Главная страница
Навигация по странице:

  • Ход занятия

  • Много нас

  • Это долька - для ежа

  • Это долька - для бобра.

  • Разбегайтесь кто куда!

  • Живет без тела

  • Что идет по проводам

  • Он полетам не обучен

  • Зато в беге – самый лучший.

  • Упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь в слове звук Э.

  • Аппликация «Щенок Элвин»

  • Изучение звука и буквы Э. Конспект Занятия. Буква и звук Э.. Конспект занятия по обучению грамоте для детей 45 лет. Звук Э и буква Э


    Скачать 63.38 Kb.
    НазваниеКонспект занятия по обучению грамоте для детей 45 лет. Звук Э и буква Э
    АнкорИзучение звука и буквы Э
    Дата06.03.2022
    Размер63.38 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонспект Занятия. Буква и звук Э..docx
    ТипКонспект
    #385023

    Конспект занятия по обучению грамоте для детей 4-5 лет.

    «Звук [Э] и буква Э».
    Цель: научить выделять звук Э в начале слова, дифференцировать этот звук с другими гласными (А, У, О, Ы), развивать мелкую моторику рук, слуховое и зрительное внимание.

    Материалы: пропись «Узнаю звуки и буквы» для детей 4-5 лет (Ломоносовская школа), листочки с буквами А, О, У, Ы, Э, красный маркер, простые карандаши, картинки с предметами на букву Э, раздаточный материал для вырезания, ножницы, игрушечный Заяц.

    Ход занятия:

    1. Приветствие. В гости к детям приходит Зайка, знакомится с детьми.

    2. Повторение пройденного. (буквы А О У Ы – почему мы их написали красным цветом? А почему эти буквы гласные? (эти звуки можно тянуть, они гласные))

    3. Знакомство с буквой Э. Сегодня мы познакомимся с новым звуком. Это звук Э. Педагог записывает на доске красным маркером букву Э. Спрашивает детей: на что похожа эта буква? (Буква Э открыла рот, толь зевает, толь поет)



    Почему мы ее написали красным цветом? (она гласная, звук Э можно петь – Э-Э-Э-Э-Э (звук Э долго тянется). Педагог рассказывает детям: где буква Э может находиться в словах, называет слова с буквой Э выделяя звук Э голосом (эскимо, экскаватор, эхо, экран).

    4. Работа в прописи. Педагог пишет букву Э на доске, рассказывая на что похожа буква – раскрытый рот и язычок), потом предлагаем детям напечатать букву Э в прописи.

    Потом еще раз проговаривает с детьми букву Э.

    5. Пальчиковая гимнастика «Апельсин»

    Мы делили апельсин (дети разламывают воображаемый апельсин на дольки)

    Много нас (показывают все 10 пальцев на обеих руках)

    А он один (показывают один палец)

    Далее загибают пальцы на левой руке правой по одному пальчику на каждую строчку.

    Это долька - для ежа,

    Это долька - для стрижа,

    Это долька - для утят,

    Это долька - для котят,

    Это долька - для бобра.

    А для волка кожура (бросательные движения правой рукой)

    Он сердит на нас – беда! (сжимают кулаки и прижимают их к груди)

    Разбегайтесь кто куда! («бегут» пальцами по столу).
    6. Работа с прописями. Рассматриваем и обговариваем картинки в прописи, называя их и выделяя голосом в словах звук Э.

    Педагог предлагает детям раскрасить букву Э в прописи и спрашивает еще раз детей: Почему красим букву Э красным цветом, а не зеленым или синим? (потому что буква Э гласная) Дети раскрашивают букву Э в прописи красным карандашом.

    7. Загадки. Педагог загадывает детям загадки, хвалит детей за ответы и обращает их внимание на то, что все отгаданные слова начинаются на букву Э.

    Живет без тела,

    Говорит без языка.

    Никто его не видит,

    А всякий слышит. (эхо)
    К дальним селам, городам

    Что идет по проводам?

    Светлое величество.

    Это …… (электричество)
    У детей во рту само

    Быстро тает …... (эскимо)
    Он полетам не обучен,

    Зато в беге – самый лучший.

    От любой большой проблемы

    Убегает страус …… (Эму)
    К нам во двор забрался крот,

    Роет землю у ворот.

    Тонна в рот земли войдет,

    Если крот разинет рот. (экскаватор)
    8. Работа в прописи. Педагог предлагает детям найти картинку и в соответствующем слове обвести букву Э красным карандашом.

    9. Двигательная разминка. Листочки с буквами или картинки в названии которых есть буква Э разложить кругом на полу буквами или картинками вниз. Дети под музыку ходят вокруг листочком. Когда музыка выключается, каждый ребенок по очереди берет листочек, напротив которого он остановился, и называет Букву или что изображено на картинке,

    10. Работа в прописи. Педагог обращает внимание детей на шарики с буквами Ы и Э, и предлагает раскрасить шарики с буквой Ы - синим карандашом, а с буквой Э – красным.

    11. Упражнение «Хлопни в ладошки, если услышишь в слове звук Э. Педагог произносить звуки: электричка, банан, эму, лягушка, окно, эскимос, уши, электричка, озеро, книга, энциклопедия.

    12. Аппликация «Щенок Элвин».

    13. Итог занятия. Педагог предлагает детям вспомнить с каким новой буквой они сегодня познакомились – это буква Э. Обращает внимание детей, что буква написана красным цветом, спрашивает почему. Просит детей вспомнить слова на букву Э.



    написать администратору сайта