методическая разработка по физике (7 класс). контрольная по физике. Контрольные работы для учащихся 7 класса 1 Взаимодействие тел
 Скачать 164.45 Kb.
|
|
№ 4 «Световые явления» Цель: проверить усвоение знаний учащихся по теме, выявить пробелы в знаниях, для их последующей ликвидации. П-и: знание понятий источники сета: (искусственные и естественные), линзы: (собирающие и рассеивающие), величин: оптическая сила линзы, фокусное расстояние: (обозначение, формула, единицы измерения) явления: отражение и преломление света. Д-к: умение строить изображения в рассеивающей и собирающей линзах, пользоваться таблицей синусов и формулами для решения задач, Переводить единицы измерения в систем СИ. Ц-о: самооценка своих возможностей, интеллектуального развития. 1 вариант Базовый уровень 1. Из перечисленных источников света выпишите искусственные: Солнце, свеча, звезды, гнилушки, молния, лампы накаливания, Луна, экран телевизора. 2. Выберите законы для явления отражения света: а)угол падения равен углу отражения; б)угол падения равен углу преломления в)отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для двух сред; г)лучи, падающий и отраженный, лежат в одной плоскости с перпендикуляром, проведенным к границе раздела двух сред в точке падения луча. 3. Каким будет изображение в собирающей линзе, если предмет находится между линзой и ее фокусом? Докажите. 4. Фокусное расстояние линзы, равно 250 см. Какова оптическая сила линзы? 5. Оптическая сила линз у очков, равна 2 дптр. Каково фокусное расстояние линз? Повышенный уровень 6. Построить изображение в рассеивающей линзе, если предмет находится за двойным фокусным расстоянием. 7. Определить угол преломления луча в воде, если угол падения равен 35°. 8. Луч переходит из воды в стекло. Угол падения равен 60°, Найдите угол преломления. Показатели преломления: вода 1,3; стекло 1,6. II вариант Базовый уровень 1. Из перечисленных источников света выпишите естественные: Солнце, свеча, звезды, гнилушки, молния, лампы накаливания, Луна, экран телевизора. 2. Выберите законы для явления преломления света: а) угол падения не равен углу отражения; б)угол падения равен углу преломления в)отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для двух сред; г) лучи, падающий и отраженный, лежат в одной плоскости с перпендикуляром, проведенным к границе раздела двух сред в точке падения луча. 3. Каким будет изображение в собирающей линзе, если предмет находится между линзой и ее двойным фокусным расстоянием? Докажите. 4.Фокусное расстояние линзы, равно 25 см. Какова оптическая сила линзы? 5. Оптическая сила линз у очков, равна 4 дптр. Каково фокусное расстояние линз? Повышенный уровень 6. Построить изображение в рассеивающей линзе, если предмет находится между фокусом и двойным фокусом. 7. Под каким углом должен упасть луч на стекло, если угол преломления равен 10°? 8. Луч переходит из воды в алмаз. Угол падения равен 20°. Найдите угол преломления. Показатели преломления: вода 1,3; алмаз 2,4. Таблица значений синусов
Ключ к контрольной работе № 4 «Световые явления» 1 вариант Базовый уровень 1.Искусственные источников света: свеча, лампы накаливания, экран телевизора. 2. Законы отражения света: а)угол падения равен углу отражения; г)лучи, падающий и отраженный, лежат в одной плоскости с перпендикуляром, проведенным к границе раздела двух сред в точке падения луча. 3. Изображение в собирающей линзе, если предмет находится между линзой и ее фокусом: мнимое, увеличенное, прямое (рис.1.)   Рис. 1 Рис. 2 4. Дано: Решение: F=250 см 2,5 м D = 1 : F D = 1 : 2,5м=0,4 дптр D-? Ответ: D = 0,4 дптр 5. Дано: Решение: D = 2 дптр. D = 1 : F F = 1 : 2дптр =0,5 м=50 см F -? F = 1: D Ответ: F = 0,5 м =50 см Повышенный уровень 6. Изображение мнимое, уменьшенное, прямое (рис. 2) 7. Дано: Решение: α = 35° n =sin α:sin γ sin γ = 0,573 : 1.3 = 0,44 n = 1,3 sin γ = sin α : n по таблице 0,44 это ≈ sin 260 γ -? значит: γ =26,5° Ответ: γ =26,5° 8. Дано: Решение: α = 60° sin α : sin γ = n n = 1,6 : 1,3=1,23 n1 = 1,3 sin γ = sin α : n sin γ = 0,866: 1.23 = 0,813 n2 = 1,6 n = n2 : n1 по таблице 0,813 это sin 550 ,значит: γ =55° γ -? Ответ: γ =55° II вариант Базовый уровень 1.