Контрольная работа по дисциплине «Теоретические основы русского языка в начальном общем образовании». русск яз. Контрольная работа по дисциплине Теоретические основы русского языка в начальном общем образовании студентка 3 курса
 Скачать 28.46 Kb.
|
|
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ __________________________________ Контрольная работа по дисциплине «Теоретические основы русского языка в начальном общем образовании» Выполнила: студентка 3 курса, педагогического факультета, очной формы обучения _____________________________ Зачетная книжка №___________ Проверил: _________________________________ «_____» ________________________20____г. (оценка и подпись преподавателя) 2019год Задание № 1. Определить падежи у склоняемых частей речи (20 слов, в тексте). Да не упрекнут меня в том, что мечты моей юности так же ребячески, как мечты детства ( Р.п.) и отрочества (Р.п.). Я убежден в том, что, ежели мне суждено прожить до глубокой (Р.п.) старости (Р.п.) и рассказ мой догонит мой возраст(В.п.), я стариком семидесяти лет буду точно так же невозможно ребячески мечтать, как и теперь. Буду мечтать о какой-нибудь прелестной (П.п.) Марии (П.п.), которая полюбит меня, беззубого старика, как она полюбила Мазепу, о том, как мой слабоумный сын вдруг сделается министром по какому-нибудь необыкновенному случаю, или о том, как вдруг у меня будет пропасть миллионов денег. Я убежден, что нет человеческого (Р.п.) существа (Р.п.) и возраста (Р.п.), лишенного этой благодетельной, утешительной способности мечтания. Но, исключая общей черты невозможности — волшебности мечтаний, мечтания каждого человека и каждого возраста имеют свой отличительный характер. В тот период времени, который я считаю пределом отрочества и началом юности, основой моих мечтаний были четыре (В.п.) чувства (В.п.): любовь к ней, к воображаемой (Д.п.) женщине (Д.п.), о которой я мечтал всегда в одном и том же смысле и которую всякую минуту ожидал где-нибудь встретить. Эта она была немножко Сонечка, немножко Маша, жена Василья, в то время, как она моет белье в корыте (П.п.), и немножко женщина с жемчугами на белой шее, которую я видел очень давно в театре, в ложе подле нас. Второе чувство было любовь любви. Мне хотелось, чтобы все меня знали и любили. Мне хотелось сказать свое имя: Николай Иртеньев, и чтобы все были поражены этим известием (Т.п.), обступили меня и благодарили бы за что-нибудь. Третье чувство было надежда на необыкновенное, тщеславное счастье (В.п.) — такая сильная и твердая, что она переходила в сумасшествие (В.п.). Я так был уверен, что очень скоро, вследствие какого-нибудь необыкновенного случая, вдруг сделаюсь самым богатым и самым знатным человеком в мире, что беспрестанно находился в тревожном ожидании чего-то волшебно-счастливого. Я все ждал, что вот начнется, и я достигну всего, чего может желать человек, и всегда повсюду торопился, полагая, что уже начинается там, где меня нет. Четвертое и главное чувство было отвращение к самому себе и раскаяние, но раскаяние до такой степени слитое с надеждой на счастие, что оно не имело в себе ничего печального. Мне казалось так легко и естественно оторваться от всего прошедшего, переделать, забыть все, что было, и начать свою жизнь со всеми ее отношениями совершенно снова, что прошедшее не тяготило, не связывало меня. Я даже наслаждался в отвращении к прошедшему и старался видеть его мрачнее, чем оно было. Чем чернее был круг воспоминаний прошедшего, тем чище и светлее выдавалась из него светлая, чистая точка настоящего и развивались радужные цвета будущего. Этот-то голос раскаяния (Р.п.) и страстного желания (Р.п.) совершенства (Р.п.) и был главным новым душевным (Т.п.) ощущением (Т.