философия. Контрольная работа философия. Контрольная работа по дисциплине Философия
 Скачать 176.5 Kb.
|
|
Кафедра философии Контрольная работа по дисциплине «Философия» Вариант 3 2019 ОглавлениеЧасть первая 3 Что такое объективированное мировоззрение? Что к нему относится? 3 В чем специфика философской методологии? Какие существуют методы в философии? 3 В чем особенность поиска субстанции и учения о бытии в ранних формах античной философии? Какие черты присущи номиналистической картине мира? 4 6 В чем суть субъективного идеализма И.Канта? 6 Какова роль науки в становлении направлений неклассической философии? 7 Часть вторая 9 Какие существуют типы бытия? 9 Как характеризуют развитие законы диалектики? 10 В чем отличие рациональной ступени познания от чувственной? 12 Почему практику считают критерием истинности? 13 15 Что такое эмпирический уровень научного познания? 15 16 Что такое в философии личностное измерение человека? 16 17 В чем суть экологической проблематики с точки зрения философии? 17 Список используемых источников 19 Часть перваяЧто такое объективированное мировоззрение? Что к нему относится?Объективное мировоззрение - это способ познания мира посредством изучения фактов и природных процессов, основанный на научном методе. Объективизм не видит отделения интеллекта от природных процессов, а следовательно, не принимает во внимание субъективные взгляды индивида, как истину и не устанавливает догм, которые не возможно обжаловать или опровергнуть. Единственным источником получения истины для этого мировоззрения является факты и построение логики или видение определенной модели в соответствии с ними. Таким образом объективизм утверждает, что нельзя принимать за истину ни одно утверждение, которое не основывается на достаточном количестве фактов. Объективизм отрицает существование сверхъестественного, поскольку основан на принципах идеи про единую сущность Вселенной и законы природы. Этим он совершенно противоположный к субъективизму, который часто поддерживает дуалистическое мировоззрение основанный на понятиях добра и зла. В чем специфика философской методологии? Какие существуют методы в философии?Научная деятельность не является хаотичной. Она организуется применяемыми в ней методами. Метод (от греч. Methodos) - это прием способ или образ действия. В самом широком смысле метод есть путь, способ достижения какой-либо цели, способ решения определенной задачи. Характеризуя роль правильного метода в научном познании, Ф.Бэкон сравнивал его со светильником, освещающим путнику дорогу в темноте. Он говорил, что даже хромой, идущий по дороге, опережает того, кто бежит без дороги. В зависимости от сферы применения методов их принято делить на частнонаучные, общенаучные и всеобщие. Формирование и применение частнонаучных методов определяется спецификой предмета данной науки. Например, спектральный анализ в физике, следственный эксперимент в юридической науке и др. Общенаучные методы используются во многих или во всех науках. Всеобщие философские методы (метафизический, диалектический, феноменологический и др.) По функциональному назначению и способам применения методы: эмпирические и теоретические, хотя и признается их неразрывная связь. Деление познавательного процесса на эмпирический и теоретический уровень знания не совпадает с разделением познания вообще на чувственное и абстрактное, поскольку последнее характеризует диалектику процесса отражения вообще, а различие между эмпирическим и теоретическим относится к обрасти только научного познания. Эмпирический и теоретический уровни различаются по предмету, по средствам и методам исследования, хотя в реальной действительности они неразрывно связаны и их взаимосвязь осуществляется на основе практики. Методология - это учение о принципах и методах познания. Она делится на две части: 1) учение об исходных принципах познания, 2) учение о способах и приемах познания, опирающихся на эти принципы. Подобно методам сама методология может иметь подобные уровни: всеобщий, общенаучный и частнонаучный. Социальные условия для возникновения методологии научного познания появились в XVI-XVII вв. Большая роль в этом принадлежит Г. Галилею. Если Бэкон обратил внимание на опыт и эмпирическую методологию, то Декарт разработал рационалистическую методологию. В современной методологии эти оба уровня рассматриваются как составляющие единой методологии. В зависимости от того, на каком уровне производится научное исследование и какие цели оно преследует применяются и соответствующие методы познания. Поэтому целесообразно разделить эти методы на три больше группы: методы эмпирического исследования; методы, используемые как на эмпирическом, так и на теоретическом уровне исследования; методы теоретического исследования. К числу методов, используемых на эмпирическом и теоретическом уровнях относятся: абстрагирование, анализ и синтез, индукция и дедукция, моделирование, исторический и логический методы познания. |