тесты. Контакт масок это Выберите один ответ

• Название: Контакт масок это Выберите один ответ
• Анкор: тесты
• Дата: 12.02.2023
• Размер: 0.54 Mb.
• Имя файла: тесты.docx
• Тип: Документы; #932926
• страница: 3 из 4

a. к обстоятельствам, помогающим достигнуть разрешение конфликтных ситуаций

b. к ситуациям, формирующим эффективное взаимодействие

c. к обстоятельствам, блокирующим разрешение конфликтных ситуаций 

d. к ситуациям для формирования соревновательного духа

Конфликт, способствующий преодолению кризисов, трудностей, улучшающий психологический климат в коллективе – это:

Выберите один ответ:

a. деструктивный

b. социальный

c. конструктивный 

d. групповой

Конфликт:

Выберите один ответ:

a. всегда приводит к разрушениям

b. не всегда приводит к разрушениям 

c. показывает на то, что отношения выстроены деструктивно

d. всегда означает «шаг назад»

Конфликтология – это:

Выберите один ответ:

a. система знаний о закономерностях и механизмах возникновения и развития конфликтах, о принципах и технологиях управления ими 

b. отношения в семье и урегулирование спорных ситуаций

c. правильное выстраивание взаимоотношений с детьми и родителями в системе общеобразовательной организации

d. наука о душе, изучающая явления психики и психические состояния человека

Конфликты отношений в педагогическом процессе возникают:

Выберите один ответ:

a. в сфере эмоционально-личностных отношений учащихся и учителей 

b. по успеваемости, выполнению учеником учебных заданий

c. в связи с нарушением правил поведения учеником в школе и вне ее

d. между педагогами образовательной организации

Кто из известных педагогов и психологов указывали на важность изучения конфликтов в педагогическом процессе (отметьте несколько вариантов):

Выберите один или несколько ответов:

a. А.Р. Лурия 

b. Б. Г. Ананьев

c. А.С. Макаренко 

d. В.М. Бехтерев 

Кто одним из первых рассматривал в своих работах область конфликтологии:

Выберите один ответ:

a. К. Левин 

b. А. Адлер

c. К. Юнг

d. Л. С. Выготский

Одним из специфических проявлений психологической устойчивости является:

Выберите один ответ:

a. особенности личности

b. конфликтоустойчивость 

c. стрессоустойчивость

d. харизматичность

Педагогам необходимо учитывать ответным реакции учащихся следующим образом (укажите несколько вариантов ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. ситуация глазами ученика и педагога 

b. корректировка поведения учащихся, варианты погашения и разрешения ситуации

c. демонстративное проявление любви к отдельным учащимся

d. выделение лидеров в группе (классе)

e. индивидуальные и возрастные особенности участников конфликтной ситуации 

Первое, на что нужно обращать внимание при разрешении конфликтов в образовательной среде:

Выберите один ответ:

a. социальный статус ребенка

b. возрастные и индивидуальные особенности ребенка 

c. принятие ребенка коллективом

d. стиль поведения родителей

Признаки конфликтного взаимодействия между педагогом и ребенком (укажите несколько вариантов ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. ребенок носит много личных вещей

b. непринятие педагога 

c. низкий статус ребенка в группе сверстников 

d. желание расстаться с родителями

Простые конфликтные ситуации – это:

Выберите один ответ:

a. ситуации взаимодействия, позволяющие осознать его участникам наличие объективного противоречия в их интересах и целях

b. поведение, возникающее по поводу нарушения учеников правил поведения

c. деятельность, возникающая по поводу выполнения учебных заданий, внеучебной деятельности, успеваемости

d. ситуации, которые преодолеваются без сопротивления учеников через организацию их поведения 

Психомоторный компонент конфликтоустойчивости включает в себя (выберите несколько вариантов):

Выберите один или несколько ответов:

a. управление жестикуляцией и мимикой 

b. управление другим человеком

c. владение своим телом 

d. контроль позы, положения рук, ног, головы 

e. владение иностранным языком

Самостоятельными направлениями в психологии являются (укажите несколько вариантов ответов):

Выберите один или несколько ответов:

a. организационная 

b. продовольственная

c. спортивная

d. юридическая 

e. педагогическая 

Ситуация взаимодействия, позволяющая осознать его участникам наличие объективного противоречия в их интересах и целях – это:

