Главная страница
Навигация по странице:

  • 3. Продолжи ряд чисел до 402: 393, 394, 395,...4. Сравни числа. Запиши знак > или

  • Вариант 2

  • 3. Продолжи ряд чисел до 603: 594, 595, 596, ...4.Сравни числа. Запиши знак > или

  • Вариант

    		•

    конторольная работа. Контрольная работа 1 по теме "Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел"


    Скачать 82.5 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа 1 по теме "Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел"
    Анкорконторольная работа
    Дата20.11.2022
    Размер82.5 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаkontrolnye_raboty_po_matematike_3_kl (1).doc
    ТипКонтрольная работа
    #800217

    Контрольная работа №1 по теме

    "Чтение, запись и сравнение трёхзначных чисел"

    Вариант 1

    1. Заполни пропуски:

    452 = … с…д…ед. 9 с. 0 д. 0 ед. = ____

    608 = … с…д…ед. 1 с. 1 д. 1 ед. = __
    2. Запиши цифрами числа:

    двести тридцать два, триста, четыреста восемь, тысяча, пятьсот один.
    3. Продолжи ряд чисел до 402:

    393, 394, 395,...

    4. Сравни числа. Запиши знак > или <.

    500 □ 900 420 □ 402

    138 □ 801 1000 □ 777

    5. Запиши предложение на математическом языке:

    Сумма 10 и 25 больше 16

    6*. Дано число 408. Составь трёхзначные числа, записан­ные теми же цифрами.

    Вариант 2

    1. Заполни пропуски:

    371 =…с...д…ед. 8с. 0д. 0ед.=

    504 =…с…д…ед. 2с. 2д. 3ед.=


    1. Запиши цифрами числа:

    четыреста двадцать один, пятьсот семь, шестьсот, тысяча, двести пять.
    3. Продолжи ряд чисел до 603:
    594, 595, 596, ...
    4.Сравни числа. Запиши знак > или <.


    400 □ 800 608□806


    298 □ 302 555□1000

    5. Запиши предложение на математическом языке:

    Разность 55 и 50 меньше 12
    6*. Дано число 609. Составь трёхзначные числа, записан­ные теми же цифрами.
    . Контрольная работа за 1 четверть

    по теме "Сложение и вычитание трёхзначных чисел"
    Вариант 1
    1. Вычисли :

    (39 + 25) + 5 28 + 13 + 12
    (6 • 4) : 3 7• (9: 3)

    2. Выполни вычисления, записывая в столбик:

    447+220 336+ 14 502+299 345 -249 590- 345 632-340


    3. Реши задачу:
    В библиотеке записано 615 читателей, из них 227 взрос­лых, 315 подростков, а остальные читатели — дети. Сколько детей посещают эту библиотеку?
    4. Начерти ломаную из трех звеньев, у которой длина каждого звена равна 3 см. Вычисли ее длину.
    5*. Найди сумму трёх слагаемых, из которых первое — 100, а каждое следующее слагаемое на 50 больше предыдущего.
    Вариант 2
    1. Вычисли :

    (47+ 16)+ 4 35 + 27+ 15
    (8• 3) : 4 (2• 6): 3
    2. Выполни вычисления, записывая в столбик:

    321+460 482+22 306+384 922-718 540-126 824-570
    3. Реши задачу:
    В трёх домах живут 385 жильцов. В первом доме живут 134 жильца, во втором — 117. Сколько жильцов в третьем доме?
    4. Начерти ломаную из трех звеньев, у которой длина каждого звена равна 4 см. Вычисли ее длину.

    5*. Найди сумму трёх слагаемых, из которых первое — 200, а каждое следующее слагаемое на 50 меньше предыдущего.

    . Контрольная работа

    по теме " Сложение и вычитание трёхзначных чисел. Свойства сложения и умножения "

    Вариант 1

    1. Запиши цифрами: число пятьсот, число, следующее за числом пятьсот, число, предшествующее числу пятьсот.