п.) в ту эпоху моего развития, и он-то положил новые начала моему взгляду на себя, на людей и на мир Божий. Благой, отрадный голос, столько раз с тех пор, в те грустные времена, когда душа молча покорялась власти жизненной лжи и разврата, вдруг смело восстававший против всякой неправды, злостно обличавший прошедшее, указывавший, заставляя любить ее, ясную точку настоящего и обещавший добро и счастье в будущем, — благой, отрадный голос! Неужели ты перестанешь звучать когда-нибудь? «…» Все это мне было дико и неприятно; я считал себя гораздо выше этих гимназистов и полагал, что они не должны были позволять себе со мною такой фамильярности. Л.Н. Толстой «Юность» Задание 2. Определить спряжение 10 глаголов (доказательно). Полюбит (что сделает?) - глагол стоит в форме будущего времени. Личное окончание безударное, поэтому ставим глагол в неопределенную форму ---- полюбить (что сделать?). Глагол заканчивается на –ить, значит, это глагол II спряжения; Обступили (что сделали?) - глагол стоит в форме прошедшего времени, поэтому по лицам не изменяется. Спрягаем его в форме будущего времени: вы обступ…те, они обступ…т и т.д. Личные окончания безударные, поэтому ставим глагол в неопределенную форму --- обступить (что сделать?). Глагол заканчивается на -ить, в число исключений не входит, значит, это глагол II спряжения; Благодарили( что делали?) - глагол стоит в форме прошедшего времени, поэтому по лицам не изменяется. Спрягаем его в форме настоящего времени (начинаем со 2 лица, так как в форме 1 лица всегда окончание –у/-ю): вы благодари ́те, они благодаря ́т и т.д. Личные окончания ударные, в них пишется буква и, значит, это глагол II спряжения (в этом случае глагол в неопределённую форму не ставится); Догонит (что сделает?) - - глагол стоит в форме будущего времени. Личное окончание безударное, поэтому ставим глагол в неопределенную форму ---- догнать (что сделать?). Это глагол-исключение II спряжения; Положил (что сделал?) - глагол стоит в форме прошедшего времени, поэтому по лицам не изменяется. Спрягаем его в форме будущего времени: ты полож…шь, он полож…т и т.д. Личные окончания безударные, поэтому ставим глагол в неопределенную форму --- положить (что сделать?). Глагол заканчивается на -ить, в число исключений не входит, значит, это глагол II спряжения; Перестанешь (что сделаешь?)- - глагол стоит в форме будущего времени. Личное окончание безударное, поэтому ставим глагол в неопределенную форму ---- перестать (что делать?). Глагол заканчивается на –ать, значит, это глагол I спряжения; Торопился (что делал?) - - глагол стоит в форме прошедшего времени, поэтому по лицам не изменяется. Спрягаем его в форме будущего времени: ты потороп…шься, он потороп…тся и т.д. Личные окончания безударные, поэтому ставим глагол в неопределенную форму --- торопиться (что делать?). Глагол заканчивается на -ить, в число исключений не входит, значит, это глагол II спряжения; Начинается (что делает?) – глагол стоит в форме настоящего времени. . Личное окончание безударное, поэтому ставим глагол в неопределенную форму ---- начинать (что делать?). Глагол заканчивается на –ать, значит, это глагол I спряжения; Тяготило (что делало?) - - глагол стоит в форме прошедшего времени, поэтому по лицам не изменяется. Спрягаем его в форме настоящего времени (начинаем со 2 лица, так как в форме 1 лица всегда окончание –у/-ю): ты тяготи ́шь, он тяготи ́т и т.д. Личные окончания ударные, в них пишется буква и, значит, это глагол II спряжения (в этом случае глагол в неопределённую форму не ставится); Упрекнут (что сделают?) – глагол стоит в форме будущего времени. Личное окончание ударное, в нем пишется буква у, значит, это глагол I спряжения (в этом случае глагол в неопределённую форму не ставится). Задание № 3. Выполнить морфологический разбор частей речи (доказательно): ГЛАГОЛ. СПРЯГАЕМЫЕ ФОРМЫ (т.е. формы, у которых есть категория наклонения) а) (она) полюбила (Мазепу) I. 1. Глагол, так как обозначает действие как процесс. Спрягаемая форма, так как имеет значение наклонения. 2. Начальная форма – полюбить. 