административная работа 1 полугодие 9класс. 9 класс математика 1 полугодие административная работа. Контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 1 Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие

• Название: Контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 1 Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие
• Анкор: административная работа 1 полугодие 9класс
• Дата: 27.04.2022
• Размер: 109.79 Kb.
• Имя файла: 9 класс математика 1 полугодие административная работа.docx
• Тип: Контрольная работа; #500055

Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 1	Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 2
1.Найдите корни урав­не­ния  . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	1. Решите урав­не­ние  . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
2. Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.	2. Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.
3. Решите не­ра­вен­ство   .	3. Решите неравенство:  .
4. Най­ди­те наи­боль­шее целое зна­че­ние x, удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств	4. Най­ди­те наи­боль­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств
5.Из пунк­та А в пункт В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 13 км, вышел пе­ше­ход. Од­но­вре­мен­но с ним из В в А вы­ехал ве­ло­си­пе­дист. Ве­ло­си­пе­дист ехал со ско­ро­стью, на 11 км/ч боль­шей ско­ро­сти пе­ше­хо­да, и сде­лал в пути по­лу­ча­со­вую оста­нов­ку. Най­ди­те ско­рость пе­ше­хо­да, если из­вест­но, что они встре­ти­лись в 8 км от пунк­та В.	5.Из А в В од­но­вре­мен­но вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ли­ста. Пер­вый про­ехал с по­сто­ян­ной ско­ро­стью весь путь. Вто­рой про­ехал первую по­ло­ви­ну пути со ско­ро­стью 30 км/ч, а вто­рую по­ло­ви­ну пути про­ехал со ско­ро­стью, большей скорости первого на 9 км/ч, в ре­зуль­та­те чего при­был в В од­но­вре­мен­но с пер­вым ав­то­мо­би­ли­стом. Най­ди­те ско­рость пер­во­го ав­то­мо­би­ли­ста.
6.При каких зна­че­ни­ях   вер­ши­ны па­ра­бол   и  рас­по­ло­же­ны по раз­ные сто­ро­ны от оси  ?	6.При каких зна­че­ни­ях   вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по одну сто­ро­ну от оси  ?
Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 1	Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 2
1.Найдите корни урав­не­ния  . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	1. Решите урав­не­ние  . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
2. Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.	2. Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.
3. Решите не­ра­вен­ство .	3. Решите неравенство:  .
4. Най­ди­те наи­боль­шее целое зна­че­ние x, удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств	4. Най­ди­те наи­боль­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств
5.Из пунк­та А в пункт В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 13 км, вышел пе­ше­ход. Од­но­вре­мен­но с ним из В в А вы­ехал ве­ло­си­пе­дист. Ве­ло­си­пе­дист ехал со ско­ро­стью, на 11 км/ч боль­шей ско­ро­сти пе­ше­хо­да, и сде­лал в пути по­лу­ча­со­вую оста­нов­ку. Най­ди­те ско­рость пе­ше­хо­да, если из­вест­но, что они встре­ти­лись в 8 км от пунк­та В.	5.Из А в В од­но­вре­мен­но вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ли­ста. Пер­вый про­ехал с по­сто­ян­ной ско­ро­стью весь путь. Вто­рой про­ехал первую по­ло­ви­ну пути со ско­ро­стью 30 км/ч, а вто­рую по­ло­ви­ну пути про­ехал со ско­ро­стью, большей скорости первого на 9 км/ч, в ре­зуль­та­те чего при­был в В од­но­вре­мен­но с пер­вым ав­то­мо­би­ли­стом. Най­ди­те ско­рость пер­во­го ав­то­мо­би­ли­ста.
6.При каких зна­че­ни­ях   вер­ши­ны па­ра­бол   и  рас­по­ло­же­ны по раз­ные сто­ро­ны от оси  ?	6.При каких зна­че­ни­ях   вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по одну сто­ро­ну от оси  ?
Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 3	Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 3
1.Решите урав­не­ние  . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	1.Решите урав­не­ние  . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
2.Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.	2.Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.
3. Решите не­ра­вен­ство   .	3. Решите не­ра­вен­ство   .
4. Най­ди­те наи­мень­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств	4. Най­ди­те наи­мень­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств
5. Из пунк­та А в пункт В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 34 км, вы­ехал ве­ло­си­пе­дист. Од­но­вре­мен­но с ним из В в А вышел пе­ше­ход. Ве­ло­си­пе­дист ехал со ско­ро­стью, на 8 км/ч боль­шей ско­ро­сти пе­ше­хо­да, и сде­лал в пути по­лу­ча­со­вую оста­нов­ку. Най­ди­те ско­рость ве­ло­си­пе­ди­ста, если из­вест­но, что они встре­ти­лись в 10 км от пунк­та В.	5. Из пунк­та А в пункт В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 34 км, вы­ехал ве­ло­си­пе­дист. Од­но­вре­мен­но с ним из В в А вышел пе­ше­ход. Ве­ло­си­пе­дист ехал со ско­ро­стью, на 8 км/ч боль­шей ско­ро­сти пе­ше­хо­да, и сде­лал в пути по­лу­ча­со­вую оста­нов­ку. Най­ди­те ско­рость ве­ло­си­пе­ди­ста, если из­вест­но, что они встре­ти­лись в 10 км от пунк­та В.
6.При каких зна­че­ни­ях p вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по раз­ные сто­ро­ны от оси x?	6.При каких зна­че­ни­ях p вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по раз­ные сто­ро­ны от оси x?
Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 3	Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 3
1.Решите урав­не­ние  . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	1.Решите урав­не­ние  . Если корней несколько, запишите их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
2.Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.	2.Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.
3. Решите не­ра­вен­ство   .	3. Решите не­ра­вен­ство   .
4. Най­ди­те наи­мень­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств	4. Най­ди­те наи­мень­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств
5. Из пунк­та А в пункт В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 34 км, вы­ехал ве­ло­си­пе­дист. Од­но­вре­мен­но с ним из В в А вышел пе­ше­ход. Ве­ло­си­пе­дист ехал со ско­ро­стью, на 8 км/ч боль­шей ско­ро­сти пе­ше­хо­да, и сде­лал в пути по­лу­ча­со­вую оста­нов­ку. Най­ди­те ско­рость ве­ло­си­пе­ди­ста, если из­вест­но, что они встре­ти­лись в 10 км от пунк­та В.	5. Из пунк­та А в пункт В, рас­сто­я­ние между ко­то­ры­ми 34 км, вы­ехал ве­ло­си­пе­дист. Од­но­вре­мен­но с ним из В в А вышел пе­ше­ход. Ве­ло­си­пе­дист ехал со ско­ро­стью, на 8 км/ч боль­шей ско­ро­сти пе­ше­хо­да, и сде­лал в пути по­лу­ча­со­вую оста­нов­ку. Най­ди­те ско­рость ве­ло­си­пе­ди­ста, если из­вест­но, что они встре­ти­лись в 10 км от пунк­та В.
6.При каких зна­че­ни­ях p вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по раз­ные сто­ро­ны от оси x?	6.При каких зна­че­ни­ях p вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по раз­ные сто­ро­ны от оси x?

Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 4	Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 4
1.Найдите корни урав­не­ния х2 + 3х = 4. Если кор­ней несколько, за­пи­ши­те их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	1.Найдите корни урав­не­ния х2 + 3х = 4. Если кор­ней несколько, за­пи­ши­те их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
2.Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.	2.Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.
3. Решите неравенство:  .	3. Решите неравенство:  .
4. Най­ди­те наи­боль­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств	4. Най­ди­те наи­боль­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств
5.Из А в В од­но­вре­мен­но вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ли­ста. Пер­вый про­ехал с по­сто­ян­ной ско­ро­стью весь путь. Вто­рой про­ехал первую по­ло­ви­ну пути со ско­ро­стью 57 км/ч, а вто­рую по­ло­ви­ну пути про­ехал со ско­ро­стью, большей скорости первого на 38 км/ч, в ре­зуль­та­те чего при­был в В од­но­вре­мен­но с пер­вым ав­то­мо­би­ли­стом. Най­ди­те ско­рость пер­во­го ав­то­мо­би­ли­ста.	5.Из А в В од­но­вре­мен­но вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ли­ста. Пер­вый про­ехал с по­сто­ян­ной ско­ро­стью весь путь. Вто­рой про­ехал первую по­ло­ви­ну пути со ско­ро­стью 57 км/ч, а вто­рую по­ло­ви­ну пути про­ехал со ско­ро­стью, большей скорости первого на 38 км/ч, в ре­зуль­та­те чего при­был в В од­но­вре­мен­но с пер­вым ав­то­мо­би­ли­стом. Най­ди­те ско­рость пер­во­го ав­то­мо­би­ли­ста.
6.При каких зна­че­ни­ях   вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по одну сто­ро­ну от оси  ?	6.При каких зна­че­ни­ях   вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по одну сто­ро­ну от оси  ?
Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 4	Административная контрольная работа по алгебре за 1 полугодие Вариант 4
1.Найдите корни урав­не­ния х2 + 3х = 4. Если кор­ней несколько, за­пи­ши­те их в ответ без пробелов в порядке возрастания.	1.Найдите корни урав­не­ния х2 + 3х = 4. Если кор­ней несколько, за­пи­ши­те их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
2.Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.	2.Решите си­сте­му уравнений    В ответе запишите сумму решений системы.
3. Решите неравенство:  .	3. Решите неравенство:  .
4. Най­ди­те наи­боль­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств	4. Най­ди­те наи­боль­шее целое зна­че­ние  , удо­вле­тво­ря­ю­щее си­сте­ме не­ра­венств
5.Из А в В од­но­вре­мен­но вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ли­ста. Пер­вый про­ехал с по­сто­ян­ной ско­ро­стью весь путь. Вто­рой про­ехал первую по­ло­ви­ну пути со ско­ро­стью 57 км/ч, а вто­рую по­ло­ви­ну пути про­ехал со ско­ро­стью, большей скорости первого на 38 км/ч, в ре­зуль­та­те чего при­был в В од­но­вре­мен­но с пер­вым ав­то­мо­би­ли­стом. Най­ди­те ско­рость пер­во­го ав­то­мо­би­ли­ста.	5.Из А в В од­но­вре­мен­но вы­еха­ли два ав­то­мо­би­ли­ста. Пер­вый про­ехал с по­сто­ян­ной ско­ро­стью весь путь. Вто­рой про­ехал первую по­ло­ви­ну пути со ско­ро­стью 57 км/ч, а вто­рую по­ло­ви­ну пути про­ехал со ско­ро­стью, большей скорости первого на 38 км/ч, в ре­зуль­та­те чего при­был в В од­но­вре­мен­но с пер­вым ав­то­мо­би­ли­стом. Най­ди­те ско­рость пер­во­го ав­то­мо­би­ли­ста.
6.При каких зна­че­ни­ях   вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по одну сто­ро­ну от оси  ?	6.При каких зна­че­ни­ях   вер­ши­ны па­ра­бол   и   рас­по­ло­же­ны по одну сто­ро­ну от оси  ?