Тест. Тестовая контрольная работа для установления уровня освоения ос. Контрольная работа по алгебре для установления уровня освоения основных образовательных программ 9 класса

• Название: Контрольная работа по алгебре для установления уровня освоения основных образовательных программ 9 класса
• Дата: 18.04.2022
• Размер: 407.48 Kb.
• Имя файла: Тестовая контрольная работа для установления уровня освоения ос.docx
• Тип: Контрольная работа; #482049

Тестовая контрольная работа по алгебре для установления уровня освоения основных образовательных программ 9 класса

1. 
   Какое из чисел является решением уравнения
   

А. –2 Б. 6 В. –6 Г. –1

2. 
   Найти нули функции
   

А. 3 Б. 5 В. 3; –5 Г. –3; 5

3. 
   Разложите квадратный трёхчлен на линейные множители.
   

А. Б. В. Г.

4. 
   Найти координаты вершины параболы, заданной формулой
   

А. Б. В. Г.

5. 
   Уравнение оси симметрии параболы имеет вид:
   

А. Б. В. Г.

6. 
   Найти корни квадратного трёхчлена
   

А. Б. В. Г.

7. 
   Решить неравенство:
   

А. Б. В. Г.

8. 
   Ордината вершины параболы равна
   

А. –7 Б. 3 В. 7 Г. –3

9. 
   Какая из нижеуказанных пар чисел является решением системы уравнений
   

А. Б. В. Г.

10. 
    График функции получается из графика функции сдвигом на десять единиц масштаба
    

А. Вправо Б. Влево В. Вверх Г. Вниз

11. 
    Найти коэффициент d, если первый член a₁ арифметической прогрессии равен 5, а восьмой член a₈ составляет 19:
    

А. 2,25 Б. 2,5 В. 2 Г. 1,5

12. 
    Найти сумму шести членов арифметической прогрессии, коэффициент d равен 2, а первый член a₁ составляет 2:
    

А. 42 Б. 12 В. 24 Г. 10

13. 
    Первый член геометрической прогрессии 24, второй 36. Найти знаменатель
    

A. 1,5  Б. 1,8  В. 0,25 Г.2,5

14. 
    Последовательность – геометрическая прогрессия. Найти , если =-9; q=2
    

A. 155  Б. 311 В. -529 Г.-567

15. 
    Решите систему неравенств
    

А. (- ; 2) Б. ( - ; ) В. (0; ) Г. ( ; 2)

Тестовая контрольная работа по геометрии для установления уровня освоения основных образовательных программ 9 класса

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.

Тестовая контрольная работа по информатике для установления уровня освоения основных образовательных программ 9 класса

1. Выберите неверное утверждение:

а) Натурные модели — реальные объекты, в уменьшенном или увеличенном виде воспроизводящие внешний вид, структуру или поведение моделируемого объекта;
б) Информационные модели описывают объект-оригинал на одном из языков кодирования информации;
в) Динамические модели отражают процессы изменения и развития объектов во времени;
г) За основу классификации моделей может быть взята только предметная область, к которой они относятся.

2. Выберите элемент информационной модели учащегося, существенный для выставления ему оценки за контрольную работу по информатике:

а) наличие домашнего компьютера;
б) количество правильно выполненных заданий;
в) время, затраченное на выполнение контрольной работы;
г) средний балл за предшествующие уроки информатики.

3. Замена реального объекта его формальным описанием — это:

а) анализ;
б) моделирование;
в) формализация;
г) алгоритмизация.

4. Выберите смешанную модель:

а) фотография;
б) схема;
в) текст;
г) формула.

5. Файловая система персонального компьютера наиболее адекватно может быть описана в виде:

а) математической модели;
б) табличной модели;
в) натурной модели;
г) иерархической модели.
6. Расписание движения электропоездов может рассматриваться как пример:

а) табличной модели;
б) графической модели;
в) имитационной модели;
г) натурной модели.

7. База данных — это:

а) набор данных, собранных на одной дискете;
б) таблица, позволяющая хранить и обрабатывать данные и формулы;
в) прикладная программа для обработки информации пользователя;
г) совокупность данных, организованных по определённым правилам, предназначенная для хранения во внешней памяти компьютера и постоянного применения.
8. Какая база данных основана на табличном представлении информации об объектах?

а) иерархическая;
б) сетевая;
в) распределённая;
г) реляционная.
9. Строка таблицы, содержащая информацию об одном конкретном объекте, — это:

а) поле;
б) запись;
в) отчёт;
г) форма.
10. Что является результатом этапа формализация решения задачи на компьютере?

а) словесная информационная модель;
б) математическая модель;
в) алгоритм;
г) программа.

11. Для записи вспомогательных алгоритмов в языке Паскаль используются:

а) массивы;
б) составные операторы;
в) процедуры и функции;
г) операторы и операнды.
12. Алгоритм, целиком используемый в составе другого алгоритма, называется:

а) рекурсивным;
б) вспомогательным;
в) основным;
г) дополнительным.
13. Обозначением строки в электронной таблице является:

a) 18D;
б) К13;
в) 34;
г) АВ.
14. Строка формул используется в табличном процессоре для отображения:

а) только адреса текущей строки;
б) только адреса текущей ячейки;
в) только содержимого текущей ячейки;
г) адреса и содержимого текущей ячейки.
 15. В ячейки A3, А4, В3, В4 введены соответственно числа 7, 4, 6, 3. Какое число будет находиться в ячейке С1 после введения в эту ячейку формулы =СУММ(А3:В4)?

а) 4;
б) 20;
в) 14;
г) 15.