Главная страница

Контрольная работа _Итоговая контрольная работа по географии 11. Контрольная работа по географии для 11го класса. Вариант i часть а а1 Государство Боливия расположено


Скачать 27.39 Kb.
НазваниеКонтрольная работа по географии для 11го класса. Вариант i часть а а1 Государство Боливия расположено
Дата22.05.2023
Размер27.39 Kb.
Формат файлаdocx
Имя файлаКонтрольная работа _Итоговая контрольная работа по географии 11 .docx
ТипКонтрольная работа
#1151050

Итоговая контрольная работа по географии для 11-го класса.

Вариант I
Часть А

 А1  Государство Боливия расположено:

а) в центральной Африке;

б) в Северной Америке;

в) в Южной Америке;

г) в юго-восточной Азии.

А2  К конституционным монархиям относятся страны:

а) Франция, Китай, Ирак;

б) Япония, Норвегия, Великобритания;

в) Италия, Индия, Канада;

г) Армения, Латвия, Египет.

А3  Наибольшей численностью пожилых людей (старше 60 лет) отличаются страны:

а) СНГ;

б) Западной Европы;

в) Латинской Америки;

г) Северной Америки.

А4  Выбрать строку, где все государства обладают богатыми лесными ресурсами:

а) Россия, Канада, Бразилия;

б) Бразилия, Япония, Монголия;

в) Россия, Польша, Китай;

г) США, Италия, Алжир.

А5  Какая из перечисленных городских агломераций является наиболее крупной по численности населения?

а) Стамбул;

б) Лондон;

в) Пекин;

г) Мехико.

А6  Главный морской порт Зарубежной Европы - это:

а) Лондон;

б) Гамбург;

в) Роттердам;

г) Вена.

А7  Показатель высокого уровня экономического развития:

а) численность населения;

б) ВВП на душу населения;

в) плотность населения;

г) цены на газеты и журналы.

А8 Организация ОПЕК объединяет:

 а) страны Востока;

 б) страны Азии;

 в) страны – экспортеры нефти;

 г) новые индустриальные страны.

А9  Регион – главная «горячая точка» мира:

а) Европа;

б) Южная Америка;

в) Ближний Восток;

г) Австралия.

А10  Укажите главную отрасль промышленности Зарубежной Европы:

а) топливная промышленность;

б) черная металлургия;

в) машиностроение;

г) пищевая промышленность.

Часть В

 

В1  Установите соответствие:

Страна

1. Франция;

2.  Болгария;

3. Канада;

4. Египет.


Столица

А. София;

Б. Оттава;

В. Каир;

Г. Париж.



 В2  Дополните  определение:

«Процесс роста городов и распространения городского образа жизни называют _______________________________»
 В3  Какое утверждение об Испании верно:

а) по форме правления является республикой;

б) на её территории находится высочайшая вершина Европы;

в) более половины экономически активного населения заняты в промышленности;

г) является крупнейшим в мире экспортером цитрусовых культур и оливкового масла.
 В4  Установите соответствие:


Страна
1. Алжир;

2. Замбия;

3. Эфиопия.


Отрасль специализации
А. Производство цветных металлов;

Б. Производство сельскохозяйственной продукции;

В. Добыча нефти;


 

 В5  Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по производству легковых автомобилей:

А. Бразилия;

Б.  США;

В.  Япония;

Г.  Германия.

Часть С
С1  Определите страну по её краткой характеристики:

«Обладает выгодным экономико-географическим положением, граничит с высокоразвитой страной и имеет вывод к двум океанам. Столица – один из самых древних городов Нового Света, на территории которого сохранились очаги древней цивилизации. Имеются крупные запасы руд цветных металлов и нефти. По уровню развития экономики относится к «ключевым» странам».

 
С2  Объясните, почему во Франции такая большая доля электроэнергии вырабатывается на АЭС?

 


Итоговая контрольная работа по географии для 11-го класса.

Вариант II
Часть А

 

А1  Найдите ошибку в перечне Африканских стран, не имеющих выхода к океану:

а) Египет;

б) Чад;

в) Мозамбик;

г) Алжир.

А2  Наибольшее число абсолютных монархий расположено:

а) в Африке;

б) в Зарубежной Азии;

в) в Зарубежной Европе;

г) в Латинской Америке.

А3  В какой из перечисленных стран доля детей в возрастной структуре населения наибольшая?

