Главная страница
Навигация по странице:

  • Часть В. Прочитай внимательно текст.

  • Выполни задания: 1

  • Слова для справок

  • Тест по литературному чтению. Лит. чтение . вариант -1. Контрольная работа по литературному чтению для 3 класса за 1 четверть


    Скачать 69.58 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа по литературному чтению для 3 класса за 1 четверть
    АнкорТест по литературному чтению
    Дата28.10.2022
    Размер69.58 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаЛит. чтение . вариант -1.docx
    ТипКонтрольная работа
    #760196

    Контрольная работа по литературному чтению

    для 3 класса за 1 четверть

    Дата:

    учени____3-г класса

    ________________________________________________

    Вариант-1

    Часть -А

    1.Перечисли жанры устного народного творчества:

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________

    2. Определи жанр произведения, в котором есть ритм, рифма, мелодичность.

    1) рассказ 2) стихотворение 3) басня 4) загадка

    3. Соедини имя, отчество с фамилией автора.

    Александр Сергеевич Суриков

    Фёдор Иванович Фет

    Афанасий Афанасьевич Пушкин

    Иван Захарович Тютчев

    4. Соедини отрывок с соответствующим названием.

    Тёмный лес что шапкой «Мама! Глянь – ка из окошка…»

    Принакрылся чудной….
    Уж теперь не будет спору; «Листья»

    За салазки, да и в гору

    Весело бежать!
    Мы ж, лёгкое племя, «Зима»

    Цветём и блестим…
    5. Соедини рифмующиеся слова

    Где бодрый серп гулял и падал колос,

    Теперь уж пусто всё – простор везде, -

    Лишь паутины тонкий волос

    Блестит на праздной борозде.
    6. Соедини слова с их лексическим значением

    светло – синий, небесный цвет пелена
    приспособление для скручивания нитей лазурь
    покров, покрывало веретено

    Часть В. Прочитай внимательно текст.

    Много легенд ходит о взгляде змей, под которым цепенеет всё живое. Взгляд у них немигающий — глаза без век, прикрыты лишь прозрачной плёнкой.

    Время от времени змеи линяют — постепенно выползают из старой шкурки, и даже с глаз сходят круглые прозрачные «окошечки». Только не путайте эту полупрозрачную шкурку с кожей. Кожа остаётся, да ещё и блестит, как лакированная: змеи удивительно нарядны после линьки.

    Шипенье змей — это не проявление злобы, а способ предупредить о своём присутствии.

    Змеи полезны. Из их яда готовят ценные лекарства. А против укуса ядовитых змей изготовлена особая сыворотка. Есть и другая польза от змей: они во множестве уничтожают грызунов-вредителей.

    Выполни задания:

    1.Озаглавь текст.____________________________________________

    2. Определи тип текста: повествование, описание, рассуждение.

    __________________________________________________________________________

    3. Определи тему текста.__________________________________________________

    4.Определи главную мысль текста.__________________________________________

    _________________________________________________________________________

    5. Дополни план. 1. Немигающий взгляд змеи.

    2._________________________________

    3._________________________________

    4._________________________________

    6. Каким образом змея предупреждает окружающих о своём присутствии?

    Найди и подчеркни ответ в тексте.
    7. Используя слова для справок, подбери к словам синонимы.

    Цепенеет__________________________________

    Блестит__________________________________

    Слова для справок: немеет, сверкает, деревенеет, сияет, блистает, каменеет.

    8. Задай по тексту вопрос, который поможет определить, насколько точно твои

    одноклассники поняли его содержание. Запиши свой вопрос.

    ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________


    написать администратору сайта