|
|
ИТОГОВАЯ 8 рус. Контрольная работа по русскому языку в 8 классе Назначение контрольной работы
Задание 7.Определите и запишите основную мысль текста
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
Баллы
|
Основнаямысльтекста:
В годы блокады Ленинграда, ставшей самой кровопролитной блокадой в истории человечества, наш народ проявил необыкновенное мужество и самоотверженность.
Основная мысль текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке
|
|
Основная мысль определена верно, полно; предложение построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении
|
2
|
Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; предложение построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении.
ИЛИ Основная мысль определена верно, полно; в предложении допущено один- два речевых недочёта.
ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в предложении допущен один речевой недочёт
|
1
|
Основная мысль определена верно, полно; в предложении допущено более двух речевых недочётов.
ИЛИ Основная мысль определена верно, но недостаточно полно; в предложении допущено два и более речевых недочёта.
ИЛИ Основная мысль не определена / определена неверно независимо от наличия/отсутствия речевых недочётов в построении предложения и словоупотреблении
|
0
|
Максимальный балл
|
2
|
Задание 8. Определите и запишите микротему 3-го абзаца текста
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
(допускаются иные формулировки ответа, не искажающие его смысла)
|
Баллы
|
Верныйвариантответа:
Гитлер надеялся, что блокада Ленинграда будет недолгой, однако очень ошибся.
.Микротема абзаца текста может быть приведена в иной, близкой по смыслу формулировке
|
|
Микротема определена верно, полно; предложение построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении
|
2
|
Микротема абзаца определена верно, но недостаточно полно; предложение построено правильно, в нём употреблены слова в свойственном им значении.
ИЛИ Микротема абзаца определена верно, полно; в предложении допущено один- два речевых недочёта.
ИЛИ Микротема абзаца определена верно, но недостаточно полно; в предложении допущен один речевой недочёт
|
1
|
Микротема абзаца определена верно, полно; в предложении допущено более двух речевых недочётов.
ИЛИ Микротема абзаца определена верно, но недостаточно полно; в предложении допущено два и более речевых недочёта.
ИЛИ Микротема абзаца не определена / определена неверно независимо от наличия/отсутствия речевых недочётов в построении предложения и словоупотреблении
|
0
|
Максимальныйбалл
|
2
|
Задание 9. Определите, каким средством языковой выразительности является словосочетание «замкнув кольцо» из предложения 2. Запишите ответ.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
|
Баллы
|
Верный ответ: метафора
|
|
Дан правильный ответ
|
1
|
Дан неправильный ответ. ИЛИ Ответ не дан
|
0
|
Максимальныйбалл
|
1
|
Задание 10. В предложениях 6−8 найдите слово с лексическим значением «свойство оказывать противодействие; противостояние». Выпишите это слово.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
|
Баллы
|
Верный ответ: сопротивление
|
|
Верно выписано слово
|
1
|
Неверно выписано слово. ИЛИ Слово не выписано
|
0
|
Максимальныйбалл
|
1
|
Задание 11. Выпишите только подчинительные словосочетания. Укажите в них вид подчинительной связи.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
|
Баллы
|
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
Подвиг защитников (управление).
Фашистская армия (согласование).
Быстро сломлено (примыкание).
|
|
Определение_словосочетаний'>Определение словосочетаний
|
|
Правильно выписаны три словосочетания
|
2
|
Правильно выписаны два словосочетания из трёх
|
1
|
Правильно выписано одно словосочетание. ИЛИ Ответ не дан
|
0
|
Определение вида подчинительной связи в словосочетаниях
|
|
Дан правильный ответ
|
3
|
Допущена одна ошибка
|
2
|
Допущено две ошибки
|
1
|
Допущено три ошибки. ИЛИ Ответ не дан
|
0
|
Максимальный балл
|
3
|
Задание 12. Из предложения 1 выпишите грамматическую основу.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
|
Баллы
|
Верный ответ: все началось
|
|
Верно выписана грамматическая основа
|
1
|
Неверно выписана грамматическая основа. ИЛИ Грамматическая основа не выписана
|
0
|
Максимальныйбалл
|
1
|
Задание 13.. Определите тип односоставного предложения в составе сложного предложения под номером 12. Запишите ответ.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
|
Баллы
|
Верный ответ: безличное
|
|
Верно определён тип односоставного предложения
|
1
|
Неверно определён тип односоставного предложения. ИЛИ Ответ не дан
|
0
|
Максимальныйбалл
|
1
|
Задание 14. Среди предложений 7-9 найдите предложение с вводным словом, выпишите вводное слово. Подберите к нему синоним, запишите этот синоним.
Содержание верного ответа и указания по оцениванию
|
Баллы
|
Правильный ответ должен содержать следующие элементы:
определение вводного слова: безусловно;
подбор синонима к вводному слову.
Правильный ответ может содержать один из следующих синонимов: несомненно,бесспорно,конечно, разумеется.
Могут быть подобраны другие синонимы
|
|
Определение вводного слова
|
|
Правильно выписано вводное слово
|
1
|
Неправильно выписано вводное слово. ИЛИ Ответ не дан
|
0
|
Подбор синонима к вводному слову
|
|
Правильно подобран синоним
|
1
|
Неправильно подобран синоним. ИЛИ Ответ не дан
|
0
|
Максимальныйбалл
|
2
| |
|
|
Скачать 62.41 Kb.