тест по редактированмю. Редактирование - 2 вариант. Контрольная работа по дисциплине редактирование Вариант 2 студент группы Проверил Екатеринбург 2022

• Название: Контрольная работа по дисциплине редактирование Вариант 2 студент группы Проверил Екатеринбург 2022
• Анкор: тест по редактированмю
• Дата: 15.01.2023
• Размер: 263.07 Kb.
• Имя файла: Редактирование - 2 вариант.docx
• Тип: Контрольная работа; #887696

Министерство просвещения Российской Федерации

Федеральное государственное автономное образовательное

учреждение высшего профессионального образования

«Российский государственный профессионально-педагогический университет»

Институт лингвистики

Кафедра русского языка и культуры речи


КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «РЕДАКТИРОВАНИЕ»

Вариант №2


Выполнил:

студент группы
Проверил:


Екатеринбург

2022

I. ЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РЕДАКТИРОВАНИЯ

Задание 1. В предложении исправьте логическую ошибку. Объясните, в чем она заключается.

Следует сравнить полученные результаты анализов с анализами, описанными выше.

Следует сравнить полученные результаты с анализами, описанными выше.

Анализов с анализами – тавтология
Задание 2. Определите, какие логические ошибки допущены в данном тексте. Найдите другие нарушения. Запишите исправленный вариант (если не хватает информации, покажите это в тексте).

В связи с невыполнением приказа НГУ МЧС России по Свердловской области № 78 представитель ОГПН по г. ХХХХ и Серовскому району ГУ МЧС России по Свердловской области, лейтенант внутренней службы Смирнов Л. Б. систематически отсутствует. За последние шесть месяцев лейтенант внутренней службы Смирнов Л. Б. присутствовал на совещаниях только 2 раза.

Прошу привлечь к дисциплинарной ответственности Смирнова Л. Б. за систематическое отсутствие на совещаниях.
Лейтенант внутренней службы Смирнов Л. Б. систематически отсутствует на совещаниях, что можно квалифицировать как нарушением приказа НГУ МЧС России по Свердловской области № 78 представитель ОГПН по г. ХХХХ и Серовскому району ГУ МЧС России по Свердловской области (не хватает информации). За последние шесть месяцев лейтенант внутренней службы Смирнов Л. Б. присутствовал на совещаниях только 2 раза.

Прошу привлечь к дисциплинарной ответственности Смирнова Л. Б. за систематическое отсутствие на совещаниях.

II. КОМПОЗИЦИЯ СЛУЖЕБНОГО ДОКУМЕНТА

Задание 1. Определите функционально-смысловой тип речи служебного документа и приведите доказательства.
Владельцы ресторана «Арагви» были привлечены к ответственности за использование при приготовлении блюд испорченных, просроченных и несертифицированных продуктов и ненадлежащее обслуживание посетителей. Данные факты выяснились во время ревизии, проведенной сотрудниками Мосторгинспекции по жалобе клиента, претензии которого были признаны справедливыми.

Повествование – стиль, предназначенный для изображения последовательного ряда событий или перехода предмета из одного состояния в другое.
Задание 2. Прочитайте абзац текста официально-делового стиля, выполните смысловой анализ приведенной в нем информации.

При проведении 19.05.2004 г. инвентаризации товарных фондов магазина № 36 обнаружена недостача различных товаров на сумму 26000 руб. Прошу Вас назначить документальную ревизию товарных операций магазина № 36 за период с 01.03.2003 г. по 19.05.2004 г.
тема – недостача при проведении инвентаризации;

идея – назначение документальной ревизии товарных операций;

художественный стиль речи – официально-деловой;

тип речи – повествование;

образные средства: термины (инвентаризация, товарные фонды, ревизия);

средства связи: последовательная связь.

III. ИСПРАВЛЕНИЕ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Задание 1. Исправьте лексические ошибки.

1. Многое зависит от лично­сти, которая занимает этот пост, и от того, как она владеет им. – Многое зависит от личности, которая занимает этот пост, и от того, как она относится к своим обязанностям.

2. Рынок доставляет шум и беспокойство жителям близлежа­щих домов. Рынок производит шум и доставляет беспокойство жителям близлежа­щих домов.

