Конспект занятия по развитию речи. Конспект занятия по развитию речи Петушокзолотой гребешок
 Скачать 35 Kb.
|
|
Конспект занятия по развитию речи «Петушок-золотой гребешок» в первой младшей группе Выполнила:Приходько Т.В 5.10.22 Задачи: - обучающие: поддержать желание детей рассматривать петушка на картинке, учить показывать и называть части тела, предложить вместе спеть песенку про петушка. - развивающие : формировать дыхательный аппарат, развивать мелкую моторику рук, внимание, память. -воспитательные: воспитывать интерес к устному народному творчеству; эмоционально – положительное отношение к окружающим. Материалы: Картинка – петушок из пособия О. С. Ушаковой и И. А. Лыковой «Курочка – рябушечка. Потешки и беседы по картинкам., перышко, муз. центр. Ход занятия: Воспитатель: Ребята у нас сегодня гости. Давайте с ними поздороваемся. Дети: Здравствуйте! Воспитатель: А теперь давайте скажем нашим глазкам «Доброе утро» Доброе утро глазки! Вы проснулись? (Дети моргают глазками) Дети: Да! Доброе утро ушки! Вы проснулись? (Дети гладят руками ушки) Дети: Да! Доброе утро ручки! Вы проснулись? (Дети хлопают в ладоши) Дети: Да! Доброе утро ножки! Вы проснулись? (Дети гладят ножки) Дети: Да! Проснулись, улыбнулись и к солнышку потянулись. Воспитатель: (замечает перышко). Что это ребята? (Перышко) Воспитатель: Какое красивое перышко. А еще какое оно? (Пушистое, легкое) Давайте на него подуем. Дыхательная гимнастика «Подуй на перышко». (Дети несколько раз дуют на перышко.) Воспитатель: А кто потерял это перышко, мы узнаем послушав потешку: Петушок, петушок, Золотой гребешок, Масляна головушка, Шелкова бородушка, Что ты рано встаешь, Голосисто поешь, Деткам спать не даешь? (показать картинку) -Кто это? (Петушок) -Отправимся в гости к петушку? Физминутка: Большие ноги шли по дороге: Топ-топ-топ Топ-топ-топ (ходьба, руки на пояс) Маленькие ножки бежали по дорожке Топ-топ-топ Топ-топ-топ (легкий бег на носочках) Воспитатель: Какой петушок красивый. Покажите где его головушка, где его бородушка? Где хвост? Ноги? Как он кричит? Петушок открыл рот широко, кричит громко: «Ку–ка– ре-ку!» Он кукарекает. Ребята а вы знаете что любит клевать петушок? (Зернышки, травку, червячков) Пальчиковая гимнастика «Как у наших у ворот…» Как у наших у ворот, петух зернышки клюет. (правым указательным пальцем постучать по левой ладошке. Петух зернышки клюет, к себе курочку зовет! Ку-ка-ре-ку!» (левым указательным пальцем постучать по левой ладошке) Воспитатель: Давайте еще раз посмотрим на петушка. Что у него есть (голова, хвост, лапы.) Воспитатель: Посмотрите на хвост петушка. Какой он? (красный, синий, желтый, зеленый) Воспитатель: А как кричит петушок? - «Ку-ка-ре-ку» Утром петушок громко кричит. А вечером устал петушок, тихо кричит «ку-ка-ре-ку» Воспитатель: Послушайте еще раз песенку про петушка : Петушок, петушок, Золотой гребешок…. - А теперь послушайте, что я расскажу про петушка. «Это петух. Он красивый, большой, сильный. У него красивый, разноцветный хвост, красный гребешок. Петушок кричит : ку-ка-ре-ку». Воспитатель: Про кого я рассказала? Какой петушок? Как он кричит? Давайте вместе споем песенку про петушка. Вам понравилось в гостях у петушка? А петушку очень понравилась ваша песенка и за это он вам приготовил угощение. (Петушок угощает яблоками) Нам пора возвращаться в детский сад. |