Главная страница
Навигация по странице:

  • Контрольная работа по дисциплине «Русский язык и культура речи»

  • Раздел 1 Правила согласования подлежащего и сказуемого Задание 1.

  • По территории парка, ставшей теперь частью заповедника, гулял фламинго.

  • В конце XIX в. группа педагогов начала работу по подготовке реформы школьного математического образования.

  • Кто бы ни изучал историю русского флота, все восхищались блестящим военным искусством адмирала Фёдора Ушакова. Задание 5.

  • Раздел 2 Правила оформления косвенной речи Задание 6.

  • Герой рассказывает о том, как у них в городе умирал купец. Перед смертью приказал подать себе тарелку меду и съел все свои деньги и выигрышные билеты вместе с медом, чтобы никому не досталось

  • Как утверждал Джон Леннон, «жизнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы». Задание 8.

  • Ирвин Ялом писал, что, думая о смерти, мы становимся благодарными, способными ценить бесчисленные данности своего существования Задание 9.

  • Карл Густав Юнг утверждал, что “знать тьму внутри себя — лучший способ справиться с тьмой в других”.

  • По убеждению Л.Н. Толстого, нужно “жить честно, надо рваться, путаться, биться, бросать, и вечно бороться, и лишаться. А спокойствие – душевная подлость”.

  • Раздел 3 Построение предложений с деепричастным оборотом Задание 11.

  • Говоря о модернизме, невозможно не затронуть основные философские концепции начала ХХ века. Задание 12.

  • Сдавая работу, следует её тщательно проверить. Задание 13.

  • Входя на территорию заповедника, нужно соблюдать установленные правила. Задание 15.

  • Приняв за аксиому противоположное утверждение, можно построить другую, столь же правильную «Не Евклидову геометрию»

  • контрольная работа. Контрольная работа 2 семестр ЮИ (копия). Контрольная работа по дисциплине Русский язык и культура речи ii семестр Студент 1 курса направления Юриспруденция


    Скачать 24.32 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по дисциплине Русский язык и культура речи ii семестр Студент 1 курса направления Юриспруденция
    Анкорконтрольная работа
    Дата12.10.2021
    Размер24.32 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаКонтрольная работа 2 семестр ЮИ (копия).docx
    ТипКонтрольная работа
    #245896


    МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

    Федеральное государственное образовательное учреждение высшего образования

    «СЕВЕРО-КАВКАЗСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

    КАФЕДРА КУЛЬТУРЫ РЕЧИ ДЛЯ ГУМАНИТАРНЫХ И ЕСТЕСТВЕННОНАУЧНЫХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ

    Контрольная работа по дисциплине

    «Русский язык и культура речи»

    II семестр

    Выполнил:

    Студент 1 курса направления «Юриспруденция»

    Джигкаева Алина Аслановна

    Проверил:

    Доцент кафедры культуры речи

    для гуманитарных и естественнонаучных специальностей

    Кобина Ю.Е.

    Ставрополь, 2021 г.

    Раздел 1 Правила согласования подлежащего и сказуемого
    Задание 1. Найдите предложение без ошибки в связи подлежащего и сказуемого

    1. Никто из тех людей, с кем я жил здесь, не хватятся моего отсутствия и не будут меня искать.

    2. МЧС провели мероприятия по предупреждению пожаров

    3. По территории парка, ставшей теперь частью заповедника, гулял фламинго.

    4. Поток машин, орудий и повозок с грохотом катились по узкому мосту.

    5. В группу студентов, направленных на полевую практику, входят сорок один человек

    Задание 2. Найдите предложение без ошибки в связи подлежащего и сказуемого

    1. Пони из местного цирка по вечерам катало детей.

    2. Аудитория, особенно выступавшие с докладами, одобрили проект резолюции конференции.

    3. Современная молодежь для физического самосовершенствования выбирают фитнес−центры по месту жительства.

