Главная страница
Навигация по странице:

  • 3 . Подпиши названия частей кустарника и цветка.

  • 4. Хвойные деревья – это…

  • 5. Лиственные деревья – это…

  • 6. Дополни предложения

  • . Дополни таблицу. Назови животных одним словом и приведи пример животного для каждой группы.

  • 8. Догадайся по описанию, о каком животном идет речь

  • 9. Подпиши органы человека.

  • Итоговая контрольная работа за 6 класс по предмету «Природоведение» Ф.И. ученика (цы) ___________________________________________ Вариант 2

  • 3 . Подпиши названия частей цветка .

  • 7. Дополни таблицу. Назови животных одним словом.

  • 9. Подпиши органы человека .Слова для справок

  • Характеристика проверяемых

  • Максимальный % за выполнение основной части работы - 100%

  • итоговая работа по природоведению. Контрольная работа за 6 класс по предмету Природоведение Ф. И. ученика (цы)


    Скачать 390.47 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа за 6 класс по предмету Природоведение Ф. И. ученика (цы)
    Анкоритоговая работа по природоведению
    Дата12.05.2023
    Размер390.47 Kb.
    Формат файлаdocx
    Имя файлаitogovaya_rabota_po_prirodovedeniyu_6_klass.docx
    ТипКонтрольная работа
    #1124230

    Итоговая контрольная работа за 6 класс по предмету «Природоведение»

    Ф.И. ученика (цы) ___________________________________________

    Вариант 1

    1. Соотнеси растение с его средой обитания, расставь стрелочки

    Дуб Луг

    Одуванчик Лес

    Камыш Сад

    Яблоня Болото

    Капуста Огород

    2. Заполни таблицу :

    Деревья

    Кустарники

    Травы







    Слова-помощники: дуб, одуванчик, жасмин, боярышник, орешник, крапива, береза, лопух, ель.

    3 . Подпиши названия частей кустарника и цветка.






    4. Хвойные деревья – это…

    А)это деревья, у которых тонкие, острые листья, похожие на иголки и называются хвоей;

    Б)это деревья, на которых растут листья в виде пластинок;

    В)это деревья, на которых не растут листья.

    5. Лиственные деревья – это…

    А)это деревья, у которых тонкие, острые листья, похожие на иголки и называются хвоей;

    Б)это деревья, на которых растут листья в виде пластинок;

    В)это деревья, на которых не растут листья.

    6.            Дополни предложения

    А)      На севере планеты, среди льдов и снегов,  обитают  _________________________________________________________.

    Б)      В Африке в жарких тропических лесах и степях живут  __________________________________________________________________.

    В)      Много животных обитает в лесах ________________________

      _________________________________________________________________.

    Г)      На деревьях вьют гнёзда  _______________________________________.

    Д)      На лугах собирают нектар с цветков  ____________________________.

    Слова – помощники

    Белый медведь, лев, пчелы, синицы, жирафы, скворцы, моржи, слоны, лисица, бурый медведь, тюлени, лось.

    7.            Дополни таблицу.  Назови животных одним словом и приведи пример животного для каждой группы.

    Группа животных

    Дополни эту группу еще одним примером животного

    Ворона, синица,  утка, дятел – это _____________

     

    Рысь, лось, медведь – это _______________________

     

    Муха,  бабочка, оса -  это__________________

     

    Черепаха, ящерица  - это______________

     

    Карась, сом, акула это______________

     

    Жаба, тритон, - это______________

     

     

    8.                 Догадайся по описанию, о каком животном идет речь

    Это  домашнее животное. В  деревнях помогает человеку выполнять разную работу.  Самок называют  кобылами.   Это ___________________.

    9.    Подпиши органы человека.

    Слова для справок

    1)    Толстый кишечник;

    2)    Легкие;

    3)    Печень

    4)    Трахея;

    5)    Желудок

    6)    Головной мозг

    7)    Сердце



     

    10.                 

    У человека есть пять органов чувств. Органами___________ являются глаза. Органами слуха  - __________. Органами обоняния __________. Органами осязания -  __________.  Органами __________ -  язык.

    Итоговая контрольная работа за 6 класс по предмету «Природоведение»

    Ф.И. ученика (цы) ___________________________________________

    Вариант 2

    1. Соотнеси растение с его средой обитания, расставь стрелочки

    Дуб Луг

    Одуванчик Лес

    Камыш Сад

    Яблоня Болото

    2. Заполни таблицу :

    Деревья

    Кустарники

    Травы







    Слова-помощники: дуб, одуванчик, боярышник.

    3 . Подпиши названия частей цветка .



