МУ контр работа 1 -2 курс Иностр язык для ЮФ. Контрольная работа 1 Вариант Перепишите и письменно переведите на русский язык
 Скачать 71.5 Kb.
|
|
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА № 1 Вариант 1.Перепишите и письменно переведите на русский язык If the foreknowledge of any punishment is meant to dissuade the criminal from committing the crime, why do people still murder others? The US had a 2012 murder rate of 4.8 victims per 100,000—meaning that nearly 15,000 people were victims of homicide that year. Capital punishment does not appear to be doing its job; it doesn’t seem to be changing every criminal’s mind about killing innocent people. If it does not dissuade, then it serves no purpose. The warning of life in prison without parole must equally dissuade criminals. There are many victims of a single murder. The criminal gets caught, tried, and convicted, and it is understood that the punishment will be severe. But the person he has killed no longer has a part to play in this. Unfortunately, the murderer has deprived his family and friends of a loved one. Their grief begins with the murder. It may not end with the murderer’s execution, but the execution does engender a feeling of relief at no longer having to think about the ordeal—a feeling which often fails to arise while the murderer still lives on. A system in place for the purpose of granting justice cannot do so for the surviving victims, unless the murderer himself is put to death. Если предвидение любого наказания, как предполагают, предназначено убедить преступника не совершать преступление, то почему люди до сих пор убивают других? В США в 2012 году число жертв убийств составляло 4.8 на 100 000 человек – это означает, что около 15 000 человек стали жертвами убийств. Смертная казнь не выполняет поставленной задачи (не выполняет свою работу); не похоже на то, что каждый преступник меняет свое мнение относительно убийства невинных людей. Если она (смертная казнь) не отговаривает (не сдерживает преступника в совершении преступления), то не имеет никакого смысла. Предупреждение о жизни в тюрьме без права досрочного освобождения должны в равной степени (мере) (убедить) отговаривать преступников. От единичных случаев убийств есть множество жертв. Преступника поймали, допросили и осудили и предполагается, что наказание будет суровым. Но человек которого он убил больше не сыграет свою роль в этом (больше не участвует в этом). К сожалению, убийца лишил его семью и друзей любимого человека. Их горе начинается с убийства (наказания). Это может не закончится смертной казнью, но казнь действительно вызывает чувство облегчения, когда больше не нужно думать об этом испытании (о мытарстве, о тяжелом испытании) – чувство, которое часто возникает, когда убийца все еще живет. Действующая система осуществляющая правосудие не может обеспечить этого выжившим жертвам, если только сам убийца не будет казнен. TASK 2. Задайте 10 вопросов к тексту письменно. Capital punishment should be banned or allowed? What are the statistics of 2012 murder rate in USA? What is the main idea of the capital punishment? Does the criminal change his mind about killing innocent people knowing the punishment for it? What kind of penalty is provided for murder except capital punishment? How many victims of a single murder? What happens to a criminal after he got caught? How does the victim’s family deal with the murder? Is this justice system an affective punishment? Is the surviving victims believe that the capital punishment (the death of criminal) the only way of justice? TASK 3. Rewrite these sentences, putting the verb into correct form Present or Past Simple, translate them into Russian: 1. Julia is very good at languages. She speaks (speak) four languages very well. Джулия очень хорошо владеет языками (очень способная к языкам). Она говорит на четырех языках очень хорошо. I was very tired, so I went to bed early. (go) Я очень устала, поэтому рано пошла спать. The students of Moscow University attend all lectures. (attend) Студенты Московского университета посещают все лекции. For a long time London University had no library. (have) В течении долгого времени (долгое время) Лондонский университет не имел библиотеки. Ann spent a lot of money yesterday, she bought a dress which cost 100 dollars. (spend, buy, cost) Анна (Энн) потратила много денег вчера, она купила платье, которое стоило 100 долларов. The river Amazon flows into the Atlantic Ocean. (flow) Река Амазонка впадает в Атлантический океан. TASK 4. Rewrite the following sentences, make questions to them, translate the sentences into Russian: Jim is very untidy, he always leaves his things all over the place. Джим очень неопрятный (неряшливый), он всегда оставляет свои вещи повсюду. Why does Jim leave his things all over the place? Почему Джим оставляет свои вещи повсюду? Ann won a large sum of money. Анна выиграла большую сумму денег. What did Ann win? Что выиграла Анна? Mozart wrote more than 600 pieces of music. Моцарт написал более 600 музыкальных произведений. How many pieces of music did Mozart write? Сколько музыкальных произведений написал Моцарт? An interpreter translates from one language into another. Переводчик переводит с одного языка на другой. Who translates from one language into another? Кто переводит с одного языка на другой? I enjoyed the last performance of this theatre. Мне понравился последний спектакль этого театра ( я получил удовольствие). Did you enjoy the last performance of this theatre? Тебе понравился (ты получил удовольствие) последний спектакль этого театра? We usually spend our holidays together. Мы обычно проводим наши каникулы вместе. Do we usually spend our holidays together? Мы обычно проводим наши каникулы вместе? TASK 5. Вставьте предлоги. 1. Jane is going to marry - a businessman. 