Основы философии. Контрольная работа сдается на проверку преподавателю в день сдачи зачетаэкзамена
 Скачать 39.02 Kb.
|
|
Для сдачи зачета/экзамена по дисциплине студенту необходимо устно подготовиться по вопросам и письменно выполнить контрольную работу. Контрольная работа сдается на проверку преподавателю в день сдачи зачета/экзамена Вопросы для подготовки к зачету/экзамену Предмет философии, «границы» философского знания а) Предметом философии являются всеобщие закономерности природы, общества, человека; отношения объективной действительности и субъективного мира. б) Границами философского знания является соотношение философии и науки. Создав научную картину мира, человек смотрит на мир как бы через прозрачное стекло. Он строит картину мира, исключая себя самого. Ученый отвечает на вопрос: «Каковы законы объективного мира?» В философской картине мира человек смотрит как бы в зеркало. Философ отвечает на вопрос: «Кто я в этом мире?» Ученый осуществляет функцию получения точного знания. Задача ученого — дать объективную картину мира. Философ осуществляет функцию самоосознания. Задача философа — понять современное сознание и его истоки. Учение о бытии Бытие – самая широкая философская категория, она означает реальность, действительность, все то, что существует тем или иным способом. Но философская категория бытия предполагает не только описание того, что есть в наличии во Вселенной, но и выяснение природы этого наличествующего. Философия проясняет вопрос об абсолютном, несомненном бытии, оставляя все преходящее и временное на периферии рассуждений. Глобальные проблемы современности Глобальные проблемы современности — это совокупность острейших общепланетарных проблем, затрагивающих жизненные интересы всего человечества и требующих для своего решения согласованных международных действий. В чем суть теорий общественного договора и естественного права а) Теория общественного договора является одной из множества концепций происхождения государства. Суть данной теории заключается в том, что люди договорились принять соглашение о превращении своего «естественного состояния» в «состояние гражданское». б) Естественное право — доктрина в философии права и юриспруденции, признающая наличие у человека ряда неотъемлемых прав, которые принадлежат ему исходя из самого факта его принадлежности к человеческому роду. Философские методы Познания в юриспруденции Философские методы делятся на эмпирические и теоретические. Универсальным эмпирическим методом является наблюдение, под которым понимается целенаправленное чувственное восприятие фактов действительности. Данному методу свойственна относительная ограниченность и пассивность. Эти недостатки преодолеваются при применении другого эмпирического метода. Эксперимент – метод, при котором по воле исследователя формируется как объект познания, так и условия его функционирования. Этот метод позволяет воспроизводить процессы необходимое число раз. Контрольная работа Задание 1. Выполнить реферат на тему: «Использование различных философских методов для анализа тенденций развития современного общества. Методология научного познания, научные революции, наука и техника» Задание 2. Выполнить тест Философия, ее предмет и роль в жизни человека и общества 1. Предметом философии является: 1) человек и его место в мире; 2. Философия может быть определена как: 1) система самых общих теоретических воззрений на мир, на место человека в нем; 3. Какое определение наиболее полно раскрывает сущность материи? 1) материя – то, из чего все состоит; 4. Онтология – это философское учение: 1) о бытии; 5. Гносеология – это философское учение: 1) о познании мира; 6. Метафизика – это: 2) философия; 7. Укажите понятие, которое можно отнести к философской категории: 4) слово. 8. Чем отличается философия от мифологии и религии? 