кр русс. КР КУ Слюсарь Е.Н ЮПБ 272. Контрольная работа по дисциплине культура устной и письменной речи
 Скачать 20.85 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ТРАНСПОРТА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ «РОССИЙСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ТРАНСПОРТА (МИИТ)» (РУТ (МИИТ) КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА по дисциплине «КУЛЬТУРА УСТНОЙ И ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ» Выполнила: студентка группы ЮПБ 272 Слюсарь Е.Н Москва 2021 Вариант 5 1. С помощью словарей разного типа дайте определение понятий: - речевая ситуация - научный стиль - морфологическая ошибка. Дайте ссылку на источник, пользуясь ГОСТ Р 7.0.5-2008. 2. Определите стилистическую принадлежность текста. Почему вы отнесли текст именно к этому стилю? Приведите свой пример текста этого стиля. Административным правонарушением признается противоправное, виновное действие (бездействие) физического или юридического лица, за которое настоящим Кодексом или законами субъектов Российской Федерации об административных правонарушениях установлена административная ответственность. Ответ: Стилистическая принадлежность данного текста относится к официально-деловому стилю, подстиль Законодательный. Данный текст взят из КоАП РФ Статья 2.1. Административное правонарушение. Среди официально-деловой литературы, которые определяет черты официально-делового стиля, выделяются тексты дипломатические, законодательные, юридические, административно-канцелярские, которые в свою очередь имеют жанровую дифференциацию: нота, конвенция, международный договор, заявление; закон, устав, распоряжение; протокол, докладная и т. п Примером документов этой разновидности официально-делового стиля служит приводимый ниже отрывок. Положение о выборах в Верховный Совет СССР Статья 3. Депутатом Верховного Совета СССР может быть избран каждый гражданин СССР, достигший 23 лет, независимо от расовой и национальной принадлежности, пола, вероисповедания, образовательного ценза, оседлости, социального происхождения, имущественного положения и прошлой деятельности. 3. С помощью толковых словарей или «Словаря синонимов русского языка» в 2-х тт. под ред. А.П. Евгеньевой определите, что общего между словами «надеяться» и «уповать» и чем они отличаются. 4. Из художественной литературы выпишите предложение или небольшой отрывок, в котором есть контекстные антонимы. Подчеркните их. 5. Используя «Орфоэпический словарь русского языка» под ред. Р.И. Аванесова, проставьте ударения в данных словах. Учитывайте допустимые произносительные варианты. Банты, сосредоточение, средства, столяр, узаконение, феномен, хаос, ходатайство, щавель, эксперт. 6. В чем разница между паронимами соседний – соседский? Приведите свои примеры паронимов (2-3 пары), объясните значение каждого из слов пары. 7. Проверьте по разным этимологическим словарям происхождение слова юрист и обобщите полученный материал. Дайте этимологический анализ этого слова. Укажите источники, которыми вы пользовались. 8. Определите род существительного и подберите к нему прилагательное, согласуя в нужном роде и числе. Авеню, шампунь, жюри, моль, кенгуру, какаду, староста. 9. Образуйте форму им. пад. множ. ч. имен существительных директор, кондуктор, месяц. Образуйте форму род. п. множ. ч. имен существительных яблоко, притча, гектар. 10. В чем суть ошибки «согласно договора»? К какому типу ошибок она относится? Запишите исправленный вариант. |