Контрольная карточка 5. Контрольная карточка 5 Задание 1 Институты
Скачать 125.85 Kb.
|
Контрольная карточка №5 Задание №1: Институты- это «правила игры в обществе, или созданы человеком ограничительные рамки, которые организуют взаимоотношения между людьми, а также система мероприятий, которые обеспечивают их выполнение». Эффект присоединения к большинству- понимается эффект увеличения потребительского спроса, связанный с тем, что потребитель, следуя общепринятым нормам, покупает тот же самый товар, который покупают другие. Охарактеризуйте неоклассический подход к анализу потребительского поведения- Неоклассическая теория исходит из того, что потребитель знает сам, в чем он нуждается, а экономическая система функционирует лучше всего тогда, когда ориентируется на нужды и желания потребителя, проявляющиеся в его поведении на рынке. Что представляет собой система государственной и общественной защиты прав потребителей в России- комплекс мер, реализуемых государством и общественными движениями, направленных на регулирование отношений, возникающих между потребителем (физическим лицом, приобретающим товар или услугу для личных и иных нужд, не связанных с предпринимательской деятельностью) и субъектом предпринимательской деятельности — изготовителем, исполнителем, продавцом и включающих в себя: установление конкретных прав потребителей. В СССР 22 мая 1991 года был принят Закон «О защите прав потребителей». После развала СССР в Российской Федерации был принят закон «О защите прав потребителей» от 7 февраля 1992 года № 2300-I, в который позднее неоднократно вносились изменения. Задачи и упражнения: Назовите основоположников кардиналистской теории полезности: У. Джевонс (1835–1882) Англия, К. Менгер (1840–1921) Австрия и Л. Вальрас (1834–1910) Франция. Второкурсница Марина –страсный книголюб. А) Б) Если изменится цена товара, количество которого откладывается на вертикальной оси, то бюджетная линия изменит свой наклон и сместится относительно оси у. График№3 В) график№2 Г) Линия переместится вправо График№1 3. Маржиналистская экономическая школа Основная идея — использование предельных крайних величин или состояний, которые характеризуют не сущность явлений, а их изменение в связи с изменением других явлений. Стоимость любого блага или товара зависит от его предельной полезностидля потребителя. |