Русский_язык. Контрольная работа по дисциплине Русский язык и культура речи
 Скачать 33.29 Kb.
|
|
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тихоокеанский государственный университет» Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи» Вариант №1
2018г. Вариант 1 1. Теоретическая часть 1.Культура речи - владение нормами литературного языка в его устной и письменной форме, при котором осуществляются выбор и организация языковых средств, позволяющих в определенной ситуации общения и при соблюдении этики общения обеспечить необходимый эффект в достижении поставленных задач коммуникации. Выделяют три аспекта культуры речи: Этический аспект – это владение говорящим нормами речевого этикета, принятыми в данном обществе. Речевой этикет – это общепринятый порядок культурного речевого общения, знание и использование в речевых ситуациях устойчивых выражений, соответствующих правилам вежливости (этикетные стереотипы приветствия, прощания, знакомства, благодарности ,извинения, просьбы и.т.д.) Нормативный аспект – это владение нормами литературного языка в его устной и письменной формах. (т.е. знание правил использования языковых единиц в литературной речи (правильно класть, а не ложить; инженеры, а не инженера; заведующий кафедрой, а не кафедры; согласно приказу, а не приказа; возможность предоставилась, а не представилась). Коммуникативный аспект - умение выбрать и организовать языковые средства, которые в определенной ситуации общения способствуют достижению поставленных задач коммуникации. Коммуникативные качества речи: точность, понятность, богатство, чистота, выразительность. Важность культуры речи в человеческом общении. Для общения с другими людьми крайне важно поддерживать культуру речи, которая в данном случае заключается в вежливости, внимательности, в умении поддержать любой разговор и поддержать собеседника. Именно культура речи делает общение более легким и свободным, ведь тогда появляется возможность высказать свое мнение, и при этом никого не обидеть и не задеть. Важно отметить также то, что культурная речь содержит не только духовное богатство наших предков, которые и создали подобное богатство слов и выражений, но и своеобразную магию и волшебство традиций и обычаев народа, которому принадлежит язык. В красивых, грамотно подобранных словах содержится сила, мощнее, чем любая физическая сила, и эта особенность языка проверена временем. Уровень культуры речи частично отображает образ жизни человека, и в большей мере – образ жизни целых народов. И в наших силах и возможностях верно использовать духовное и культурное наследие речи, которая, несмотря ни на что, продолжает развиваться и обогащаться. 2. Официально-деловой стиль как функционально-речевая разновидность современного русского языка: А)Общая характеристика, стилеобразующие (стилевые) черты, языковые особенности официально-делового стиля. Официально-деловой стиль – функциональная разновидность современного литературного языка, обслуживающая сферы права (договОры), власти, администрации, коммерции, внутригосударственных и межгосударственных отношений. Основные стилевые черты: 1. Императивность (должноствование, повелительность). 2. Точность, недопускающая инотолкований. 3. Стандартизированность (шаблон). 4. Неличностность изложения. 5. Безэмоциональность. Языковые особенности официально-делового стиля речи 1)включает готовые языковые формулы-клише типа: В связи с началом ... Согласно вашему распоряжению ... В порядке оказания помощи... 2)не допускает использования просторечных и диалектных слов, эмоционально-оценочных слов; 3)может включать: распространенные предложения с повествовательным подчинением однотипных форм (обычно родительного падежа), например: избрание на должность доцента кафедры русского языка Казахского национального университета; 4) широко использует отыменные предлоги: в целях, в отношении, в счет; 5)активно применяет страдательные конструкции типа: представляется возможность…, комиссией было обнаружено…; и т п. 6) активно использует отглагольные существительные: заключение, подписание, предоставление, назначение и т.