КР за 1 полугодие по биологии 11 класс. Контрольная работа по биологии за 1 полугодие 11 класс. Контрольная работа по биологии за 1 полугодие 11 класс
 Скачать 1.17 Mb.
|
|
Контрольная работа по биологии за 1 полугодие 11 класс Часть А. А1. Ведущую роль в эволюции играет следующий вид изменчивости: А) Определенная Б) Модификационная В) Групповая Г) Мутационная А2. Наиболее острой формой борьбы за существование Ч. Дарвин считал: А) борьбу с неблагоприятными условиями Б) внутривидовую борьбу Г) межвидовую борьбу Д) все перечисленные формы в равной степени А3. Наследственная изменчивость в процессе эволюции: А) создаёт новые виды Б) поставляет материал для эволюции В) закрепляет созданный в процессе эволюции материал Г) сохраняет наиболее полезные изменения А4. Естественный отбор действует на уровне: А) популяции Б) отдельного организма В)вида Г) биогеоценоза А5. Дрейф генов – это: А)увеличение численности особей Б) случайные изменения концентрации генов в популяции В)Миграции особей из популяции в популяцию Г) свободное скрещивание между особями в популяции А6. Устойчивость насекомых к инсектицидам – результат: А) случайных изменений генофонда Б) действий искусственного отбора В) действия направленного изменений генофонда Г) изоляции А7.Микроэволюция приводит к образованию новых: А) семейных групп Б) подвидов и видов Г) родов Д)отрядов и семейств А8. Крупные систематические группы в процессе эволюции возникают путём: А) ароморфоза Б)идиоадаптации В) общей дегенерации Г) параллелизма А9. К идиоадаптация следует отнести: А) многоклеточность Б) четырёхкамерное сердце птиц и зверей В)соцветия у растений Г)всё перечисленное А10. Что не является примером общей дегенерации А) исчезновение головы у моллюсков Б) отсутствие пищеварительной системы ленточных червей В) гаустории (корневые присоски) заразихи, повилики, исчезновение у них листьев Г) игольчатые листья растений пустынь А11. К какой группе доказательств эволюции органического мира относится сходство зародышей пресмыкающихся и птиц? Сравнительно-анатомическим Эмбриологическим Палеонтологическим Биогеографическим А12. Укажите правильную схему классификации животных:  Вид род семейство отряд класс тип  Вид род семейство порядок класс тип  Вид род семейство порядок класс отдел Вид род отряд семейство класс тип А13. Какие органы возникают в результате конвергенции? Гомологичные Аналогичные Атавистические Рудиментарные А14. Какое из перечисленных приспособлений не является ароморфозом? Возникновение позвоночника у хордовых Возникновение хобота у слона Образование 2-х кругов кровообращения Образование 3-х камерного сердца у земноводных А15. Истинными редуцентами в биоценозах являются 1) водоросли 3) хищники 2) растительноядные животные 4) бактерии и грибы А16. К абиотическим факторам среды относят 1) подрывание кабанами корней 3) образование колоний птиц 2) нашествие саранчи 4) обильный снегопад Часть В : Выберите три верных ответа. В1. Примерами ароморфозов являются: 1) внутреннее оплодотворение 2) четырехкамерное сердце 3) трехслойный зародыш 4) сильное опушение листьев 5) форма клюва вьюрков 6) короткий срок вегетации растений В2. Выберите три идиоадаптации. 1) легкие, состоящие из альвеол, у млекопитающих 2) отсутствие густого шерстного покрова у слона 3) развитие пищеварительной системы у плоских червей 4) развитие кровеносной системы у кольчатых червей 5) наличие длинных тычиночных нитей у злаков 6) развитие колюще-сосущего ротового аппарата у комаров В3. Результатом эволюции является 1) появление новых засухоустойчивых сортов растений 2) возникновение новых видов в изменившихся условиях среды 3) выведение высокопродуктивных пород крупного рогатого скота 4) формирование новых приспособлений к жизни в изменившихся условиях 5) сохранение старых видов в стабильных условиях обитания 6) получение высокопродуктивных бройлерных кур В4. Какие изменения в процессе эволюции значительно повысили уровень организации растений? Запишите в ответ цифры в порядке возрастания. 1) появление проводящих тканей 2) видоизменения листьев 3) возникновение мочковатой корневой системы 4) появление семенного размножения 5) возникновение цветка 6) возникновение очередного листорасположения В5.Укажите характерные признаки биологического прогресса. Запишите в ответ цифры в порядке возрастания. 1) увеличение численности вида 2) расширение ареала вида 3) появление надвидовых систематических групп 4) большое количество мутаций в популяции 5) множество модификационных изменений у особей популяции 6) снижение плотности популяции В6. В экосистеме смешанного леса симбиотические отношения устанавливаются между 1) березами и елями 2) березами и грибами-трутовиками 3) тлями и муравьями 4) ежами и насекомоядными птицами 5) березами и подберезовиками 6) черемухой и опыляющими ее мухами В7.Сопоставьте форму естественного отбора и ее характеристики.
В8 Установите соответствие между признаками голого слизня и критериями вида, для которых они характерны.
С1. Какой тип естественного отбора представлен на рисунке? В каких условиях среды он наблюдается? Какие мутации сохраняет?  С2. Наука о закономерностях взаимоотношений организмов, видов, сообществ со средой обитания – ….. . 2. Различают три группы экологических факторов – …… . 3. Производители органического вещества – …. . 4. Количество живого вещества, выраженное в единицах массы – ….. . 5. Цианобактерии для синтеза органических соединений используют энергию ….. . 6. Хемо- и фотосинтезирующие бактерии – это …. . Контрольная работа по биологии за 1 полугодие 11 класс Бланк ответов ФИО____________________________________ класс_____________ Часть А
Часть В
Часть С. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Итого баллов_______________ Отметка________________ |