3. Предварительно на проводник одевается изоляция. – Предварительно на проводник надевается изоляция.

4. Эти данные внушают опасность, тем более что мы мало знаем об этом человеке. – Эти данные не внушают доверия, тем более что мы мало знаем об этом человеке.

5. Особое место среди эко­номичных гнутых металлических профилей занимают перфори­рованные профиля. – Особое место среди эко­номичных гнутых металлических профилей занимают перфори­рованные профили.

6. В связи с участившимися случаями наезда подвиж­ного состава на посторонних граждан при переходе пути на участ­ке Москва пассажирская – Ярославская – Пушкино московская дистанция пути Московско-Курского отделения Московской же­лезной дороги убедительно просит жителей района соблюдать правила личной безопасности при пользовании средствами же­лезнодорожного транспорта. – В связи с участившимися случаями наезда подвижного состава на граждан при переходе пути на участке Москва пассажирская – Ярославская – Пушкино, московская дистанция пути Московско-Курского отделения Московской железной дороги убедительно просит жителей района соблюдать правила личной безопасности при пользовании средствами железнодорожного транспорта.

7. Не собираетесь ли вы принимать какие-либо меры в связи с упомянутием этого факта. – Не собираетесь ли вы принимать какие-либо меры в связи с наличием данного факта.

Задание 2. В следующих предложениях исправьте ошибки, связанные с неправильным употреблением фразеологизмов и устойчивых сочетаний. Объясните, в чем они заключаются.

1. Результат не замедлил себя ждать. Результат не заставил себя ждать (искажение состава фразеологизма в результате лексических подмен)

2. Несогласованность в работе оказывает огромный вред стройке. Несогласованность в работе наносит огромный вред стройке (искажение состава фразеологизма в результате лексических подмен)
Задание 3. В следующих предложениях устраните речевую избыточность и определите ее тип.

1. Па­циентам и посетителям очень нравится внутренний интерьер гос­питаля, абсолютно «небольничный». Па­циентам и посетителям очень нравится внутренний интерьер гос­питаля, выполненный в стиле домашней комнаты (плеоназм).

2. Цены вы сможете узнать по телефону. Кроме того, в каждом магазине вы найдете прейскурант цен, ко­торый поможет вам в выборе. Цены вы сможете узнать по телефону. Кроме того, в каждом магазине вы найдете прейскурант, ко­торый поможет вам в выборе (тавтология).
Задание 4. Отметьте лексические и фразеологические сред­ства, нарушающие стилевую однородность предложения; исправьте предложение.

Начальник лаборатории согласился дать информацию, но за нее запросил кругленькую сумму в долларах. Начальник лаборатории согласился дать информацию, но за нее запросил определенную сумму в долларах.

IV. ИСПРАВЛЕНИЕ МОРФОЛОГИЧЕСКИХ ОШИБОК

Задание 1. Исправьте предложение с немотивированным или стилистически неоправданным употреблением отглагольных существительных.

За счет улучше­ния организации погашения задолженности по выплате зарпла­ты и пенсии, улучшения культуры обслуживания покупателей должен увеличиться товарооборот в государственных и коммер­ческих магазинах.
За счет улучше­ния системы погашения задолженности по выплате зарпла­ты и пенсии, улучшения культуры обслуживания покупателей должен увеличиться товарооборот в государственных и коммер­ческих магазинах.
Задание 2. Объясните, почему использование форм сравнительной или превосходной степени прилагатель­ных является ошибочным. Исправьте предложение.

Задолженность должна быть погашена в кратчайшие сроки. Задолженность должна быть погашена в минимальные сроки.

Задание 3. Исправьте ошибки в употреблении числительных и существительных при них.

В пакете 24 рукавиц. В пакете 24 рукавицы.
Задание 4. Исправьте ошибки, связанные с обра­зованием и употреблением причастий. Объясните суть этих ошибок.
Мы опоздали к началу заседания по независимым от нас причинам. Мы опоздали к началу заседания по независящим от нас причинам (причастие неправильно употреблено)

V. ИСПРАВЛЕНИЕ СИНТАКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Задание 1. Раскройте скобки; объясните выбор предлога.