    4. В конце XIX в. группа педагогов начала работу по подготовке реформы школьного математического образования.

    5. Журнал «Наука и жизнь» не раз публиковали статьи о достижениях генной инженерии.

    Задание 3. Найдите предложение без ошибки в связи подлежащего и сказуемого

    1. У перрона густились разношёрстная толпа людей, понемногу, как в песочных часах, просыпающаяся через узкую щель таможенного пункта.

    2. Группа мальчишек вбежали в спортзал, сразу же разделилась на две команды, и началась игра в футбол — по-детски неумелая, но очень озорная и весёлая.

    3. Когда наконец семёрка велосипедистов вырвались вперёд, оставив далеко позади остальных соперников, Никита и Егор, поначалу не особенно внимательно следившие за ходом состязания, буквально прильнули к экрану телевизора.

    4. Мы утверждаем, что дальнейшее накопление данных о ходе эксперимента, в числе которых и результаты настоящего исследования, дают возможность увереннее судить об обсуждаемом нами явлении.

    5. Те участники состязаний, кто набирал более 50 очков по результатам трёх этапов, в качестве бонусов получали дополнительное время, дающее возможность тщательнее продумывать свои действия на следующих этапах.

    Задание 4. Найдите предложение без ошибки в связи подлежащего и сказуемого

    1. Мои друзья, будучи большими почитателями театра, были уверены в том, что те, кто не следит за репертуаром и не посещает премьеры, ничего не смыслит в театральном искусстве.

    2. Все, кто знали этого человека до начала войны, не могли не заметить произошедших с ним колоссальных перемен: взгляд стал серьёзным и каким-то отрешённым от мира, как будто глядящим внутрь, а не наружу.

    3. Каждый из тех, кто собирался купить билеты на концерт известной рок-группы в числе первых, пришли занимать очередь накануне вечером, за несколько часов до старта продаж.

    4. Те, кто не знал слова песни, молча раскрывал рот.

    5. Кто бы ни изучал историю русского флота, все восхищались блестящим военным искусством адмирала Фёдора Ушакова.

    Задание 5. Найдите предложение без ошибки в связи подлежащего и сказуемого

    1. Кто бы ни приезжали в наш городок, все поражались чистоте и опрятности, в какой содержатся дворы, улицы, пристань.

    2. Многие из тех, кто читал произведения Довлатова, восхищался тонким чувством юмора писателя.

    3. Тем, кто играют на фортепьяно, известны имена великих пианистов.

    4. ГИБДД провело ежемесячную благотворительную акцию

    5. Организм человека, в котором работают сложные биохимические механизмы, требует ежедневного поступления необходимых питательных веществ.


    Раздел 2 Правила оформления косвенной речи
    Задание 6. Отметьте предложение без ошибки в косвенной речи

    1. Чеховский герой призывает, что не успокаивайтесь, не давайте усыплять себя!

    2. По мнению Буркина, «Надо, чтобы за дверью каждого довольного, счастливого человека стоял кто-нибудь с молоточком и постоянно напоминал бы стуком, что есть несчастные».

    3. Герой рассказывает о том, как у них в городе умирал купец. Перед смертью приказал подать себе тарелку меду и съел все свои деньги и выигрышные билеты вместе с медом, чтобы никому не досталось

    4. Как писал Чехов, что «человеку нужно не три аршина земли, не усадьба, а весь земной шар, вся природа, где на просторе он мог бы проявить все свойства и особенности своего свободного духа».

    Задание 7. Отметьте предложение без ошибки в косвенной речи

    1. Японская поговорка гласит, что упади семь раз и восемь раз поднимись

    2. По мнению Достоевского, «Надо любить жизнь больше, чем смысл жизни».

    3. Винсент Ван Гог говорил, что если внутренний голос говорит вам, что вы не можете рисовать – рисуйте как можно больше, тогда этот голос затихнет

    4. Как утверждал Джон Леннон, «жизнь - это то, что с тобой происходит, пока ты строишь планы».