3. Переходный, так как: а) является семантически недостаточным, б) имеет при себе существительное в форме Винительного падежа без предлога, которое называет прямой объект действия и выполняет синтаксическую функцию прямого дополнения (полюбила (кого?) Мазепу). 4. Невозвратный, так как употреблен без постфикса -ся. 5. Несовершенного вида, так как не имеет указания на внутренний предел. Образует видовую пару: полюбить –любить. 6. Глагол 2 спряжения, стоит в форме прошедшего времени, поэтому по лицам не изменяется. Спрягаем его в форме будущего времени: ты полюб…шь, он полюб…т и т.д. Личные окончания безударные, поэтому ставим глагол в неопределенную форму - полюбить (что сделать?). Глагол заканчивается на -ить, в число исключений не входит, значит, это глагол II спряжения. II. Глагол в тексте употреблен в форме: 1. Изъявительного наклонения, так как обозначает реальное действие, протекающее во времени. 2. Прошедшего времени, так как действие происходило до момента речи. 3. Женского рода. 4. Единственного числа. Показателем форм числа и рода является окончание -а. III. В предложении выполняет синтаксическую функцию простого глагольного сказуемого: она (что сделала?) полюбила. б) (все) благодарили бы (за что-нибудь) 1. Глагол, так как обозначает действие как процесс. Спрягаемая форма, так как имеет значение наклонения. 2. Начальная форма - благодарить 3. Непереходный, так как: а) семантически достаточный, б) не имеет при себе прямого объекта действия, выраженного формой существительного Винительного падежа без предлога. 4. Невозвратный, так как употреблен без постфикса -ся. 5. Несовершенного вида, так как не имеет указание на внутренний предел. Образует видовую пару: благодарить- поблагодарить. 6. Глагол 2 спряжения, стоит в форме прошедшего времени, поэтому по лицам не изменяется. Спрягаем его в форме будущего времени: ты полюб…шь, он полюб…т и т.д. Личные окончания безударные, поэтому ставим глагол в неопределенную форму - полюбить (что сделать?). Глагол заканчивается на -ить, в число исключений не входит, значит, это глагол II спряжения. II. В предложении глагол употреблен в форме: 1. Сослагательного наклонения, так как обозначает действие, которое было бы возможным при определенных условиях. Формальный показателем является формообразующая частица бы. 2. Множественного числа. Показателем форм числа является окончание -и (поблагодарили бы). III. В предложении глагол выполняет функцию простого глагольного сказуемого: все (что бы делали?) благодарили бы. ГЛАГОЛ. НЕСПРЯГАЕМЫЕ ФОРМЫ (т.е. формы, у которых нет категории наклонения) Схема разбора причастия а) (голос,) обещавший (добро) 1. Глагол, так как обозначает действие как процесс. Неспрягаемая форма, так как не имеет значения наклонения. Причастие, так как обозначает действие как признак (признак предмета по действию). 2. Начальная форма - обещать (обещавший). 3Причастие действительное, так как обозначает признак предмета по действию, которое производит лицо или предмет 4. Прошедшего времени, так как действие как признак предшествовало действию, названному глаголом-сказуемым. 5. Употреблено в полной форме, соотносительная краткая - обещан. 6. Форма причастия образована при помощи формообразующего суффикса -вш-. 7. Склоняется по образцу имен прилагательных первого типа склонения, шипящий вариант. 8. В предложении относится к существительному "голос" и согласуется с ним в форме единственного числа, мужского рода, Именительного падежа. Согласование выражено при помощи окончания -ий. 9. Вместе с зависимыми словами образует причастный оборот, который стоит после определяемого слова (зарубку) и выполняет в предложении функцию согласованного обособленного определения: голос (какой?), / обещавший добро и счастье в будущем / б) (торопился), полагая 1. Глагол, так как обозначает действие как процесс. Неспрягаемая форма, так как не имеет значения наклонения. Деепричастие, так как обозначает добавочное действие по отношению к главному, выраженному глаголом-сказуемым "торопился". 