2) рационально-теоретическим представлением о мире; 9. Укажите философское определение «природы»: 2) природа – это вся Вселенная; 10. Материалистическая точка зрения: 1) сознание есть свойство высокоорганизованной материи; 11. Выделите метод познания, который относится к теоретическому уровню: 2) анализ; 12. Выделите метод познания, который применяется только на эмпирическом уровне: 4) эксперимент. 13. Какое суждение с современной философской точки зрения верно? 3) материя и сознание – две основы бытия; 14. Истинное суждение, с точки зрения объективного идеализма: 5) Мир существует независимо от человеческого сознания 15. Материя есть первооснова всего существующего, – считают ... 1) материалисты 16. Истинные суждения, с точки зрения субъективного идеализма: 5) Бытие определяет сознание 17. Основой мира является сознание, считают ... 1) идеалисты 18. Философскими являются вопросы: 1) В чем смысл существования человека? 19. Философскими не являются суждения: 5) Возможно, что жизнь на Марсе есть 20. Соответствие между понятиями и их определениями: 1 – 6 2 – 1 3 – 2 4 – 5 5 – 4 6 – 3 Соответствие между основными философскими направлениями и утверждениями, выражающими их суть: 1 – 2 2 – 3 3 – 1 22. Соответствие между основными разделами философии и их содержанием: 1 – 3 2 – 2 3 – 5 4 – 6 5 – 1 6 – 4 23. Хронологический порядок появления исторических типов мировоззрения: 2 – 1 - 3 Классическая и постклассическая европейская философия XIX – XX вв. Русская философия 1. «Вещь в себе» у Канта означает: 1) закрытую для других личность; 2) скрытый смысл вещи; 3)закон; 4) сущность. 2. Абсолютная идея Гегеля начинает развитие: 1) с мышления; 2) со свободы воли; 3) с природы; 4) с общества. 3. Решающую роль Абсолюта в природе утверждал в своей философии: 1) Ньютон; 2) Фейербах; 3) Шеллинг; 4) Гегель. 4. Согласно Фейербаху общественное развитие определяет категория: 1) мышление; 2) любовь; 3) самосознание нации; 4) долг. 5. Выделите высказывание, наиболее точно соответствующее сущности экзистенциализма: 1) философия экзистенциализма – это учение о высшем понимании мира; 2) философия экзистенциализма – это познание причин и принципов сущего; 3) экзистенциальная философия – это учение о том, как человеку жить; 4) экзистенциализм – это учение о человеческой свободе. 6. Назовите основную черту русской философии: 1)эмпиризм; 2) позитивизм; 3) нравственно-религиозный характер; 4)рационализм. 7. Социальную историю П. Я. Чаадаев рассматривал: 1) как обусловленный религией процесс; 2) как нечто неподвижное; 3) как процесс, определяемый государством; 4) как нечто фатальное. 8. В основу славянофильства легли принципы: 1) учение о народе как движущем факторе истории; 2) любовь к славянству; 3) опора на сельскую общину; 4) увлеченность языковой культурой. 9. А. И. Герцен принадлежал к идеологическому направлению: 1) славянофильство; 2) западничество; 3)позитивизм; 4) народничество. 10. «Всеединство» в философии B.C. Соловьева означает: 1) учение о сущности единого общества; 2) единство природы и единство человека; 3) единство природы и общества; 4) единство Бога со всем миром. 11. В основу мира, согласно взглядам Н. А. Бердяева, заложено: 1) иррациональное начало, существовавшее раньше Бога; 2) стремление к свободе; 3) Бог; 4) софия. 12. Термин «ненасилие» в мировоззрении Л. Н. Толстого следует понимать как: 1) бездействие, подобное «недеянию» Лао-Цзы; 2) сотворение добра; 3) непричинение зла другому; 4) середина между добром и злом. 13. Причина русского коммунизма, согласно Н.А. Бердяеву: 1) в мессианизме; 2) в позитивизме; 3) в русском национальном характере; 4) в продолжении западнической политики Петра I. 14. Какие отличительные черты были присущи в целом всей немецкой классической философии? 