кр-1. Контрольная работа I. Составьте предложения из групп слов
 Скачать 21.29 Kb.
|
|
Контрольная работа I. Составьте предложения из групп слов; 1. to write, students, like, every day, dictations. 2. decides, Tony, today, music, to listen to, good. 3. fast, Mark, tries, to read. 1. Students like to write dictations every day. 2. Tony decided to listen to good music today. 3. Mark tries to read fast. II. Замените выделенные существительные личными местоимениями в соответствующем падеже: 1. You know Mike, and Mike knows you. Come to see Mike today. 2. Sue likes music, and Sue plays well, Ask Sue to stay. 3. You want to read my book. Take my book, and read my book. 4. You need his notes. Take his notes. 5. We see Kate and Mark every day. We intend to ask Kate and Mark to help us. Kate and Mark promise to stay and help. 1) You know Mike, and he knows you. Cone to see him today 2) Sue likes music, and she plays well, Ask her to stay 3) You want to read my book. Take mine and read it 4) You need his notes. Take them 5) We see Kate and Mark every day. We intend to ask them to help us. They promise to stay and help III. Напишите предложения в отрицательной форме и переведите их на русский язык: а) Поставьте смысловой глагол в отрицательной форме: 1. I want to type. 2. Yon know Hurry. 3. They smoke bad cigarettes. 4. Bill works well. 5. Ann goes in for sport. 1. I do not want to type. Я не хочу печатать. 2. You do not know Hurry. Вы не знаете спешки. 3. They do not smoke bad cigarettes. Они не курят плохие сигареты. 4. Bill does not work well. Билл не очень хорошо работает. 5. Ann does not go in for sport. Энн не занимается спортом. 6) Поставьте инфинитив в отрицательной форме: 1. Tell them to wait. 2. 1 try to skate fast. 3. I promise to leave soon. 4. He decides to type his plan. Tell them not to wait. Скажи им, чтобы не ждали. 2. I try not to skate fast. . Я стараюсь не кататься быстро. 3. I promise not to leave soon. Я обещаю не уезжать в ближайшее время. 4. He decides not to type his plan. Он решает не печатать свой в) Поставьте глагол в повелительном наклонении в отрицательной форме: Wait, please! 2. Teach Mike to smoke. 3. Speak fast. 1. Do not wait, please! 2. Do not teach Mike to smoke. 3. Do not speak fast. 1. Не ждите, пожалуйста! 2. Не учите Майка курить. 3. Не говорите быстро. IV. Заполните пропуски неопределенным или определенным артиклем и переведите предложения на русский язык. В переводе дайте в скобках краткое объяснение употребления артикля, например; какой-то, один из многих, именно этот. 1. Ben sees . . . book. He takes . . . book and opens it. He begins to read . . . book and says, "I like . . . book. Read . . . book too.” 2. I give Val … apple. Val takes . . . apple and thanks me. 3. I intend to write . . . letter to my friend. "Do you want . . . pencil?" asks Kate. "No, I don't. I want . . . pen and . . . note-book." (want = нужно) 1 Ben sees a (какой-то, один из многих) book. He takes the (именно этот) book and opens it. He begins to read the (именно этот) book and says, "I like the (именно этот) book. Read a (какой-то, один из многих) book too.” 2 I give Val an (какой-то, один из многих) apple. Val takes the (именно этот) apple and thanks me. 3 I intend to write a (какой-то, один из многих) letter to my friend. "Do you want a (какой-то, один из многих) pencil?" asks Kate. "No, I don't. I want a (какой-то, один из многих) pen and a (какой-то, один из многих) note-book." и переведите предложения на русский язык. 1 Бен видит книгу. Он берет эту книгу и открывает ее. Он начинает читать эту книгу и говорит: "мне нравится эта книга. Тоже почитай какую-нибудь книгу.” 2 Я даю Вэлу яблоко. Вэл берет это яблоко и благодарит меня. 3 Я намерен написать письмо своему другу. - Вам нужен карандаш?- спрашивает Кейт. - Нет, мне нужна ручка и записная книжка." V. Переведите на русский язык отрывок из текста: Max and Ernst work and study. They study English. They need English and they want to know it well. Max and Ernst come first today. They walk in and sit down. Ernst takes his textbook and his notebooks. Max takes his notebooks too. Soon all the students come and sit down. The bell rings, the teacher comes in. The lesson begins… Макс и Эрнст работают и учатся. Они изучают английский. Им нужен английский, и они хотят хорошо его знать. Макс и Эрнст пришли сегодня первыми. Они входят и садятся. Эрнст берет свой учебник и тетради. Макс тоже берет свои блокноты. Вскоре все студенты приходят и садятся. Звенит звонок, входит учитель. Урок начинается… VI. Перепишите следующие вопросы и дайте на них полные ответы. 1. Do you like to listen to good music? Yes, I like to listen to good music. 2. Does your friend play well? Yes, they play very good. 3. Who teaches him to play? He was taught to play by my teacher 4. Do you see your friend every day? Yes, I see them every day several times 5. Who goes in for sports? All my friends do sports every day. 6. Does your friend like to read? Yes, he's a bookworm. VII. Поставьте вопросы к подлежащему и дайте на них краткие ответы: 1. Harry plays hockey well. 2. Sue and Huck like music. 3. We intend to study English. 4. Val needs good books. VIII. Поставьте общие вопросы и дайте на них краткие ответы: 1. Mark likes to listen to music. 2. You know his friend. 3. Ann tries to find the ball. 4. We like to see good films, Does Mark like to listen to music? Yes, he does. Do you know his friend? Yes, I do. Does Ann try to find the ball? Yes, she does. Do we like to see good films? Yes, we do. IX. Переведите на английский язык: Анна любит хорошую музыку, но она не играет. Я прошу ее прийти навестить меня. Я даю ей мой карандаш и прошу ее записать мой адрес. Анна обещает прийти, и я благодарю ее. Анна приходит. Мы садимся и начинаем разговаривать. Вскоре Фред приходит домой. Мы просим его сыграть. Anna likes good music, but she doesn't play. I ask her to come visit me. I give her my pencil and ask her to write down my address. Anna promises to come, and I thank her. Anna comes. We sit down and start talking. Soon Fred comes home. We ask him to play. |