Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход занятия

  • день и ночь. Конспект занятия по ИЗО на тему _День и ночь_. Конспект занятия по изо тема День и ночь


    Скачать 13.8 Kb.
    НазваниеКонспект занятия по изо тема День и ночь
    Анкордень и ночь
    Дата22.09.2022
    Размер13.8 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект занятия по ИЗО на тему _День и ночь_.docx
    ТипКонспект
    #691405

    Конспект занятия по ИЗО

    Тема: День и ночь

    Цель: создание двух разных по эмоциональному настрою изображений города при помощи приемов «добавление белил», «добавление черного цвета»

    Методы и приемы: Использование иллюстраций, показ образца, беседа, организация мини выставки рисунков.

    Задачи: Совершенствовать технические и изобразительные навыки, умение работать с гуашью, развивать детское творчество при создании и реализации замысла, учить передавать настроение при помощи цвета, развивать цветоощущение, творческое воображение, воспитывать бережное отношение к труду, отзывчивость и доброту.

    Материалы и оборудование: иллюстрации поэтапного рисования, лист А4, простой карандаш, ластик, гуашь, кисти, стакан с водой.

    Ход занятия:

    -Беседа с учащимися о том, какое важное значение в живописи имеет цвет, он помогает передать настроение, эмоциональный настрой в произведении.

    - Предложить учащимся выполнить два разных по эмоциональному настрою изображения города: город днем и город ночью.

    - Рассмотрим, как художник начинает работать над любой идеей. Художники всегда работают по правилу: от общего к частному, то есть сначала рисуют основу, контур задуманного объекта, а после – прорабатывают его детали.

    Сначала на вертикально расположенном листе прорисовываем дома, затем окна и крыши.

    -Далее работаем в цвете. Для дневного города пишем небо, дома, асфальт, смешивая каждый цвет с белилами на палитре, для ночного города- с черным цветом.

    Практическая часть: педагог предлагает детям нарисовать свои композиции дневного и ночного города.

    Дети работают самостоятельно. При необходимости педагог оказывает индивидуальную помощь. Напоминает, как правильно держать кисть и пользоваться красками.

    Проводится анализ и обсуждение работ. Учащиеся делают вывод о том, что

    добавление белил к разным цветам красок позволяет получить светлые оттенки исходного цвета. Цветовые ощущения в результате, радость, легкость, воздушность.При смешивании красок с черным цветом, получаем темные тона. Цветовые ощущения: грусть, тяжесть. 

    Выставка работ.


    написать администратору сайта