1) умозрительность; 2) практицизм; 3) склонность к формированию общих абстрактных теоретических схем; 4) особо пристальное внимание к проблематике сознания и мышления. 15. Что можно сказать о докритическом творчестве И. Канта? 1) преобладали религиозные мотивы; 2) имело место пристальное внимание к вопросам естествознания; 3) имело место пристальное внимание к проблематике человека. 16. Какую роль в философско-естественно-научных взглядах Канта играл Бог? 1) никакую, Кант был атеистом; 2) Кант был деистом: он отделял божественный акт творения от дальнейшего развития мира по собственным законам; 3) огромную: Кант верил в Бога. 17. В какой из своих «Критик...» И. Кант разрабатывал этические проблемы? 1) в «Критике чистого разума»; 2) «Критике практического разума». 18. На чем, по И. Канту, должно быть основано поведение людей? 1) на ощущении свободы; 2) альтруизме; 3) чувстве долга. 19. Что является всеобъемлющей определяющей реальностью, по И. Фихте? 1) мировая идея; 2) мировой дух; 3) абсолютное «Я». 20. Что является основой мира у Ф. Шеллинга? 1) мировой дух; 2) мировая идея; 3) абсолютное «Я». 21. В чем суть диалектического взгляда на природу Ф. Шеллинга? 1) в ней есть единство и борьба противоположностей; 2) есть только единство противоположностей; 3) есть только борьба противоположностей. 22. Кто из нижеперечисленных философов был создателем, систематизатором диалектики как метода? 1) И.Кант 4) Г.Гегель 2) И. Фихте 5) Ф. Шеллинг 3) Л. Фейербах 23. Кто из нижеперечисленных философов первым выдвинул идею триадичного движения логической мысли: тезис – антитезис – синтез? 1) И. Фихте 2) Ф. Шеллинг 3) Л. Фейербах 24. Как правильно назывались основные части философской системы Г. Гегеля? 1) логика 2) философия природы 3) философия человека 4) философия духа 5) философия мышления 25. К какому крылу последователей Г. Гегеля принадлежал Л. Фейербах? 1) к старогегельянцам 2) младогегельянцам 26. Чем хотел Л. Фейербах заменить умирающую, по его мнению, религию? 1) наукой 2) новой религией 3) искусством 4) философией 27. Какой ориентации придерживался Л. Фейербах в своих взглядах на природу человека? 1) — материалистической 2) — идеалистической 28. Что, по Л. Фейербаху, является естественным высшим влечением человека? 1) свобода 2) любовь 3) стремление к счастью 29. Что является средством достижения общественной гармонии, по Л. Фейербаху? 1) страх 2) любовь 3) эгоизм 4) страдание 30. Назовите теоретические источники возникновения марксистской философии. 1) английская политэкономия 2) французский социализм-утопизм 3) немецкая классическая философия 4) английский материализм 31. Что такое способ производства, по К. Марксу? 1) единство производительных сил и производственных отношений 2) отдельное существование производительных сил, производственных отношений 32. Как происходит смена общественно-экономических формаций, по К. Марксу? 1) в результате социальных революций 2) с помощью постепенных незаметных общественных усовершенствований 33. Кого называют «пионером» марксизма в России? 1) В. И. Ленина 2) Г. В. Плеханова 3) П. А. Кропоткина 4) М. А. Бакунина 34. В каких теоретических областях философии В. И. Ленину удалось достичь значительных новаций? 1) во взглядах на материю 2) в проблематике сущности сознания 3) в понимании сущности законов и категорий диалектики 4) в теории познания 5) в понимании сущности российского общества начала XX в. 35. Какие две крупные тенденции выкристаллизовываются в европейской философии XIX в.? 1) рационалистическая 2) антирационалистическая 3) материалистическая 4) идеалистическая 36. В чем суть эволюционной теории Г. Спенсера? 1) эволюция есть всегда переход от неопределенной бессвязной однородности к определенной связной разнородности 2) эволюция есть всегда переход от неопределенной бессвязной разнородности к определенной связной однородности 37. Что является целью и пределом эволюции любого явления, системы? 