Главная страница
Навигация по странице:

  • КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА Задание 2.2. Анализ отрывков

  • Задание 1.2.

  • Стилистический барьер 4

  • Стилистический барьер 5 – Ты сегодня идёшь гулять со своим кавалером– Мама, он просто друг.Ответ: психологический барьер 6

  • Стилистический барьер 7

  • Задания Барьеры (3). Контрольная работа задание Анализ отрывков Руководитель подпись, дата М. В. Задорина Студент


    Скачать 43 Kb.
    НазваниеКонтрольная работа задание Анализ отрывков Руководитель подпись, дата М. В. Задорина Студент
    Дата24.01.2022
    Размер43 Kb.
    Формат файлаdoc
    Имя файлаЗадания Барьеры (3).doc
    ТипКонтрольная работа
    #340280

    Федеральное государственное автономное

    образовательное учреждение высшего образования

    «СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

    Институт цветных металлов и материаловедения


    КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

    Задание 2.2. Анализ отрывков


    Руководитель





    подпись, дата

    М.В. Задорина

    Студент

    062051753

    номер зачетной книжки


    подпись, дата

    Д.О. Завьялов

    инициалы, фамилия


    Красноярск 2020

    Задание 1.2. Определите, какие барьеры затрудняют коммуникацию в представленных отрывках.

    1

    Жена (мужу). – Ты опять нахамил маме!

    Муж. – ?!

    Ж. – Мама сказала, что просила тебя полить огород, а ты отказался.

    М. – Не было этого! Ничего она не просила!

    Ж. – Она тебе сказала: “Я себя плохо чувствую, а мне ещё огород поливать надо”...

    Ответ: логический барьер
    2

    Немецкий писатель Т. Манн в одном из писем швейцарскому литератору и педагогу О. Баэлеру рассказывает следующую историю: "Маленького Морица спрашивают в школе, кто написал "Разбойников" (пьеса Ф. Шиллера). "Господин учитель, не я". За это его наказывают. А потом к учителю приходит старый Мориц и говорит: "Господин учитель, у моего Морицхена много недостатков, но он никогда не врет. Если он говорит, что не он написал "Разбойников", значит, не он. И в конце концов, господин учитель: даже если бы он и написал "Разбойников", он же еще ребенок".

    Ответ: семантический барьер
    3

    – Короче, значит, мы не идём что ли?

    – Я же говорю, я позвоню ещё раз и узнаю, когда у них следующий сеанс. Сегодня, видишь, никак не получается.

    – Короче, ты меня вежливо отфутболила щас?

    – Я о таком даже не думала.

    –Так получается. Типа досвидос и всё такое.

    – Слушай, мне это неприятно. И вообще, как ты со мной разговариваешь? Я тебе что, птушница какая-то?

    Ответ: Стилистический барьер
    4

    А: (в хорошем настроении, улыбается, участливо спрашивает) Ну что, опять из пожарной безопасности приходили? Не оштрафовали?

    Б: (воспринимает вопрос как насмешку) А ты чего с таким довольным видом спрашиваешь?

    А: Да я наоборот, переживаю за Вас!

    Ответ: Стилистический барьер

    5

    – Ты сегодня идёшь гулять со своим кавалером?

    – Мама, он просто друг.

    Ответ: психологический барьер
    6

    Дженифер работатет в японской фирме. Она обсуждала с начальником отдела предложение по улучшению условий работы, которое она написала и отдала начальнику месяц назад. Разговор привел Дженифер в отчаяние, потому что начальник все время уклонялся от прямого ответа. Вместо того чтобы сконцентрировать внимание на особенностях плана Дженифер, касающихся бюджетных проблем, он говорил что-то неопределенное о том, что будут думать другие люди из отдела. Дженифер понимала, что это не имеет отношения к делу, начальник мог сам принимать бюджетные решения, независимо от подчиненных. Когда Дженифер спросила его, принимает ли он ее предложение, он ответил: «Я подумаю об этом», – и поменял тему разговора.

    Позже Дженифер услышала от коллеги, что её план был отвергнут. Она не понимала, почему начальник не мог прямо сказать ей об этом.

    Ответ: Стилистический барьер

    7

    Клиент: У меня игрушка не идёт.

    Продавец: А какой у вас компьютер?

    Клиент: Да побольше вашего и такой серенький…

    Ответ: семантический барьер
    8

    Иммигрант, работающий в пекарне, предлагает хозяину пекарни ввести в ассортимент черный ржаной хлеб. Учитывая, что в районе живет много русских, рецепт несложен, мощности пекарни позволяют, это должно принести успех нововведению. Неожиданно тот отвечает ему: «Ты бы лучше за своими детьми смотрел, чем за моими доходами».

    Ответ: социально-культурный барьер
    9

    Работнице вечером звонит её начальница и требует, чтобы она завтра вышла работать в первую смену и выполнила срочную работу. Работница не может выйти в первую смену, так как у нее консультации в институте (она еще и студентка). Услышав отказ, начальница возмущена: «Знаете, нам ваша учеба, как кость в горле! Только и знаем, что вас подстраховываем!»

    Ответ: психологический барьер
    10

    Опытного, но молодого руководителя приняли на работу развивать с нуля новое бизнес-направление в группе компаний. Официально его должность звучала как «руководитель направления» в группе компаний. Под данный бизнес сформировано отдельное юридическое лицо, собственником  и генеральным директором которого является главный собственник группы компаний, а главным бухгалтером — главный бухгалтер группы компаний. При обсуждении собственником и руководителем направления юридических подробностей, экономист, известная своим нагловатым стилем общения, оказалась рядом случайно и в полушутку, громко говорит молодому руководителю: «А директором кто будет, ты что ли?»

    Ответ: психологический барьер


    написать администратору сайта