контрольная работа MS Word. 1-Контрольная работа по MS Word. Контрольная работа n2
 Скачать 22.33 Kb.
|
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 1Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Цифровое представление звука Звук можно описать в виде совокупности синусоидальных волн определённых частоты и амплитуды. Частота волны определяет высоту звукового тона, амплитуда – громкость звука. Частота измеряется в герцах (Гц [Hz]). Диапазон слышимости для человека составляет от 20 Гц до 17000 Гц (или 17 кГц). Дискретизация звукового сигнала Задача цифрового представления звука, таким образом, сводится к задаче описания синусоидальной кривой. Каждой дискретной выборке присваивается целое число – значение амплитуды. Количество выборок в секунду называется частотой выборки [sampling rate]. Количество возможных значений амплитуды называется точностью выборки [sampling size]. Таким образом, звуковая волна представляется в виде ступенчатой кривой. Ширина ступеньки тем меньше, чем больше частота выборки, а высота ступеньки тем меньше, чем больше точность выборки. б) после набора текста сохранить документ в папке своей группы, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. д) сохранить окончательный вариант документа. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 2Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Кодировка чисел Целые числа в системе счисления с любым основанием (2, 10, 16 и т.д.) всегда представляются точно. Так, любое целое число представляется в виде суммы степеней числа, лежащего в основании системы счисления с соответствующими коэффициентами — от 0 до 9 в десятичной, 0 и 1 в двоичной, от 0 до F (15) в шестнадцатеричной системах. Для определенности остановимся на двоичном представлении. При этом, как показано выше, чем большее количество двоичных разрядов отводится под хранение целого числа, тем больше возможный диапазон изменения его значений. Минимальное количество использующихся двоичных разрядов (применительно к компьютерным технологиям) равно 8, что составляет 1 байт. Легко убедиться, что 8 двоичных разрядов позволяют закодировать числа от 0 до 255. Если же отвести один из разрядов под хранение знака числа, то те же 8 разрядов обеспечат возможность кодировки целых чисел от -128 до 127. Для кодировки вещественных чисел, когда необходимо учесть и десятичную часть числа, используется особая форма представления — с плавающей точкой: X = M * 2P Здесь M — так называемая мантисса, Р — порядок. б) после набора текста сохранить документ в папке своей группы, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. д) сохранить окончательный вариант документа. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 3Задание:_а)_с_помощью_редактора_Word_выполнить_следующий_фрагмент_текста:Кодирование_информации'>Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Кодирование информации Очевидно, что для кодирования информации достаточно использовать любые два различных значения, например, цифры 0 и 1 (да и нет, истина и ложь и т. п.). В этом случае применительно к кодировке чисел мы имеем дело с так называемой двоичной системой счисления. В общем случае, необходимо говорить о кодировке любых символов (не чисел!), не смешивая эти две разные задачи. Для измерения количества информации используют 1 бит – один символ двухбуквенного алфавита, состоящего из нулей и единиц {0, 1}. Кроме этого используются также следующие единицы: 1 байт=8 бит, 1024 байт=1 Кбайт, 1024 Кбайт=1 Мбайт, 1024 Мбайт=1 Гбайт. б) после набора текста сохранить документ в папке своей группы, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. д) сохранить окончательный вариант документа. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 4Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Информационная технология Понятие информационной технологии появилось с возникновением информационного общества, основой социальной динамики в котором являются не традиционные материальные, а информационные ресурсы: знания, наука, организационные факторы, интеллектуальные способности, инициатива, творчество и т.д. К сожалению, это понятие настолько общее и всеохватывающее, что до сих пор специалисты не пришли к четкой, формализованной формулировке. Наиболее удачным определением понятия информационной технологии дано академиком Глушковым В.М., который трактовал ее как человеко-машинную технологию сбора, обработки и передачи информации, которая основывается на использовании вычислительной техники. б) после набора текста сохранить документ в папке своей группы, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. д) сохранить окончательный вариант документа. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 5Задание:_а)_с_помощью_редактора_Word_выполнить_следующий_фрагмент_текста:Предмет_информатики_как_науки_составляют'>Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Информация Информация (information )— это данные, сопровождающиеся смысловой нагрузкой. При этом, очевидно, то, что для одних является данными, для других вполне может быть информацией. Но всегда можно точно сказать, что нужно предпринять для того, чтобы те или иные данные стали информативными для наибольшей аудитории: их нужно снабдить смысловым содержанием. Чем более полным будет это содержание, тем более информативной будет соответствующее сообщение. Информация существует в виде документов, чертежей, рисунков, текстов, звуковых и световых сигналов, электрических и нервных импульсов и т.п.. Важнейшие свойства информации: объективность и субъективность; полнота; достоверность; адекватность; доступность; актуальность. б) после набора текста сохранить документ в папке своей группы, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. д) сохранить окончательный вариант документа. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 6Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Предмет информатики как науки составляют: аппаратное обеспечение средств вычислительной техники; программное обеспечение средств вычислительной техники; средства взаимодействия аппаратного и программного обеспечения; средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами. Средства взаимодействия в информатике принято называть интерфейсом. Поэтому средства взаимодействия аппаратного и программного обеспечения иногда называют также программно-аппаратным интерфейсом, а средства взаимодействия человека с аппаратными и программными средствами — интерфейсом пользователя. б) после набора текста сохранить документ в папке “Мои документы”, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. д) сохранить окончательный вариант документа. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 7Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Задачи информатикисостоят в следующем: исследование информационных процессов любой природы; разработка информационной техники и создание новейшей технологии переработки информации на базе полученных результатов исследования информационных процессов; решение научных и инженерных проблем создания, внедрения и обеспечения эффективного использования компьютерной техники и технологии во всех сферах общественной жизни. Информатика существует не сама по себе, а является комплексной научно-технической дисциплиной, призванной создавать новые информационные техники и технологии для решения проблем в других областях. Комплекс индустрии информатики станет ведущим в информационном обществе. Тенденция к большей информированности в обществе в существенной степени зависит от прогресса информатики как единства науки, техники и производства. б) после набора текста сохранить документ в папке своей группы, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. д) сохранить окончательный вариант документа. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 8Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Появление и развитие информатики Термин информатика возник в 60-х гг. во Франции для названия области, занимающейся автоматизированной обработкой информации с помощью электронных вычислительных машин. Французский термин образован путем слияния слов “информация” и “автоматика” и означает “информационная автоматика или автоматизированная переработка информации”. В англоязычных странах этому термину соответствует синоним computer science (наука о компьютерной технике). Появление информатики обусловлено возникновением и распространением новой технологии сбора, обработки и передачи информации, связанной с фиксацией данных на машинных носителях. б) после набора текста сохранить документ в папке своей группы, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. д) сохранить окончательный вариант документа. КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА N2 ВАРИАНТ 9Задание: а) с помощью редактора Word выполнить следующий фрагмент текста: Определение информатики Информатика – это область человеческой деятельности, связанная с процессами преобразования информации с помощью компьютеров и их взаимодействием со средой применения. Или Информатика — это комплексная, техническая наука, которая изучает и систематизирует законы и приемы создания, сохранения, воспроизведения, получения, обработки и передачи данных средствами вычислительной техники, а также принципы функционирования этих средств и методы управления ними. б) после набора текста сохранить документ в папке своей группы, имя документа должно содержать номер варианта и фамилию студента; в) Отцентрировать и подчеркнуть заголовок, отформатировать текст документа в соответствии с заданными параметрами:
г) с помощью буфера обмена поменять местами абзацы, начинающиеся с цифр 1 и 2, при необходимости исправить порядок нумерации абзацев. ж) сохранить окончательный вариант документа. |