1) достижение системой постоянной стабильности 2) достижение системой подвижного равновесия 3) постоянная изменчивость системы 38. Как достигается высшая стадия развития общества, по Г. Спенсеру? 1) путем революций 2) путем постоянных и постепенных изменений 39. Что является источником знаний у неокантианцев? 1) реальная действительность 2) опыт 3) мышление 40. Какая из наук является у неокантианцев эталоном? 1) физика 2) математика 3) философия 41. В чем сущность несовершенства современной европейской культуры, по Ф. Ницше? 1) в ее рационалистической направленности 2) ее безликости (стадности), идущей от христианства 3) потере человеком своей индивидуальности 4) ее излишней гуманистичности 5) ее глобальном характере 42. Какой выход из создавшегося «тупика» предлагает Ф. Ницше? 1) создание новой морали в лице сверхчеловека 2) дальнейшее развитие науки 3) вера в Бога 43. Какие разновидности включает в себя такое направление Западной философии XX в., как аналитическая философия? 1) логический позитивизм (неопозитивизм) 2) лингвистическую философию 3) постпозитивизм 4) синтетическое направление (собственно аналитическую философию . 44. Чем должна заниматься научная философия у неопозитивистов? 1) исследованием законов природы 2) исследованием законов общества 3) исследованием языка науки 45. Какой из нижеперечисленных принципов неопозитивизма, выступающий в качестве признака, отделяющего научные суждения от ненаучных, предполагает в качестве такового опыт или логико-математическое выражение данного суждения? 1) физикализм 2) верификация 3) конвенционализм 4) фальсификация 46. Какая идея лежала в основе поисков лингвистических философов? 1) нахождение законов общества 2) понимание и формирование законов лингвистики 3) поиск законов соответствия структуры языка структуре фактов (реальной жизни) 4) устранение двусмысленности языка с помощью придания ему ясности, формализованности 47. Назовите версии о времени возникновения русской философии. 1) XI–XVII bb. 2) XVIII в. 3) XVII в. 4) XIX в. 48. Назовите характерные признаки русской философии в целом. 1) тесный союз с литературой и искусством (тяготение к живому слову) 2) тесный союз с наукой 3) существование философских идей не в виде логических понятий, а в форме художественных образов 4) тесная связь с общественными проблемами (публицистичность) 5) особый интерес к нравственным проблемам 6) исключительная религиозность 49. Кто из нижеперечисленных русских мыслителей прошлого был автором доктрины «Москва – третий Рим»? 1) митрополит Никифор 2) Епифаний Премудрый 3) Нил Сорский 4) старец Филофей 50. На какие онтологические представления опирался М. В. Ломоносов при формулировке закона сохранения вещества и движения? 1) мир состоит из атомов 2) мир состоит из молекул 3) мир наполнен живой силой 51. Какой закон, по мнению А. Н. Радищева, был основой природы? 1) закон сохранения вещества и энергии 2) закон естественного отбора 3) закон совершенствования и самосовершенствования растительного и животного мира 52. Какими социально-политическими задачами руководствовались декабристы? 1) отмена крепостного права 2) свержение самодержавия 3) ограничение самодержавия 4) установление республиканского строя 5) установление конституционного строя . 53. Какова была основная тема философии П. Я. Чаадаева? 1) историческая судьба России 2) историческая судьба Европы 54. Какие идеи присутствовали в философии П. Я. Чаадаева? 1) славянофильские 2) западнические 3) и славянофильские, и западнические 55. Отметьте черты философии славянофилов. 