    Задание 8. Отметьте предложение без ошибки в косвенной речи

    1. По мнению Зигмунда Фрейда, “Единственный человек, с которым вы должны сравнивать себя — это вы в прошлом”.

    2. Как говорил Карл Густав Юнг, что «все, что нас раздражает в других, может привести к пониманию себя».

    3. Как утверждал знаменитый психолог Виктор Франкл: “Счастье подобно бабочке. Чем больше ловишь его, тем больше оно ускользает. Но если вы перенесете свое внимание на другие вещи, оно придет и тихонько сядет вам на плечо”.

    4. Ирвин Ялом писал, что, думая о смерти, мы становимся благодарными, способными ценить бесчисленные данности своего существования


    Задание 9. Отметьте предложение без ошибки в косвенной речи

    1. По убеждению В. Франкла: “В нашу жизнь приходит радость, когда у нас есть чем заняться; есть кого любить; и есть на что надеяться”.

    2. Как известно, что “значимы не наши страхи и не наша тревожность, а то, как мы к ним относимся”.

    3. Карл Густав Юнг утверждал, что “знать тьму внутри себя — лучший способ справиться с тьмой в других”.

    4. Как говорил Омар Хайям, “Настоящий друг — это человек, который выскажет тебе в глаза все, что о тебе думает, а всем скажет, что ты — замечательный человек”.


    Задание 10. Отметьте предложение без ошибки в косвенной речи

    1. По убеждению Л.Н. Толстого, нужно “жить честно, надо рваться, путаться, биться, бросать, и вечно бороться, и лишаться. А спокойствие – душевная подлость”.

    2. А.С. Пушкин был убежден, что “Война есть одно из величайших кощунств над человеком и природой”.

    3. Ф.М. Достоевский утверждал, что “я лишь реалист в высшем смысле, — то есть изображаю все глубины души человеческой.“

    4. Как говорил А.П. Чехов, что “краткость - сестра таланта”.

    Раздел 3 Построение предложений с деепричастным оборотом

    Задание 11. Отметьте предложение без ошибки в употреблении деепричастного оборота

    1. Глядя на него, мне захотелось встать

    2. Уезжая из родного города, мне стало грустно

    3. Прочитав вторично рукопись, редактору показалось, что она нуждается в серьезной доработке

    4. Говоря о модернизме, невозможно не затронуть основные философские концепции начала ХХ века.

    Задание 12. Отметьте предложение без ошибки в употреблении деепричастного оборота

    1. Отправляя довольно важную телеграмму, мне не хватило денег.

    2. Отказываясь от проведения эксперимента, ему было грустно.

    3. Гуляя по осеннему лесу, было очень приятно от дурманящего аромата опавшей листвы.

    4. Сдавая работу, следует её тщательно проверить.

    Задание 13. Отметьте предложение без ошибки в употреблении деепричастного оборота

    1. Переходя дорогу, следует смотреть по сторонам.

    2. Читая газету, мне скучно.

    3. Выпив крепкого кофе, мне не спалось

    4. Отдыхая на море, было очень приятно

    Задание 14. Отметьте предложение без ошибки в употреблении деепричастного оборота

    1. Будучи человеком осторожным и рассудительным, мне было немного страшно

    2. Слушая любимую музыку, хочется пить кофе.

    3. Потеряв надежду на встречу, у меня не осталось желания

    4. Входя на территорию заповедника, нужно соблюдать установленные правила.

    Задание 15. Отметьте предложение без ошибки в употреблении деепричастного оборота

    1. Сдавая экзамен, его трясло от волнения.

    2. Приняв за аксиому противоположное утверждение, можно построить другую, столь же правильную «Не Евклидову геометрию»

    3. Взобравшись на курган, Пьеру стало видно всю панораму боя

    4. Прочитав внимательно рассказ, мне думается, что редакторских поправок в нём нет.


    написать администратору сайта