Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс. Контрольная работа по литературе 6 класс Вариант 2 Часть а мифология это
 Скачать 26.5 Kb.
|
|
Итоговая контрольная работа по литературе 6 класс Вариант 2 Часть А 1.Мифология – это: а) художественная литература б) это предания или сказания различных народов мира, изображающие природу и весь окружающий древних людей предметов, как живых существ, владеющих магическими свойствами и огромной силой в) жанр литературы 2.Выберите определение, соответствующее понятию « Антитеза» : а) выражение, употребленное в переносном смысле, вместо другого слова, потому что между обозначаемыми предметами есть сходство б) противопоставление образов, эпизодов, картин, слов в) изображение одного предмета путем сравнения его с другим 3.Какой из этих размеров стиха является трехсложным: а) анапест б) ямб в) хорей 4.Укажите жанр произведения М.М. Пришвина «Кладовая солнца»: а) повесть б) рассказ в) сказка г) сказка-быль 5.Какова тема рассказа И.А. Бунина «Лапти» : а) описание красных лаптей б) описание непогоды в) неравнодушие, отзывчивость, милосердие, сострадание к чужой беде 6.Какое стихотворение принадлежит А.С.Пушкину: а) «Парус» б) «Узник» в) «Три пальмы» г) «Листок» 7.О каком желанном лакомстве говорится в рассказе «Конь с розовой гривой» В.П.Астафьева: а) о конфете б) о ягоде в) о прянике г) о фрукте Часть В 1. О каком писателе идет речь? Ему принадлежала большая, в четыреста девяносто страниц тетрадь, на обложке которой было написано: «Книга всякой всячины, или Подручная энциклопедия.1826». В этой тетради были мысли знаменитых людей, сведения по истории и географии, собственные сочинения, но больше всего записей о жизни русских и украинских народов – предания, обычаи и нравы, пословицы и поговорки, песни. 2. Определите по описанию литературного героя, укажите автора и название произведения: «Редко мне случалось видеть такого молодца. Он был высокого роста, плечист и сложен на славу. Из-под мокрой замашной рубашки выпукло выставлялись его могучие мышцы. Черная курчавая борода закрывала до половины его суровое и мужественное лицо; из- под сросшихся широких бровей смело глядели небольшие карие глаза…» 3 Какой художественный приём использует автор: Новый забор перед школою, Тот же зеленый простор, Словно ворона веселая, Сяду опять на забор... (Н.М.Рубцов) Часть С Напишите небольшое сочинение, ответив на вопросы: какое произведение , изученное в 6 классе, тебе понравилось больше всего? Почему? Что нового ты узнал? Чему тебя научили герои этого произведения и их поступки? Какие выводы ты сделал? |