1) рассмотрение религии, церкви и веры как фундамента всех социально-исторических изменений 2) акцент на науке как фундаменте общества 3) акцент на положительных чертах русского православия в отличие от несовершенного католицизма Запада 4) акцент на развитии соборного сознания как общего принципа бытия 56. Каковы основные идеи философского направления «Западничество»? 1) разрушение крестьянской общины 2) замена крепостного труда наемным 3) индустриализация страны 4) снятие ограничений для свободного рынка 5) опора на православие 57. Кто из нижеперечисленных русских мыслителей XIX в. был автором теории критического реализма? 1) Н. Г. Чернышевский 2) Д. И. Писарев 3) В. Г. Белинский 4) Н. А. Добролюбов 58. Каков был путь превращения крестьянской общины в социалистическую коммуну, по П. Н. Ткачеву? 1) мирное врастание 2) с помощью революции 59. Кто и что делает историю, по П. Л. Лаврову? 1) народ 2) критически мыслящая личность 60. Отрицали ли теоретики анархизма М. А. Бакунин, П. А. Кропоткин государство в целом? 1) да 2) нет, лишь конкретные его формы правления 61. Что противопоставляли государственным законам анархисты? 1) науку 2) мораль 3) естественное право 62. Как относился Ф. М. Достоевский к западной рационалистической культуре? 1) одобрял 2) критиковал 63. В чем, по мнению Ф. М. Достоевского, путь к спасению человека? 1) в обращении человека к добру и Богу 2) дальнейшем техническом прогрессе 3) совершенствовании человека, освобождении от соблазнов через страдания 64. В чем выражается смысл жизни, по Л. Н. Толстому? 1) в занятии наукой 2) любви к Богу 3) любви к людям 4) правильном отношении к людям и самому себе (осознание своего несовершенства по отношению к Богу) 5) вере в силу жизни, в любви к людям, в непротивлении злу насилием 65. В чем суть идеи всеединства В. С. Соловьева? 1) в синтезе восточной и западной церкви 2) синтезе религиозного, научного, философского, художественного знания 66. Из каких этапов, по мнению В. С. Соловьева, состоит история? 1) из родового 2) национально-государственного 3) всемирно-теократического 4) индустриального 67. Что является главным врагом человечества, по Н. Ф. Федорову? 1) научно-технический прогресс 2) вражда как следствие зависимости человека от природы, ее слепых сил 68. В чем суть «философии общего дела», по Н. Ф. Федорову? 1) в развитии законов общества 2) совершенствовании человека 3) воскрешении умерших предков 69. Каков путь достижения «общего дела», по Н. Ф. Федорову? 1) развитие науки 2) переустройство человеческого организма 3) освоение космоса и управление космическими процессами 4) возрождение религии Русская философия XX века 70. Что лежит в основе мира в философии С. Н. Трубецкого? 1) разум 2) вражда 3) любовь 4) свобода 71. Что есть соборность, по С. Н. Трубецкому? 1) некое совершенное общество 2) некое совершенное общество — идеал, к которому нужно стремиться 72. Какими чертами обладало Абсолютное сознание — главная категория философии Е. Н. Трубецкого? 1) полнотой 2) всевременностью 3) безусловностью 4) фрагментарностью 5) всеединством 73. Какие темы были главными в философии С. Н. Булгакова? 1) устройство общества 2) сущность законов природы 3) учение о Софии и Богочеловечестве 74. Какова была задача «конкретной метафизики» П. А. Флоренского? 1) соединить веру и разум 2) соединить веру, философию, искусство 3) соединить науку и философию 75. Куда движется человечество, по П. А. Флоренскому? 1) к порядку (прогрессу) 2) хаосу 3) к ноосфере 76. Что такое «пневматосфера» П. А. Флоренского? 1) духовная оболочка Земли 2) материально-биологическая оболочка Земли 3) сфера разума 77. Каково главное условие культурного возрождения России, по Г. П. Федотову? 1) создание политической свободы 2) развитие экономики 3) развитие науки и искусства 78. Каковы истоки русской культуры, по Г. П. Федотову? 1) скандинавские 2) азиатские 3) восточные 4) европейские (византийские) 79. Какова причина кризиса современной культуры, по С. Л. Франку? 