2. Несовершенного вида, так как не имеет указания на внутренний предел. Формальный показатель - суффикс -а. 3. Форма деепричастия образована с помощью формообразующего суффикса - а. 4. Форма деепричастия обозначает добавочное действие, которое происходит одновременно с действием глагола-сказуемого. 5. Форма деепричастия вместе с зависимыми словами образует деепричастный оборот, который относится к глаголу «торопился» и выполняет синтаксическую функцию обособленного обстоятельства образа действия: торопился (как?), /полагая, что уже начинается там, где меня нет/. НАРЕЧИЕ а) (видел) давно 1. Наречие, так как имеет категориальное значение признака действия. 2. Начальная форма - давно. 3. Обстоятельственное, времени, так как называет время проявления действия. 4. Образовано от основы прилагательного "давний" морфологическим, суффиксальным способом: давн- + -о → давно. 5. В предложении примыкает к глаголу «видел» и выполняет функцию обстоятельства времени: видел (когда?) давно. б) беспрестанно (находился) 1. Наречие, так как имеет категориальное значение признака действия. 2. Начальная форма - беспрестанно. 3. Определительное, качественное, так как обозначает качество проявления действия. 4. Употреблено в форме положительной степени. Может образовывать формы степеней сравнения (беспрестаннее, беспрестанней, побеспрестаннее, побеспрестанней). 5. Образовано от основы прилагательного "беспрестанный" морфологическим, суффиксальным способом: беспрестанн- + -о → беспрестанно. 6. В предложении примыкает к глаголу «находился» и выполняет функцию обстоятельства образа действия: находился (как?) беспрестанно. СЛОВО КАТЕГОРИИ СОСТОЯНИЯ (БЕЗЛИЧНО-ПРЕДИКАТИВНОЕ СЛОВО). а) (было) неприятно 1. Слово категории состояния, так как имеет категориальное значение состояния. 2. Начальная форма - неприятно. 3. Выражает душевное состояние человека. 4. Употреблено в форме положительной степени. Может образовывать формы степеней сравнения (неприятнее, неприятней и т.д.) 5. Соотносится со словами других частей речи: а) с кратким прилагательным в форме единственного числа, среднего рода(Его лицо неприятно знакомое), б) с наречием (Горький запах остывшего дыма неприятно стеснял мне дыхание.). 6. В предложении занимает независимую позицию, употребляется с глагольной связкой «оторваться» (показатель формы изъявительного наклонения, прошедшего времени) и выполняет функцию главного члена безличной конструкции: было неприятно. б) (было) дико 1. Слово категории состояния, так как имеет категориальное значение состояния. 2. Начальная форма - дико. 3. Выражает душевное состояние человека. 4. Соотносится со словами других частей речи: а) с кратким прилагательным в форме единственного числа, среднего рода (Дитя дико и нелюдимо), б) с наречием (У меня дико болит голова). 6. В предложении занимает независимую позицию, употребляется с глагольной связкой «было» (показатель формы изъявительного наклонения, прошедшего времени времени) и выполняет функцию главного члена безличной конструкции: было дико. ПРЕДЛОГ (прожить) до (старости) 1. Предлог, так как служит для связи слов в предложении. 2. Непроизводный, так как не образован от другой части речи. 3. Простой, так как состоит из одного слова. 4. Употреблен с формой Родительного падежа существительного. 5. Вся предложно-падежная форма выражает пространственные отношения: прожить (до чего?) до старости. ЧАСТИЦА (благодарили) бы 1. Частица, так как служит для образования формы глагола (сослагательного наклонения) и вносит в предложение оценок условности. 2. Формообразующая. 3. Непроизводная. 4. Простая. 5. Относится к глаголу «благодарили», находится в постпозиции. СОЮЗ б) (знали) и (любили) 1. Союз, так как служит для связи однородных членов предложения (однородных сказуемых). 2. Сочинительный, соединительный. 3. Непроизводный. 4. Простой. 5. Одиночный. 6. Выражает отношения перечисления. |