Отвечать (за, по, о; безопас­ность).

Отвечать за (что?) безопас­ность.
Задание 2. Исправьте предложение с неправильным или стилистически не оправ­данным употреблением предлога.

Уровень технологии был резко поднят за счет механизации.

Уровень технологии был резко поднят в результате проведенной механизации.
Задание 3. В следующих предложениях исправьте ошибки, связанные с нарушением управления.

1. Наряду с критикой следует всячески пропагандировать прогрессивные тенденции в нашем об­ществе. Прогрессивные тенденции в нашем об­ществе следует всячески пропагандировать, наряду с критикой.

2. Правительство области утвердило мероп­риятия о ликвидации последствий аварии на ТЭЦ. Правительство области утвердило план ликвидации последствий аварии на ТЭЦ.
Задание 4. Раскройте скобки, выберите нужную форму. Объясните свой выбор.

Сто сорок тонн цемента были отправлены.
Задание 5. Найдите ошибки и недочеты в упо­треблении сложного предложения. Определите тип ошибки и исправьте предложение.

Управление средних специальных учебных заведений, которое не раз уже обращалось к вам по данному вопросу, настойчиво просит разъяснить, к какому образованию следует относить лиц, которые окончили двухгодичные педагогические курсы. Управление средних специальных учебных настойчиво просит разъяснить, к какому образованию следует относить лиц, которые окончили двухгодичные педагогические курсы.

VI. РЕДАКТИРОВАНИЕ РАЗЛИЧНЫХ ЭЛЕМЕНТОВ

ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОГО ТЕКСТА

Задание 1. Оформите внутриабзацный перечень, используя арабские цифры с закрываю­щей скобкой.

Администрация обязуется:

1. 
   создавать работнику условия, необходимые для нормальной работы и обеспечения полной сохранности вверенных ему материальных ценностей;
   
2. 
   знакомить работника с действующим законодательством о материальной ответственности рабочих и служащих за ущерб, причиненный предприятию.
   

Задание 2. Расшифруйтеобщепринятые сокращения.

Ж.д., –железная дорога.

журн., – журнал

зав., – заведующий

з-д, – завод

зам., – заместитель

изд., – издатель

изд-во, – издательство

ил., – иллюстрация

ин-т, – институт

испр., – исправление

канд. н. – кандидат наук

VII. ПРАВКА ОФИЦИАЛЬНО-ДЕЛОВОГО ТЕКСТА

Задание 1. Выполните правку текста таким образом, чтобы он соответствовал официально-деловому стилю. Укажите, какой вид правки вы применили.
Здравствуйте, уважаемые жители д. № 10

Довожу до Вашего сведения, что программа Сергея Иванова имеет коррупционную составляющую. Также он был инициатором открытого письма в свою поддержку.

Имеются факты того, что гражданин Иванов имеет умысел присвоить средства, полученные от работы стоянки возле нашего дома. Хотя данные средства было решено направить на ремонт дома.

В связи с вышеизложенным, приглашаю всех желающих на собрание, которое состоится 3 Марта, для обсуждения сложившейся ситуации!
Тип правки - правка-вычитка 
Задание 2. Выполните правку-вычитку текста официально-делового стиля, приведенного в приложении под номером 2, с использованием корректурных знаков. Для выполнения задания сделайте на отдельном листе бумаги с широкими полями ксерокопию текста № 2.




Список использованной литературы

1. Алтабаева Е.В., Водясова Л.П., Грузнова И.Б., Каштанова П.В., Колесникова С.М., Лисина Е.Н., Морозова Е.Н. Современный русский язык. – Москва: Высшая школа, 2008. – 348с. – Текст: непосредственный.

2. Бархударов С.Г., Крючков С.Е., Максимов Л.Ю. Русский язык. – Москва: Просвещение, 2005. – 402с. – Текст: непосредственный.

3. Валгина Н. С. Синтаксис современного русского языка. – Москва: Высшая школа, 1978. – 439с. – Текст: непосредственный.

4. Гневко В.Т., Кравченко З.Ф., Хмелевская Е.С. Современный русский язык. – Москва: Высшая школа, 1975. – 377с. – Текст: непосредственный.