а) Франция;

б) Эфиопия;

в) Канада;

г) Россия.

А4  Наиболее богаты минеральными ресурсами:

а) Россия, США, Канада, Китай;

б) Япония, Швейцария, Великобритания;

в) ЮАР, Германия, Норвегия, ОАЭ;

г) Китай, Монголия, Турция, Украина.

А5  Укажите самые крупные городские агломерации Зарубежной Европы:

а) Рурская и Мадридская;

б) Парижская и Рурская;

в) Лондонская и Парижская;

г) Мадридская и Лондонская.

А6  Крупнейшие страны по тоннажу торгового флота мира:

а) Польша и Япония;

б) Панама и Либерия;

в) Греция и Алжир;

г) Норвегия и Финляндия.

А7  Данные о численности населения Земли получают в результате:

а) опроса населения;

б) переписи  населения;

в) анкетирования;

г) сбора подписей.

А8 Какая из перечисленных стран входит в состав ОПЕК?

 а) Норвегия;

 б) Саудовская Аравия;

  в) Канада;

  г) Казахстан.

А9  Регион – главная «горячая точка» мира:

а) Южная Америка;

б) Ближний Восток;

в) Европа;

г) Центральная Азия.

А10  Около 1/2  мировой добычи нефти приходится на страны:

а) Африки и Зарубежной Европы;

б) Зарубежной Европы и США;

в) Австралию и Центральной Азии;

г) Зарубежной Азии и России.

Часть В

 

В1  Установите соответствие:

Страна
1. Польша;

2. Китай;

3. Мексика;

4. Венгрия.


Столица
А. Пекин;

Б. Мехико;

В. Варшава;

Г. Будапешт.


 

В2  Дополните  определение:

«Крупная форма городского расселения, образующиеся при слиянии агломераций, называется  _______________________________»

 

В3  По карте национального состава населения мира можно определить:
а) народы и языковые семьи;

б) Мировые религии;

в) плотность населения;

г) городское и сельское население.
 В4  Установите соответствие:
1. Страны экспортеры нефти;

2. Новые индустриальные страны.

А. Республика Корея, Сингапур;

Б. Иран, Кувейт, Катар.
 В5  Выберите из предложенного списка три страны, лидирующие по добыче природного газа:
А. Россия;

Б.  США;

В.  Германия;

Г.  Узбекистан.
Часть С
С1  Определите страну по её краткой характеристики:
«Эта древняя страна расположена на архипелаге, входит в первую десятку стран по численности населения. Бедна природными ресурсами, на добывающие отрасли приходится лишь 0,3% ВВП. Страна высокоурбанизирована, в ней насчитывается 12 городов – «миллионеров». Основная отрасль промышленности – многоотраслевое, высокотехнологическое машиностроение, продукция которого преобладает в структуре экспорта страны».

 
С2  Объясните, почему на долю Атлантического океана приходится 2/3 всех мировых международных природных грузов?

СПЕЦИФИКАЦИЯ

Контрольной работы по географии за курс 11 класса

1. Назначение проверочной работы – оценка профильной подготовки по географии учащихся 11 класса в рамках итоговой аттестации.
2. Документы, определяющие содержание проверочной работы:

Федерального компонента государственного образовательного стандарта среднего (полного) общего образования по географии (профильный уровень) (утвержден Приказом Минобразования России от 5 марта 2004 г. № 1089. )

Рабочей программы по географии для 10-11 классов (профильный уровень) (Рабочие программы по географии. 10-11 классы (линии учебников издательств: «Просвещение», «Дрофа», «Русское слово»)/Авт.-сост.Н.В.Болотникова.- 2-е изд., испр., доп. –М.: Издательтво «Глобус». 2009. – 110 с.- (Образовательный стандарт).
3. Структура проверочной работы.

Работа состоит из: Часть А (задания 1-10) – простые вопросы с выбором одного правильного ответа из четырех. Часть В (задания 1-5) включает вопросы средней сложности. Часть С включает 2 сложных задания на проверку логики рассуждения и знание стран. И географических показателей.
Распределение заданий проверочной работы по частям работы.


№ п/п

Части работы

Число заданий

Максимальный первичный балл

Тип заданий.

1

Часть I

10 простых

13

Выбор одного правильного ответа из 4.