п. Б) Подстили (разновидности) и жанры официально-делового стиля. В зависимости от сферы употребления официально-деловой стиль подразделяется на следующие подстили: 1) дипломатический, реализующийся в текстах коммюнике, нот, конвенций, меморандумов, международных соглашений; 2) законодательный (юридический),представленный в текстах законов, конституций, указов, уставов, гражданских и уголовных актов; 3) административно-канцелярский, используемый в канцелярской переписке, в административных актах, распоряжениях, договорах, различной документации (заявления, доверенности, автобиографии, расписки, характеристики, протоколы и т.д.). По тематике и разнообразию жанров выделяют две разновидности: 1 – официально-документальный стиль ( язык дипломатии, законов). 2 – обиходно-деловой стиль (служебные переписки, деловые бумаги). В) Правила оформления документов (заявление, автобиография, докладная записка, служебная записка, резюме, деловые письма). Чтобы правильно оформить разнообразные деловые документы, нужно учитывать особенности официально-делового стиля речи, соблюдать основные требования, предъявляемые к любому документу, а именно: 1) составлять документы в соответствии с принятыми в данном обществе формами деловых бумаг; 2) соблюдать нормы литературного языка, использовать языковые средства, свойственные деловой речи; избегать двусмысленности и многословия; 3) добиваться логической завершённости, чёткости выражений, точности и лаконичности изложения, полноты и убедительности обоснований; 4) следить за правильным расположением материала в документе (слева оставлять поля для подшивки бумаг; не отрывать инициалы от фамилии, перенося её на другую строку, и др.); 5) правильно употреблять знаки препинания, единообразно писать различные знаки и числовые обозначения. Практическая часть. Задание 1. ДосУг, дремОта, кремЕнь, мУсоропрОвод, мышлЕние, намЕрение, жалюзИ, свЕкла, стАтуя, ходАтайство, бюрокрАтия, Иконопись, пОхороны, фЕнОмен, звонИшь, недУг, кАмбала, слИвовый, пОрты, кУхонный, мИзЕрный, украИнский, звалА, прАвы, догналА, принЯть. Задание 2. 1.Только у нас самые дешёшые цены на бытовую технику. 2.В полку царило воинственное настроение. 3. Он снова почувствовал, что его охватило болезненное ощущение одиночества. 4.Это была стройная блондинка. 5.Доказанная опытом, гипотеза становится научной теорией. 6.Все сотрудники отдела постоянно совершенствуют мастерство. Задание 3. Газель (ж.р.), кенгуру (м.р.), кадриль (ж.р.), жабо (ср.р.), цунами (ср.р), кашне (ср.р.), импресарио (м.р.), крем-сода(м.р.), ГИБДД(ж.р.), ЗАГС(м.р.), Мехико(м.р.), школа-интернат(ж.р.), Лимпопо(ж.р.), судья(м.р.). Задание 4. 1)Мимо них тянулась узкая дорога, ведущая в поселок. 2)Три девушки стояли на обочине дороги. 3)СМИ провели однодневную акцию протеста. 4) Пароход с восемьюстами пятьюдесятью отдыхающими вышел в рейд. 5) В этот час мы покидаем льдину, пройдя свыше двух тысяч пятисот километров за время дрейфа двухсот семидесяти четырёх суток. Задание 5. Когда я проезжал мимо станции и глядел в окно, у меня слетела шляпа. 1)Пассажир попросил открыть двери. 2)Двадцать один студент подал заявления в профком. 3)Роман А. Марининой «Я умер вчера» описывает жизнь известного тележурналиста. 4)Вопреки приказу ничего не было сделано. 5)Характеристика ученицы 10 - го класса Деевой Марины была составлена всем классом. Задание 6. 1. Настроение у Платонова было мрачное, и на замечание начальника он ответил не сразу. 2. Гордость отечественного спорта, команда горнолыжников, вернулась с соревнований победительницей. 3. Игорь потихоньку вышел из квартиры дверь которой, как ему показалось, вообще никогда не запиралась. 4. Язык - одно из самых важных и древних общественных явлений. 5. Все эти звуки, запахи, тучи и люди... было странно красиво и грустно. 6. Неопубликованный при жизни писателя роман сейчас знают многие. 7. Кто бы к нему не обращался, всякий получал дельный совет. Задание 7. 03.08.18 В.Н .Петров. Директору СОШ № 2 г. Владивосток. Кузнецову В.Н. Синицина Г. Н. ,учитель музыки. Заявление По причине того, что я прилежно работаю уже на протяжении шести месяцев, шесть дней в неделю, я прошу удовлетворить мое требование о предоставлении мне трехдневного отпуска. 03.08.18. В. Н. Синицина. Задание 8. Резюме
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||