    4. Хвойные деревья – это…

    А) это деревья, у которых тонкие, острые листья, похожие на иголки и называются хвоей;

    Б) это деревья, на которых растут листья в виде пластинок;

    5. Лиственные деревья – это…

    А) это деревья, у которых тонкие, острые листья, похожие на иголки и называются хвоей;

    Б) это деревья, на которых растут листья в виде пластинок;

    6.            Дополни предложения

    А)      На севере планеты, среди льдов и снегов,  обитают  _________________________________________________________.

    Б)      В Африке в жарких тропических лесах и степях живут  __________________________________________________________________.

    В)      Много животных обитает в лесах ________________________

      _________________________________________________________________.

    Г)      На деревьях вьют гнёзда  _______________________________________.

    Д)      На лугах собирают нектар с цветков  ____________________________.

    Слова – помощники

    Белый медведь, пчелы, синицы, жирафы, бурый медведь,

    7.            Дополни таблицу.  Назови животных одним словом.

    Группа животных

    Ворона, синица,  утка, дятел – это пт_____________

    Рысь, лось, медведь – это зв_______________________

    Муха,  бабочка, оса -  это нас__________________

    Карась, сом, акула это ры______________

     

    8.                 Догадайся по описанию, о каком животном идет речь

    Это  домашнее животное. В  деревнях помогает человеку выполнять разную работу.  Самок называют  кобылами.   Это ___________________.

    9.    Подпиши органы человека.

    Слова для справок

    1)        Легкие;

    2)    Желудок

    3)    Головной мозг

    4)    Сердце



     

    10.                 

    У человека есть пять органов чувств.

    Органами_зр__________ являются глаза. Органами слуха  - у__________. Органами обоняния _н_________. Органами осязания -  к__________.  Органами _вк_________ -  язык.

     

    Содержательная линия

    Номер задания

    Характеристика  проверяемых

    предметных знаний и умений, полученных при изучении курса

     

    Растительный мир Земли

    1, 2, 3, 4, 5

    знать простейшую классификацию растений

    знать части растений

    уметь называть представителей растительного мира

    различать дикорастущие и культурные растения

    знать некоторые комнатные растения,

    Животный  мир Земли

    6, 7, 8

    знать простейшую классификацию животных

    различать животных суши и водоемов

    различать насекомых,  рыб, птиц, земноводных, пресмыкающихся, млекопитающих

    знать правила ухода и содержания домашних питомцев

    различать сельскохозяйственных животных

    уметь различать и называть представителей животного мира разных областей Земли

     

    Человек

    9,10

    Знать устройство нашего организма

    Иметь представление о работе нашего организма


     

    При оценивании предметных знаний и умений,  проверяемых  при  выполнении контрольной работы,  используются правила, ориентированные на формирование индивидуальной траектории развития учащихся.

    Задания контрольной работы относятся к минимальному  или достаточному  уровню овладения предметными результатами согласно  требованиям овладения учебными умениями и навыками, отражённым в стандартах.

     За контрольную работу выставляется отметка в зависимости объема правильно выполненных заданий.

    Критерии оценивания выполненных заданий.

    Номер задания

    содержание задания

    критерии оценивания

    Максимальный балл за правильно выполненное задание

    1

    Соотнеси растения с его средой обитания

    Каждое веерное соотнесение 1 балл

    5 баллов

    2

    Распредели растения на группы

    Каждый верный ответ 1 балл

    9 баллов

    3

    Подпиши части растений

    Каждая правильно  подписанная часть растения оценивается в 1 балл

    4 балла

    4

    Выбери определение хвойного дерева

    Правильный ответ 1 балл

    1 балл

    5

    Выбери лиственного дерева

    Правильный ответ 1 балл

    1 балл













    6

    Дополни предложение.

    Верно дополненное предложение оценивается в 1 балл

    5 баллов













    7

    Дополни таблицу.  Назови животных одним словом и приведи пример животного для каждой группы.

     

    Правильное обобщение  каждой группы животных оценивается в 1 балл. Дополнение таблицы примером  каждой группы животных оценивается в 1 балл.

    12 баллов

    8

    Догадайся по описанию, о каком животном идет речь

     

    Верно угаданное животное по описанию  оценивается в 1 балл.

    1 балла

    9

    Подпиши органы человека.

     

    Каждый верно указанный орган оценивается в 1 балл.

    7 баллов

    10

    Дополни предложение.

    Верно дополненное предложение оценивается в 1 балл

    6 баллов













     

     

     

    51 баллов

     

    Максимальный  % за выполнение основной части работы -  100%

    90 %  и более          (46 балла и более)                                                 «5»

    70-89 %                     (38,5  балла –  46 балла)                                      «4»

    50-69  %                   (24  балла –  38,5 балла)                                       «3»

    менее  50%   (менее 24  балла)                                                   отметка «2».

     

     


    написать администратору сайта