мишка косолапый. Конспект занятия по развитию речи Мишка косолапый
 Скачать 33 Kb.
|
|
Конспект занятия по развитию речи «Мишка косолапый» Приготовила: Приходько Т.В 12.10.22 Цель: Приобщить детей раннего возраста к устному народному творчеству в форме потешек на занятиях по развитию речи. Задачи: 1. Учить проговаривать стихотворение вместе с воспитателем. 2. Вызывать радость от встречи со знакомым героем 3. Учить связано описывать игрушку. Оборудование: игрушка – Мишка, картинка с медведем. Ход занятия: -Ребята сейчас я вам загадаю загадку, а вы должны внимательно слушать и отгадать ее? Дети сидят на стульчиках. Воспитатель загадывает загадку: Хозяин лесной, просыпается весной, А зимой, под вьюжный вой, Спит в избушке снеговой. Дети отвечают: Медведь (Стук в дверь). Воспитатель открывает дверь и вносит игрушку медведя. «Здравствуйте, детишки! Я слышал, вы тут про меня загадку отгадали, поэтому я решил заглянуть к вам в гости!» - Мишка, оставайся с нами, мы очень хотим с тобой поговорить и поиграть. Воспитатель предлагает детям ответить на вопросы, тем самым описать мишку. 1. Мишка маленький или большой? (большой) 2. Какая у мишки шерсть? (красивая, пушистая, мягкая и тд) можно предложить ее потрогать 3. Каким цветом? (коричневая) 4. Какие у него ушки? (маленькие) 5. Что мишка любит есть больше всего (мед) 6. Где мишка живет? (в лесу) – Ребятки давайте вместе свами расскажем стихотворение про мишку? Дети вместе с воспитателем рассказывают стихотворение. А где же наши ручки? А вот наши ручки. А где же наши ножки? А вот наши ножки. Ну а это что? Живот. Ну а вот у Мишки рот. А вот это глазки А вот это ушки А вот это щечки - мягкие подушки. Покажи-ка язычок Пощекотим твой бочок. Ай люли люли люли Мишку маме принесли. Мишка маааааленький Мишка маааменькин. Физминутка игра Подвижная игра. – Наш мишутка крепко спит. Мишка спит на стульчике, а ребятки потихоньку к нему подходят со словами: Наш Мишутка крепко спит, на ребяток не глядит. А ребятки тихо встали, быстро к Мишке подбежали! Стали ножками стучать, стали громко хохотать! Мишка, Мишка, ты вставай, и ребяток догоняй! Мишка просыпается и ловит ребят. Игра повторяется 3-4 раза. - Дети, мишка хочет что бы мы с вами выучили потешку про него, мы постараемся? Для того что бы ее запомнить, нужно внимательно ее послушать. Воспитатель читает потешку, затем вместе с детьми ее повторяет Мишка косолапый По лесу идёт, Шишки собирает И в карман кладёт. Вдруг, упала шишка. Прямо мишке в лоб. Рассердился Мишка И ногою - топ! Больше я не буду Шишки собирать! Лягу я в берлогу, Буду крепко спать. – Ой, ребятки, как приятно мишке - Нашему Мишке, к сожалению, нужно возвращаться в лес. Дети прощаются с мишкой, он уходит. Итог занятия -Что сегодня мы с вами делали? - Правильно ребята, мы с вами сегодня не только повторили уже знакомые нам потешки, но и услышали новые. Будем ждать Мишу снова в гости? |