    2. Вычисли:

    308 + 492 = 180 + 239 = (254+86)+14=

    612 - 283 = 701 - 647 = (306+25)+75=

    3. Закончи запись:

    50 мм = см 48 мм = см мм

    1000 г = кг 61 м = дм

    4. Реши задачу:

    Масса ящика — 2 кг, а яблоки, которые находятся в нём, в 6 раз тяжелее. Какова масса ящика вместе с яблоками?
    5. Реши уравнение:
    X + 7 =13
    Вариант 2
    1. Запиши цифрами: число семьсот ; число, следующее за числом семьсот, число, предшествующее числу семьсот,
    2. Вычисли:

    204 + 589 = 270 + 648 = (399+299)+1=

    721 - 458 = 802 - 359 = 163+(37+119)=
    3. Закончи записи:

    8 см = мм 72 мм = см мм

    1 кг = г 45 м = дм
    4. Реши задачу:

    Масса бочки — 8 кг, а огурцы, которые находятся в ней, в 7 раз тяжелее. Какова масса бочки вместе с огурцами?
    5. Реши уравнение:

    Y – 8 = 14
    . Контрольная работа

    по теме " Порядок выполнения действий в сложных числовых выражениях "

    Вариант 1
    1. Найди значение выражения:

    324 + 189 – 205 + 18 = 56 : 7 3 : 4 =

    180 – 81: 9 + 6 4 = 16 : (15 – 11) + 48 : 8 =

    2. Сравни выражения:

    3 8 – 20 : 4 (3 8 – 20) : 4

    30 + 36 + 4 30 + (36 + 4)

    12 : (6 2) 12 : 6 2

    3. Вставь такие знаки действий , чтобы получилось верное равенство:

    2 6 3 = 4

    4. Реши задачу:

    В столовой израсходовали 18 кг риса, а гречневой крупы в 2 раза меньше, чем риса. Пшена израсходовали столько, сколько риса и гречневой крупы вместе. Сколько килограммов пшена израсходовали?

    5. Реши уравнения:

    X + 315 =582 72 : Y = 8
    Вариант 2
    1. Найди значение выражения:

    415 - 226 + 107 - 29 = 63 : 7 2 : 6 =

    72 : 9 + 319 – 8 7 = 3 (6 + 3) - 36 : 6 =

    2. Сравни выражения:

    (3 6 – 8) : 2 3 6 – 8 : 2

    20 + 17 + 3 20 + (17 + 3)

    16 : 4 2 16 : (4 2)

    3. Вставь такие знаки действий , чтобы получилось верное равенство:

    4 4 4 = 12

    4. Реши задачу:

    В субботу библиотеку посетили 24 читателя, а в воскресенье читателей было в 3 раза меньше, чем в субботу. В понедельник библиотеку посетило столько читателей, сколько в субботу и в воскресенье вместе. Сколько читателей было в библиотеке в понедельник?

    5. Реши уравнения:

    Y – 104 = 289 5 X =35

    Итоговая контрольная работа за 2 четверть (за 1 полугодие)
    Вариант 1.

    1.Реши задачу:

    В парке посадили 7 берез, лип в 2 раза больше, чем берез, а осин на 9 деревьев меньше, чем лип. Сколько всего деревьев посадили в парке?

    2. Вычисли:

    360+80+9= 800-9•7= 364-217= 276+98=

    74-(48:8)= 350+81:9= 629+235= 938-52=
    3. Построй прямоугольник, длина которого 8 см, ширина в 4 раза меньше.

    Найди периметр и площадь прямоугольника.
    4.Вставь числа, чтобы запись была верной:

    2м > …м 4 дм…см = 46 см …м 9дм < 29 дм
    5. Запиши верное равенство, верное неравенство.
    6* Y + 15 = 100-50


    Вариант 2.
    1.Реши задачу:

    На елку повесили 16 шаров, хлопушек в 4 раза меньше, чем шаров, а фонариков на 2 штуки больше, чем хлопушек. Сколько всего украшений повесили на елку?
    2. Вычисли:

    240+70+5= 600-6•7= 472-186= 234+72=

    56-(32:8)= 270+49:7= 827+219= 746-81=
    3. Построй прямоугольник, длина которого 7 см, ширина на 4см меньше.