Выберите один ответ:

a. конфликтная ситуация

b. социальная ситуация развития

c. инцидент 

d. конфликт

Укажите варианты объектов конфликтов с позиции учителя (несколько вариантов ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. учитель - учитель 

b. учитель – сотрудник здравоохранения

c. учитель - ученик 

d. учитель - родители 

e. учитель – администрация 

Укажите одну неверную особенность педагогических конфликтов:

Выберите один ответ:

a. дать себе и ребенку право на ошибку

b. не отвечать агрессией на агрессию, не затрагивать личность

c. давать оценку не конкретным действиям ученика, а его самого 

d. разница в жизненном опыте участников порождает разную степень ответственности за ошибки при разрешении конфликтов

e. стараться не выгонять ученика из класса;

Характеристика личности, состоящая в сохранении оптимального функционирования психики в условиях фрустрирующего и стрессогенного воздействия трудных ситуаций – это:

Выберите один ответ:

a. психологический барьер

b. психологическая фрустрация

c. психологическая устойчивость 

d. психологическая инертность

то НЕ относится к признакам буллинга (укажите несколько вариантов ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. равенство сил 

b. повторяемость

c. отсутствие жертвы 

d. обращение к независимой стороне 

e. неравенство сил

В зависимости от выполнения функций семья может быть (укажите несколько вариантов ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. эмоциональная

b. социальная

c. благоприятная 

d. неблагоприятная 

В каком направлении необходимо проводить первые родительские собрания:

Выберите один ответ:

a. знакомства с администрацией

b. обязанностей детей

c. методического оснащения кабинета

d. установления сотрудничества 

В принципе интеграции необходима:

Выберите один ответ:

a. согласованность действий педагогов, учителей, всех специалистов 

b. интерес и стойкие убеждения, принципы

c. согласованность всех мероприятий, проводимых в системе дополнительного образования

d. выявление трудностей, проблем взаимодействий педагогов и семьи

Вид совместной деятельности, при котором люди распределяют между собой обязанности, координируют свои усилия и оказывают друг другу помощь – это:

Выберите один ответ:

a. уход

b. уступка

c. соперничество

d. сотрудничество 

Для повышения психолого – педагогической культуры родителей необходимо (укажите несколько вариантов ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. на каком общекультурном уровне находятся родители 

b. выявить проблемы и трудности в семейном воспитании, организация групповых занятий и консультаций 

c. рассмотреть уровень психолого – педагогической грамотности 

d. изучить основы психологии общения

Для чего педагогу необходимо обсудить возникшую проблему с коллегами и специалистами перед беседой с родителями:

Выберите один ответ:

a. для выявления проблемы

b. для понимания того, что проблема возникла из-за отношений с родителями

c. для разработки предварительного варианта решения 

d. для постановки ребенка на внутренний учет

К направлению развития взаимодействия детей и родителей НЕ относится:

Выберите один или несколько ответов:

a. изучение взаимоотношений в семье 

b. организация совместной деятельности детей и родителей 

c. выборы родительского комитета в коллективе

d. стимулирование взаимодействия детей и родителей 

К основным направлениям взаимодействия педагогов дополнительного образования и семьи относятся (выберите несколько вариантов ответа):

Выберите один или несколько ответов:

a. взаимодействие администрации и родителей для выстраивания общения с педагогами

b. развитие взаимодействия детей и родителей, отношений взаимопонимания и взаимоуважения в семье 

c. установление и формирование доверительных и доброжелательных отношений между педагогами и родителями 

d. взаимодействие педагогов и родителей с целью оказания помощи ребенку в решении ее проблем 

К проблемам, с которыми может столкнуться ребенок, НЕ относится:

Выберите один ответ:

a. межличностные проблемы

b. материальные проблемы 

c. внутриличностные проблемы

d. проблемы с восприятием материала

К проблемам, связанным с усвоением материала НЕ относится:

Выберите один ответ:

a. ребенок пропустил много занятий

b. ребенок не может освоить материал

c. ребенок не понимает материал

d. ребенок не может выразить свои эмоции 

Как можно выявить причины появления возникшей проблемы у ребенка:

Выберите один ответ:

a. педагог передает выявление причин специалисту

b. педагог отдает всю ответственность родителями ввиду нехватки времени

c. педагог корректно задает вопросы родителям, пытается выявить обстоятельства, возникшие дома