1) научно-технический прогресс 2) отсутствие научно-технического прогресса 3) утрата веры в прежние идеалы и кумиры 80. Каков, по мнению С. Л. Франка, выход из создавшегося культурного «тупика»? 1) неразрывная связь с Богом 2) опора на искусство 3) опора на науку 81. Каковы главные темы философии Н. А. Бердяева? 1) смысл существования, бытия человека 2) свобода 3) творчество 4) сущность русской души 5) онтологические проблемы 82. Какова причина широты и противоречивости русской души, по Н. А. Бердяеву? 1) такое становление особенностей русской души произошло случайно 2) явилось следствием необъятности, безграничности русской земли 83. Какие глобальные идеи объединяли людей различных профессий, политических и философских убеждений под эгидой направления русского космизма? 1) идея о наличии смыслового порядка в космосе 2) идея о космической миссии человека 3) идея о наличии гармонии между человеком и космосом (природой) 4) идея конечности, приземленности человека 84. Кто из нижеперечисленных ученых и деятелей искусства представлял так называемое естественно-научное направление в русском космизме? 1) В.С.Соловьев 2) А.Л.Чижевский 3) К. Э. Циолковский 4) В. Ф. Одоевский 5) Г.П.Федотов 6) С.Н.Булгаков 7) Н. А. Умов 85. Кто из нижеперечисленных ученых был родоначальником науки гелиобиологии? 1) П. А. Флоренский 2) А.Л.Чижевский 3) Н. Г. Холодный 7) Н.Федоров 86. Что означает термин «коэволюция» применительно к человеку и природе? 1) их раздельное развитие 2) совместное развитие 3) соподчиненное развитие Философское осмысление глобальных проблем современности 1. Чем вызван кризис современной цивилизации: 2) отсутствием разумной стратегии развития общества 2. Что такое «экологический императив»: 3) учет экологических требований как факторов, определяющих стратегию развития общества 3. Что означает термин «ноосфера»: 1) объединение человечества в единую мировую систему 4. Что означает термин «коэволюция»: 2) совместное, взаимосогласованное развитие человека и природы 5. Что такое «Римский клуб»: 3) объединение ученых для рассмотрения глобальных проблем современности 6. К глобальным проблемам относятся: 3) экономическое неравенство 7. Какие признаки характеризуют элитарную культуру: 1) ее произведения культуры являются «искусством для искусства» 2) она ориентирована не на профессионала, а на потребителя 3) ее произведения являются товаром 4) конфессиональность 8. Массовая культура – это: 1) культура, произведения которой являются в первую очередь товаром 2) культура, которая тиражируется с помощью СМИ 3) культура вне национальных и социальных различий 4) культура Запада 9. Основные понятия, характеризующие современную культуру: 1) экранная культура; 2) постмодернизм; 3) массовая культура; 4) игровая культура. 10. Философ, автор «научно-технической утопии»: 1) Ж. Фурастье; 2) 3. Бжезинский; 3) А. Тойнби; 4) Н. Данилевский. 11. Назовите, кто из нижеперечисленных философов является автором теории массового общества и массовой культуры: 1)Х. Ортега-и-Гассет 2) А. Тоффлер 3) А. Печчеи 4) Ж. Фурастье 12. Кому из философов принадлежит термин «футурошок», характеризующий встречу с обществом будущего: 1) А. Тоффлер 2) С. Хантингтон 3) А. Тойнби 4) 3. Бжезинский 13. В чем проявляется процесс гуманизации образования: 1) в увеличении объема гуманитарных знаний 2) в повороте к общечеловеческим ценностям в процессе обучения 3) в отказе от идеологизации обучения 4) в расширении количества гуманитарных дисциплин 14. Что такое гуманитаризация образования: 1) увеличение объема гуманитарных знаний 2) поворот к общечеловеческим ценностям в обучении 3) отказ от идеологизации обучения 4) расширение количества гуманитарных дисциплин 15. Наиболее актуальными разделами современной философии являются: 1)онтология 2)гносеология 3) этика 4) антропология |