контр. Контрольная работа 16 По теме Причастие и деепричастие
![]()
|
Контрольная работа 16 По теме «Причастие и деепричастие» 1. Отданных глаголов образуйте и запишите страдательные и действительные причастия прошедшего времени и деепричастия совершенного вида. Запишите эти причастия и деепричастия, разберите их по составу. 1 вариант 2 вариант отломить разбросать расколоть выкрасить 2. Спишите и разберите по составу данные причастия и деепричастия. Причастия подчеркните волнистой линией. 1 вариант 2 вариант прибл..жающийся поезд пост..ревшие от времени оп..здавший ученик охр..нявшиеся государством тр..пещущие от страха осв..щенный лампой раст..явшие снега муч..мый сомнениями ув..дающие деревья скрываясь в лесах гл..тая таблетку св..ркая на солнце переб..рая книги бор..щиеся с огнем переск..зав пьесу прикр..пив ленту 3. Составьте и запишите предложение с причастным оборотом, используя одно из причастий задания 2. Выделите определяемое слово и причастный оборот. 4. Составьте и запишите предложение с деепричастным оборотом, используя одно из деепричастий задания 2. Выделите определяемое слово и деепричастный оборот. 5. Определите, в каком случае причастие употреблено в переносном значении. Составьте и запишите предложение с этим словосочетанием. 1 вариант Танцующая пара – танцующая походка Распущенный ребенок – распущенный клубок шерсти Погасшая звезда – погасшие глаза 2 вариант Потерянный кошелек – потерянный вид Бегающие глаза –бегающие дети Открытая книга – открытая душа 6. Спишите предложение, вставляя пропущенные буквы, знаки препинания. Выпишите причастия и деепричастия, произведите их морфологический разбор по плану, данному в учебнике. У плетня з..росшая крапива Обр..дилась ярким перл..мутром И к..чаясь шепчет ш..ловливо С добрым утром! 7. Запишите по памяти отрывок из художественного произведения, в котором употреблены причастия и деепричастия. Укажите автора произведения. |