контрольная работа. 1 четверть РЯ. Контрольная работа по теме Словосочетание и предложение

• Название: Контрольная работа по теме Словосочетание и предложение
• Анкор: контрольная работа
• Дата: 11.03.2022
• Размер: 46.5 Kb.
• Имя файла: 1 четверть РЯ.doc
• Тип: Контрольная работа; #392539

Промежуточная аттестация за 1 четверть

Контрольная работа по теме «Словосочетание и предложение»
1. Словосочетание — это

1) сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных только по смыслу.

2) сочетание двух или нескольких слов разных частей речи, связанных грамматически.

3) сочетание двух или нескольких самостоятельных слов, связанных по смыслу и грамматически.

4) сочетание самостоятельного и служебного слов, связанных по смыслу и грамматически.
2. Укажите предложения, в которых выделенные слова не являются словосочетанием?

1. 
   После затяжных дождей небо начало проясняться.
   
2. 
   У дороги из стороны в сторону метался на ветру колокольчик.
   
3. 
   Я надвинул кепку, а руки засунул в карманы.
   
4. 
   И тут мы увидели высоко в небе журавлей.
   
5. 
   Прохладная, сырая равнина была похожа на плоское дно большого котлована.
   

3. Замените словосочетания со связью согласование на синонимичное со связью управление:

осенняя мелодия, женские секреты, ситцевая косынка, детские мультфильмы, воздух гор.
4. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью согласование.

Чехов добивался такой краткости и выразительности, чтобы иная фраза могла заменить целую страницу.
5. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью управление.

На узеньком острове гоготали присевшие на ночлег дикие гуси. (В. Песков)
6. Из приведённого ниже предложения выпишите все словосочетания со связью примыкание.

Я быстро опустился вниз, подошёл к утке, наклонился, чтоб взять её, но она выпорхнула из-под рук и легко полетела вдоль просеки. (А. Зимин)
7. В каком из приведённых ниже предложений подлежащее выражено цельным словосочетанием?

1. 
   Точно по невидимой спиральной лестнице, птицы поднимались всё выше и выше.
   
2. 
   Шёл настоящий воздушный бой, в котором журавль отстаивал свою жизнь.
   
3. 
   В чистом небе кружились две птицы: степной орёл и журавль.
   
4. 
   Отдохнув, он не спеша стал подниматься в воздух. (О. Чистяковский)
   

8. Выполните синтаксический разбор предложений.

Отойди от меня, негодный мальчишка!

Чудесно пахнет рыбой, морскими водорослями и смолой.
9. Укажите односоставные предложения.

1. 
   На краю леса можно увидеть сидящих на берёзах тетеревов.
   
2. 
   Я и теперь завидую людям, имеющим возможность любоваться северным сиянием.
   
3. 
   Эту книгу пришлось выписывать из Петербурга.
   
4. 
   За ночь сильно похолодало.
   
5. 
   Горы тоже были окутаны не то туманом, не то дождевой пылью.
   

10. Побудительным   невосклицательным является предложение

1. 
   Что шумишь, качаясь, тонкая рябина?
   
2. 
   Ждите меня возле школьных дверей.
   
3. 
   Прекрасная пора – осень!
   
4. 
   В ельнике меж старых шишек желтым соком брызжет рыжик.
   

11. Выделенное слово в этом предложении является подлежащим:

1. 
   Ветер дышит влагой ночи и полынь колышет.
   
2. 
   Мой дядя на день рождения подарил мне самокат.
   
3. 
   Скоро белые метели снег подымут от земли.
   
4. 
   Портфель принес брат. 
   

12. Установите соответствие:

1. Согласование	а) это вид подчинительной связи, когда главное слово задает форму зависимому слову
2. Примыкание	б) это подчинительная связь, если одно слово по форме уподобляется другому, то есть совпадает в роде, числе и падеже
3. Управление	в) это вид подчинительной связи в словосочетании, когда слова соединяются по смыслу, а не грамматически
	г) это вид подчинительной связи, когда слова соединяются по смыслу и уподобляется другому

13. Запишите предложения, вставьте пропущенные буквы, определите их вид по структуре, наличию и количеству грамматических основ, по цели высказывания и эмоциональной окраске.

Ты с басом, Миш..нька, садись против альта… Мы с вами попу..чики, кажется? Уж за чем ты, заря алая, пр..сыпалася? Пусть бежит в полях поз..мка белою змеею. В гранит оделася Нева, мосты п..висли над водами... Как Днепр широк! Память моя, сотвори еще раз чудо, сними с души тр..вогу.