Животные. Животные Саванны. Конспект занятия Путешествие в Африканскую саванну
 Скачать 18.57 Kb.
|
|
Конспект занятия «Путешествие в Африканскую саванну». Цель: познакомить детей с природными зонами Африки, расширить знания детей о материке. Задачи. Образовательные: 1. Уточнить элементарные представления об особенностях географического положения Африки. 2. Закрепить знания детей о климатических зонах Африки (пустыня, саванна, джунгли) 3. Уточнить представления детей о животных Африки: особенностях их внешнего вида и повадок в зависимости от среды обитания. 4. Формировать представления о травоядных (жираф, зебра, носорог, слон) и хищных животных (лев, гепард) Африки. Развивающие: 1. Обогащать и активизировать словарный запас детей. 2. Развивать умение общаться во время дискуссии; решать проблемные ситуации объясняя свой выбор. 4. Развивать логическое и образное мышление, внимание, память, воображение. Воспитательные: 1. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе. 2. Воспитывать дружеское отношение и чувство товарищества. Интеграция образовательных областей. Познавательное развитие. Речевое развитие. Социально-коммуникативное развитие Воспитатель: Дети, мы с вами много путешествовали по нашей стране и по другим странам и континентам. Сегодня мы тоже отправимся с вами в путешествие, а куда мы отправимся вы узнаете, отгадав загадку: -Самый теплый материк -Живописен и велик. -Тут живет среди саванн -Много львов и обезьян. (Африка) Воспитатель: - Правильно Африка. Сегодня мы с вами отправимся в Африканскую саванну. Саванна, как мы с вами помним – это африканская степь. На глобусе саванна зеленого или жёлтого цвета. Чем покрыта земля в саванне? Травой. Она здесь всегда густая: желтая, сухая, когда нет дождя, и зеленая сочная после дождей Лето в саванне длинное, жаркое, засушливое. Зимой наступает короткий сезон дождей. Основная растительность саванны – различные травянистые растения, среди которых попадаются островки деревьев. Воспитатель: Скажите, а на чем лучше нам добраться до Африки? Ответы детей. Воспитатель: Да мы можем с вами и полететь на самолете, на воздушном шаре, но я предлагаю вам отправиться в путь на корабле, держите ваши билеты, главное не потеряйте их иначе мы не сможем с вами вернуться назад в группу. Но прежде, чем отправиться надо подумать, что нам необходимо взять в путешествие? (Биноколь, подзорную трубу, воду, компас, головные уборы, потому что в Африке жарко и т.д) Воспитатель: Все самое необходимое мы взяли, можно занять места на корабле и поднять якорь и отправиться в путешествие. ................ Воспитатель: А вот и Африканская Саванна. Воспитатель: Дети посмотрите, а какое животное прячется за кустом? (Зебра) Воспитатель: Правильно это зебра. Зебра – копытное животное, так как у нее на ногах имеются копыта. Это животное похоже на лошадь, только грива у нее густая и короткая, а шкура с полосатым рисунком. Зебра, как и зайцы путают следы бегая по зигзагообразной траектории, чтобы убежать от хищника. Воспитатель: А следующих животных вы будете узнавать отгадав загадку: Он большой и очень сильный, Очень мощный и красивый. Всем знаком в Саванне он, Кто же? Африканский. (Слон.) В саваннах Африки живут настоящие великаны слоны. Особенно велики обитающие в саваннах слоны. Они отличаются более мощными бивнями и широкими ушами. Животные живут группами во главе с крупной слонихой. Самое удивительное у слона – хобот. Зачем слону хобот? (ответы детей) (если дети затрудняются подсказать, что с помощью хобота слон собирает листья и плоды с деревьев, рвет траву, пьет.) Хоботом слон защищается от врагов, выражает нежность, поглаживая с любовью своих детенышей. Воспитатель: Слушайте следующую загадку: Узнать его нам просто, Узнать его легко. Высокого он роста и видит далеко. (Жираф.) У него длинные ноги, длинная шея, а какое тело у жирафа? (пятнистое), правильно. Он высотой с двухэтажный дом и достает до самых верхушек высоких деревьев, пытаясь сорвать листья, чтобы ими полакомиться. Самое любимое лакомство жирафа – листья акаций. Рядом с жирафом часто пасутся зебры, антилопы, страусы. Глаза у жирафа так посажены, что, не поворачивая головы, он видит все вокруг. Несмотря на неуклюжий вид они бегают быстрее лошади. Воспитатель: Дети В Африке живет самая крупная птица в мире. О ней говорят: “И петь не поет и летать не летает… Кто же это? Воспитатель: Правильно, это страус. почему его считают птицей? (У страуса есть крылья и клюв. Страусы, как и другие птицы, откладывают яйца.) Взлететь птицы не могут не только из-за веса. У страусов укорочены крылья, а оперенье напоминает пух, такое оперение не может сопротивляться воздушным потокам. Воспитатель: Интересно, какое животные мы сейчас с вами встретим, отгадав загадку: Хоть смешной я на картинке, Но моя броня на спинке Защищает от врагов, От когтей и от зубов. Небольшого пусть я роста, Но поймать меня не просто (Броненосец) Воспитатель: Правильно, это броненосец, дети, а почему это животное назвали Броненосцем? Да, правильно, потому что Броненосец имеет чешуйчатый панцирь. Животное бродило по планете еще миллионы лет назад. Обитатели саванн питаются червями, муравьями, термитами, змеями, растениями. Броненосец при виде угрозы складывается в шар. Так броненосцы спасаются от обидчиков. Дети а вы готовы идти дальше? Вам нравится? Тогда давай те посмотрим , какое следующее животное нам встретиться. Держим путь дальше. Воспитатель: Дети, во только посмотрите, это же антилопа Бонго. Из всех видов лесных антилоп бонго – это самый крупный вид. Окрашены антилопы бонго в каштаново-рыжий цвет. на каждой стороне морды расположены крупные белые пятна, на груди красуется полумесяц желто-белого цвета, на плечах. Рога у Бонго имеют вид спирали. -Ребята, где мы с вами были? Кого мы видели в саванне? (ответы детей). Что вам больше всего понравилось? А теперь на наш корабль и домой! Раз, два, три! Корабль домой нас привези! Ну, вот мы и дома! Спасибо вам, ребята! |