    Найди периметр и площадь прямоугольника.
    4.Вставь числа, чтобы запись была верной:

    2см > …см 56 дм = … м 6дм 3дм …см < 32 см
    5. Запиши верное равенство, верное неравенство

    6*.X – 10 = 20 + 9

    . Контрольная работа

    по теме " Умножение на однозначное число"
    Вариант 1

    1. Вычисли:

    1. 100 = 10 10 = 15 6 = 40 6 =

    10 69 = 100 3 = 29 5 = 9 70 =
    2. Вычисли произведение столбиком:

    247 129 55 303 412 99

    3 6 4 9 3 9
    3. Реши задачу:

    В магазин привезли 7 ящиков яблок по 15 кг в каждом и виноград. Винограда привезли в 3 раза больше, чем яблок. Сколько килограммов винограда привезли в магазин?
    4. Длина прямоугольника 12 дм, а ширина в 3 раза меньше. Вычисли

    периметр и площадь фигуры.
    5. Реши уравнение:

    X+12 = 5 5


    Вариант 2

    1. Вычисли:

    1. 100 = 10 10 = 13 7 = 30 5 =

    10 78 = 100 8 = 59 4 = 2 80 =
    2. Вычисли произведение столбиком:

    344 178 65 404 313 88

    3 6 4 9 3 8
    3. Реши задачу:

    В палатку привезли 3 коробки конфет по 19 кг в каждой и пряники. Пряников привезли в 4 раза больше, чем конфет. Сколько килограммов пряников привезли в па­латку?
    4. Ширина прямоугольника 6 дм, а ширина в 3 раза больше. Вычисли периметр и площадь фигуры.
    5. Реши уравнение:

    4 + Y = 81: 9


    Контрольная работа

    по теме "Деление и умножение на двузначное число"
    Вариант 1.
    1. Вычисли:

    17•13= 78•12= 42•21=

    357: 21= 165:15= 814:37=


    1. В прямоугольнике длины сторон 18 см и 46 см. Этот прямоугольник разбили на 36 равных частей. Чему равна площадь одной части?


    3. Вырази:

    2ч 50 мин =…мин 527к.=…руб….к.

    52 дм=…см 7м 50см=…см
    4. Найди значение выражения:

    60 + 240:6 - 4=
    5.* На какое число следует разделить 896, чтобы в частном получить 28?

    Вариант 2.
    1. Вычисли:

    16•14= 58•13= 25•21=

    196:14= 946:22= 408:51=


    1. В квадрате длина стороны 25 см. Этот квадрат разбили на 64 равные части. Чему равна площадь одной части?


    3. Вырази:

    376 к.=…руб….к. 306см =…м…см

    52 см =…дм…см 2ч 25 мин =…мин

    4. Найди значение выражения:

    280-100 •6 +5=

    5.* На какое число следует разделить 864, чтобы в частном получить 36?


    Вариант 1

    1. Вычисли :

    30 • 20 900 : 30

    10 -90 80 : 40

    4 • 200 150 : 10

    2. Найди:

    произведение 18 и 23, 27 и 24; частное 516 и 43, 986 и 29.


    1. В магазине продали 4 ящика яблок по 58 кг в каждом. После этого осталось продать ещё 644 кг. Сколько всего килограммов яблок было в магазине?

    2. Реши уравнение:

    X – 35 = 10 15

    5. Начерти прямоугольник , ширина которого равна 4 см, а длина в 2 раза больше. Вычисли периметр и площадь.
    Вариант 2
    1. Вычисли :

    30 • 30 600 : 20

    10 •70 90 : 30

    2 • 300 250 : 10
    2. Найди:

    произведение 19 и 38, 23 и 32; частное 874 и 23, 779 и 41.

    3. В кулинарию поступило 7 коробок печенья по 9 кг в каждой и 108 кг конфет. Сколько всего килограммов сладостей поступило в кулинарию?
    4. Реши уравнение:

    45 + Y= 650 : 10
    5. Начерти прямоугольник , длина которого равна 9 см, а ширина в 3 раза меньше. Вычисли периметр и площадь.

    написать администратору сайта