение базовых форм: «простой треугольник», «воздушный змей». • Упражнять в умении составлять общую композицию, гармонично размещая свою поделку. • Развивать у детей сообразительность, творчество, умение использовать разные средства выразительности при создании образа. • Развивать глазомер и мелкую моторику рук. • Развивать чувство единства, сплоченности, учить детей действовать согласованно. • Расширять знания детей о весеннем цветке - тюльпане, о его строении, цвете; о необходимых для его роста факторах (солнце, воздух, вода, почва) . • Воспитывать бережное отношение к природе. Материал: слайды с изображением тюльпанов, циклом роста растения, бумажные квадраты 6х6 см разного цвета, один квадрат зеленого цвета 10х10, клей, кисточки, салфетки, большой круг (квадрат) из бумаги - «клумба». Ход совместной деятельности: Восп-ль: Ребята, какое сейчас время года? (весна) А какой месяц? (май) Скоро расцветет много цветов на лугу, в цветнике, в лесу. Они такие красивые, яркие, разноцветные. Давайте мы с вами превратимся в цветы. Игра «Что сначала, а что потом». Восп-ль: Что нужно цветам для роста? (солнце, воздух, вода, почва) Правильно, солнце, вода, почва и наше заботливое, бережное отношение. Чтение стихотворения. Восп-ль читает стихотворение: Если я сорву цветок, Если ты сорвешь цветок, Если вместе я и ты, Если мы сорвем цветы, Опустеют все поляны И не будут красоты. Восп-ль: Ребята, как вы думаете, можно ли рвать цветы охапками? (нет) А почему? (Им больно, они завянут, а мы все равно потом их выбросим.) Восп-ль: Правильно, пусть цветы украшают наши улицы, дворы, парки и радуют всех людей своей красотой и приятным ароматом. Дети садятся на стульчики. Восп-ль: Ребята, отгадайте загадки: Из луковки вырос, Но в пищу негож. На яркий стаканчик Цветок тот похож. (Тюльпан) Восп-ль показывает фотографии тюльпанов (слайд-шоу) Слайд-шоу Восп-ль: Посмотрите внимательно, из чего состоит тюльпан? (корни, луковица, стебель, листья, цветок). Стебель длинный, тонкий; листья длинные, широкие снизу и зауженные кверху; цветы яркие, красивые; лепестки круглой (треугольной) формы. (Дети садятся за столы) . Пальчиковая гимнастика «Цветок» Вырос цветок на весенней полянке, (Неплотно соединяют ладони) Нежную голову робко поднял. (Поднимают руки перед собой) Ветер подул - он качнулся неловко, (Покачивают ладонями перед собой) Вперед и назад, налево, направо. (Вперед и назад, налево, направо) Восп-ль показывает, как сделать тюльпан (слайды) .А стебелек делается из базовой формы «Воздушный змей» (вместе с детьми разобрать последовательность изготовления стебелька) . Восп-ль: Какого цвета будут ваши тюльпаны? (дети выбирают квадрат бумаги для тюльпана, того цвета, который им нравится (ответы детей) Работа детей. Воспитатель по ходу еще раз объясняет, как сделать тюльпан. Возьмите по квадрату нужного вам цвета. Сложите его пополам. Затем глазами найдите серединку длинной стороны получившегося прямоугольника и от нее загните уголки вверх и немножко в сторону, наложив один на другой. Получился тюльпан. А сейчас мы сделаем стебелек. Восп-ль: Молодцы! Какие разные и красивые получились у нас цветы! Вы настоящие мастера оригами! А сейчас мы наши тюльпаны посадим в клумбу! Дети приклеивают за серединку свой цветок на большой круг бумаги (клумба) Анализ детских работ. Восп-ль: Расскажи про свой цветок (рассказ детей) . Посадили мы цветы небывалой красоты, Все цветочки разные: белые и красные, Желтые и синие — все цветы красивые. Как прекрасен каждый цвет - Лучше нашей клумбы нет! |