2

Часть II

5 средней сложности

8

Установить соответствие- 2 заднания, дополнить определение, работа с картой, выбор трех правильных ответов из


3

Часть III

2 сложные

2

Определить страну, по данным характеристикам, и вопрос со свободным ответом на логику.


4. Распределение заданий проверочной работы по содержанию и видам учебной деятельности.

Содержание проверочной работы включает задания по темам «Региональная характеристика стран мира» и «Глобальные пролемы человечества». Контрольная работа предусматривает разные виды учебной деятельности. Задания части А позволяют проверить освоение наиболее значимого содержания: знание фактов и закономерностей по данным темам, элементарных причинно-следственных связей, сформированность простейших географических умений и пространственных представлений. В части Б представлены задания, в которых необходимо сделать множественный выбор. Они предполагают более глубокое знание фактов и сформированность пространственных представлений о конкретных территориях. Сложные задания части С требуют полного, развернутого ответа, направлено на проверку умения устанавливать причинно-следственные, межкомпонентные и пространственные связи.
Распределение заданий по содержанию

и видам учебной деятельности.


Содержание

Воспроизведение знаний

Применение знаний в знакомой ситуации

Применение знаний в измененной ситуации

Итого

Часть А

10

-

-

10

Часть В

-

5

-

5

Часть С

-

-

2

2


5. Распределение заданий проверочной работы по уровню сложности.

Работа включает в себя 59% простых заданий, 29% средней сложности и 12% сложных.

6. Время выполнения работы. На выполнение работы отводится 45 минут.

7. Число вариантов в работе. Подготовлено два варианта, в которых даны однотипные задания на проверку одинаковых знаний, умений и тем курса.

8. Система оценивания отдельных заданий и работы в целом. За каждый правильный ответ первой части А (№1-10) ставится 1 балл. За правильное выполнение заданий части В (№1-5) – 2 балла. За правильное обоснование в части С – максимально 3 балла. Максимальный балл за работу – 26 баллов. «3» получает работа с 10-15, «4» - с 16-20, «5» - с 21-26 баллами.
9. Ключ к итоговой контрольной работе по географии для 11-го класса.
 

Вариант 1

Вариант 2

Часть А

А. 1 – в

А. 1 – б

А. 2 – б

А. 2 – б

А. 3 – б

А. 3 – б

А. 4 – а

А. 4 – а

А. 5 – г 

А. 5 – в

А. 6 – в

А. 6 – б

А. 7 – б

А. 7 – б

А. 8 – в

А. 8 – б 

А. 9 – в

А. 9 – б

А. 10 – в

А. 10 – г

Часть В

В. 1    1 – Г, 2 – А,

           3 – Б, 4 – В

В. 1    1 – В, 2 – А,

           3 – Б, 4 – Г

В. 2  УРБАНИЗАЦИЯ

В. 2   МЕГАПОЛИС

В. 3              г

В. 3                 а

В. 4   1 – В, 2 – А, 3 - В

В. 4    1 – Б, 2 – А

В. 5           БВГ

В. 5               АБГ

Часть С

С. 1  МЕКСИКА

С. 1      Япония

С. 2   произвольный ответ учащегося с обоснованием  

С. 2   произвольный ответ учащегося с обоснованием  


10. Перечень проверяемых требований стандарта


№ задания

Проверяемое требование

Тип задания

Количество ответов

Время выполнения задания.

1

Выявлять географическое положение на карте

Выбор

4

2 мин.

2

Знание форм правления

Выбор

4

1 мин.

3

Знание структуры населения

Выбор

4

1 мин.

4

Ресурсообеспеченность территорий

Выбор

4

2 мин.

5

Урбанизаия

Выбор

4

1 мин.

6

Экономические связи

Выбор

4

2 мин.

7

Численность населения

Выбор

4

2 мин.

8

Группировки стран

Выбор

4

1 мин.

9

Мировые проблемы

Выбор

4

2 мин.

10

Обеспеченность отдельными видами ресурсов

Выбор

4

2 мин.

1

Столицы государств

Установить соответствие

8

3 мин.

2

Знание определений

Дописать слово

1

3 мин.

3

Национальный состав населения

Выбор

4

3 мин.

4

Ресурсообеспеченность

Установить соответствие

4

3 мин.

5

Лидеры добычи полезных ископаемых

Выбор

4

3 мин.

1

Определение страны по её характеристике

Установление связей

-

7 мин.

2

Знание основных географических фактов

Установление связей

-

7 мин.


 


написать администратору сайта