Способы учебной деятельности. способы учебной деятельности. Контрольная работа по дисциплине Способы учебной деятельности

• Название: Контрольная работа по дисциплине Способы учебной деятельности
• Анкор: Способы учебной деятельности
• Дата: 12.10.2022
• Размер: 112.34 Kb.
• Имя файла: способы учебной деятельности.rtf
• Тип: Контрольная работа; #728925

ГАПОУ НСО

«Новосибирский педагогический колледж №1 им. А.С. Макаренко»

Зачётная контрольная работа

по дисциплине «Способы учебной деятельности»


Васильевой Любови Васильевной

Специальность 44.02.01

Дошкольное образование

Курс III группа 301-2021

Форма обучения: заочная

2021


Задание 1.

Цель: получить диплом об образовании, чтобы дальше работать в детском саду по профессии

Задачи:

1. 
   Посещать все пары и сессии
   
2. 
   Изучать какую-то информацию для себя
   
3. 
   Выполнять все задания во время
   
4. 
   Сдавать все работы в срок
   

Средства: свои знания, учебная литература, источники интернета.

Задание 2.

Анализ текста Русско-Японская война.

1. Ведение политики на Востоке. Русские столкнулись с Японией.

2. Буржуазные реформы. Япония расширяет территории.

3. Оборонительный союз между Китаем и Россией. Захват территорий Китая.

4. Политика на Дальнем Востоке принимает для России авантюрный характер. Скоро война.

5. Япония нападает 26 января 1904 года

6. Возможность наступления для русских войск.

7. Маньчжурская армия одержала поражение.

8. Россия проигрывает. Усиление Японии на Дальнем востоке.

9, Потеря территорий России.

Вывод;

Русско-японская война шла с 27 января 1904 года по 23 августа 1905 года. Основной причиной было столкновение интересов. Обе империи планировали усилить свое влияние в Корее и Маньчжурии. Закончилось все победой Японии и подписанием Портсмутского мирного договора. Прошло более 100 лет, но люди до сих пор спорят о том, был ли этот этап для России позорным, или это очередная героическая страница истории. Чтобы разобраться в вопросе, нужно проанализировать доводы сторон.

Задание 3

Критерии сравнения	Славянофилы (первый объект)	Западники (второй объект)
Общие взгляды
Необходимость проведения реформ
Различия
	1)Глубокое отличие России от Запада	1)Россия должна развиваться в Европейском резкое сопротивление славянофилов за противостояние России и Запада.
	2)главная сходство России в крестьянской общине и православной вере	Отказывали особую роль крестьянской общины. Они выступали за широкое просвещение народа.
	3)сила власти-царю, сила мнению народу	Установить конституционную монархию

Вывод: Итак, сравнивания взгляды западников и славянофилов, может сказать, что и те, и другие ощущали необходимость кардинальных перемен, но пути развития России носили противоположный характер.
Задание 4

Неодушевлённые - Межевая веха, заборный столб, дикая роза, солнечный луч

Одушевлённые - Заяц, ласточка, улитка, осёл, муха, дождевой червь.

Животные	Звери: заяц, осёл.
	Насекомые: муха, дождевой червь.
	Птицы: ласточка
	Моллюск: улитка
Насекомые	Двукрылые: Муха.
	Поисковые черви: дождевой червь.
Звери	Млекопитающие:осёл.
	Грызуны:заяц.
Принцип судей	Межевая веха : порядок мера и расчёт.
	Осёл: учитывает груз, красоту и ум

Задание 5.

• 
  Виды туризма:
  

1. 
   Приморские курорты
   
2. 
   Горнолыжный туризм
   
3. 
   Морской круизный туризм
   

• 
  Сходные черты:
  

1. 
   Путешествия
   
2. 
   Экологическая сфера труда
   
3. 
   Международный туризм
   

Вывод: Международный туризм имеет огромное значение в мире, помогает совместиться разным странам. Для обыкновенных, простых людей туризм имеет огромное значение. Международный туризм получает избежание конфликтов.