2. Tell me a few words about your family. How many people does it consist of ? 3. I’d like to listen to music. May I switch on the radio? 4. This road goes to Moscow. 5. It's very frosty. The temperature must be about 20 degrees below zero. 6. Wait for me. I’ll be ready in a minute. TASK 6. Выполните тест 1. Выберите правильную грамматическую форму. Neil has committed a terrible crime. He is to be sent to ______ prison. A. a B. - C. an 2. Выберите правильную грамматическую форму. “Perhaps it doesn’t understand, ______” thought Alice. A. English language B. the English C. English 3. Выберите правильную грамматическую форму. ______ doctor must make sure that the patient understands what is wrong. A. The B. A C. What 4. Выберите правильную грамматическую форму. I have never climbed in ______ Alps in winter. A. — B. that C. the 5. Выберите правильную грамматическую форму. It’s not pleasant to hear oneself described by ______ employees. A. one’s B. their’s C. your 6. Выберите правильную грамматическую форму. Who are ______ people over there? A. that B. these C. those 7. Выберите правильную грамматическую форму. We’ve hardly got ______ cat food left. A. no B. some C. any 8. Выберите правильную грамматическую форму. Paranoids talk to ______ a lot. Talking to oneself is the first sign of madness. A. each other B. themselfs C. themselves 9. Выберите правильный вариант перевода. Уголовным называется право, имеющее дело с противозаконными деяниями, которые караются государством. A. Criminal is law relating to acts committed against the law which are punished by the state. B. Criminal is law relating to acts committed against the state which are punished by the law. C. Criminal is law relating to acts committed against the law which are punished by the government. 10. Выберите правильный вариант перевода. Общественное право имеет дело с конституцией или правительством государства, либо с отношениями между государством и гражданами. A. Public law is concerned with the constitution or government of the state, or the relationship between legal entities and individuals. B. Public law is concerned with the constitution or government of the state, or the relationship between state and citizens. C. Public law is concerned with the constitution or government of the state, or the relationship between citizens. 11. Выберите правильный вариант перевода. Гражданское право регулирует права и обязанности частных лиц, организаций и объединений, в отличие от уголовного права. A. Civil law is concerned with the right and duty of individuals, organizations and associations, as opposed to criminal law. B. Civil law is concerned with the rights and duties of individuals, organizations and associations, as opposed to criminal laws. C. Civil law is concerned with the rights and duties of individuals, organizations and associations, as opposed to criminal law. 12. Выберите правильный вариант перевода. В некоторых случаях судебное дело может быть отложено на время, пока адвокаты обсуждают процессуальные вопросы. A. Sometimes a court case can be denied while counsel argue over procedural problems. B. Sometimes a court case can be delayed while counsel argue over procedural problems. C. Sometimes a court case can be deleted while counsel argue over procedural problems. 13. Закончите предложение, выбрав правильный вариант. Law is a system of rules established by the …. A. state B. president C. government 14. Закончите предложение, выбрав правильный вариант. … law regulates the budget, taxation and state credit. A. Administrative B. Financial C. International 15. Закончите предложение, выбрав правильный вариант. In case of conflicts between federal and local authorities, the President uses consensual procedures …. A. to pass law B. to introduce a state of emergency C. to resolve a problem 16. Замените подчеркнутые слова синонимичными выражениями из списка. a) debated b) represented c) bill d) enshrines e) approved f) submitted Natasha: How is new legislation enacted? Charles: Well, initially the (1) bill has to be (2) submitted to both houses. The draft is (3) depated several times. A committee has the job of checking that the Bill (4) enshrines the fundamental elements (5) approved at the second reading. After this, the Bill is (6) represented to the lower house. 17. Закончите предложение, выбрав из списка подходящее слово. a) is very different from b) referred to as / called / known as c) equivalent to / the same as d) differs from 1. A bona fide act is equivalent to/ the same as an act in good faith. 2. The jury system in Scotland differs from that in England because there are 15 jurors on a panel in Scotland compared with 12 in England. 3. In the English legal profession, those with rights of audience in all the courts are barristers; in Scotland they are referred to as/ called/known as advocates. 4. In Scotland, juries may reach one of three verdicts: guilty, not guilty or not proven. This is very different from England where only two verdicts are possible: guilty or not guilty. 18. Найдите определения, соединив левую и правую части. 1. claimant/plaintiff A. physical or economic harm or loss (2) 2. damage B. person who makes a claim (1) 3. strict liability C. financial compensation for loss or injury (5) 4. trespass D. total legal responsibility for an offence which has been committed (3) 5. damages E. an interference with private property (4) 19. Соедините глаголы и существительные так, чтобы получились словосочетания. 1. to admit A. a claim (1) 2. to issue B. differences (3) 3. to settle C. a claim (2) 4. to enforce D. a reply (5) 5. to file E. the judgment (4) 20. Поставьте буквы в выделенных словах в нужном порядке. The police arrive at the sneec of the crime to itsanetiveg what has happened. The police arrive at the scene of the crime to investigate what has happened. |