Естественные источников света выпишите: Солнце, звезды, гнилушки, молния. 2. Законы преломления света: в) отношение синуса угла падения к синусу угла преломления есть величина постоянная для двух сред; 3. Изображение в собирающей линзе, когда предмет находится между линзой и ее двойным фокусным расстоянием: действительное, перевернутое, уменьшенное (рис. 1)   (рис. 1) (рис. 2) 4. Дано: Решение: F=25 см 0,25 м D = 1 : F D = 1 : 0,25м=4 дптр D-? Ответ: D = 4 дптр 5. Дано: Решение: D = 4 дптр. D = 1 : F F = 1 : 4 дптр =0,25 м=25 см F -? F = 1: D Ответ: F = 0,25 м =25 см Повышенный уровень 6. Изображение в рассеивающей линзе, когда предмет находится между фокусом и ее двойным фокусным расстоянием : мнимое, уменьшенное, прямое (рис. 2). 7. Дано: Решение: γ = 10° n = sin α : sin γ sin α = 0,173 . 1,6 = 0,276 n = 1,6 sin α = sin γ . n по таблице 0,276 это ≈ sin 160 α -? Ответ: α ≈16° 8. Дано: Решение: α = 20° n= sin α : sin γ n = 2,4 : 1,3 =1,846 n1 = 1,3 sin γ = sin α : n sin γ = 0,342: 1,846 = 0,185 n2 = 2,4 n = n2 : n1 по таблице 0,185 это ≈ sin 100 γ-? Ответ: γ ≈100 Контрольные работы для учащихся 9 класса № 1 «Основы кинематики» Цель: проверить усвоение знаний учащихся по данной теме. П-и: понятия материальна точка, движение равномерное и неравномерное. формулы скорости, ускорения, перемещения, обозначение этих величин, их размерность. Д-к: уметь читать графики, выражать неизвестные величины через известные Ц-о: рационально распределять свое время, самооценка и саморазвитие уровня интеллектуальных способностей. 1 вариант 1. В каком случае тело можно считать материальной точкой? А) если надо рассчитать период обращения ИСЗ вокруг Земли; Б) если надо рассчитать Архимедову силу, действующую на тело. В) оба случая правильные 2. Какая из величин скалярная? А) масса; Б) скорость; В) ускорение; Г) путь. З. Какие из формул соответствуют определению скорости? А) (υ - υ0) / t ; Б) υo + at; В) S/ t Г) υ0t + at2/2; 4. В каком случае движение тела равномерное? поезд в метро движется по прямолинейному пути. Он прибывает на станцию и отправляется от нее через одинаковые промежутки времени; спутник движется по окружности вокруг Земли и за любые равные промежутки времени проходит одинаковые расстояния. 5. Велосипедист начинает движение из состояния покоя и движется прямолинейно и равноускоренно. Через 10 с после начала движения его скорость становится равной 5 м/с. С каким ускорением двигался велосипедист? 6. Дан график зависимости скоростиот времени. Определите путь, пройденный телом за 3 секунды.  υ,м/с  15 10  5 1 2 3 t, с 7. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,6 м/с2, пройдет путь 30 м? 2 вариант 1.В каком случае тело можно считать материальной точкой? если надо определить среднюю скорость самолета по известному расстоянию и времени; если надо определить путь, пройденный самолетом за 2 часа при известной скорости его движения . 2.Какая из величин векторная? А) время; Б) скорость; В) ускорение; Г) путь. 3.Какие из формул соответствуют определению ускорения? А) (υ - υ0) / t ; Б) υo + at; В) S/ t Г) υ0t + at2/2; 4. В каком случае движение тела равномерное? автобус движется по прямолинейному пути. Он прибывает к остановке через одинаковые промежутки времени и через равные интервалы отбывает от них; автомобиль движется по извилистой дороге и за любые равные промежутки времени проходит одинаковые расстояния. 5. При прямолинейном равноускоренном движении скорость катера увеличилась за 10 с от 5м/с до 9 м/с. С каким ускорением двигался катер? 6. Дан график зависимости скоростиот времени. Определите путь пройденный телом за 3 секунды. υ  , м/с 6 4 21 2 3 t, с 7. За какое время автомобиль, двигаясь из состояния покоя с ускорением 0,5 м/с2, пройдет путь 50 м? Ключ к/р № 1 по теме: «Основы кинематики» 1 вариант 1. А 2. А, Г 3. В 4. В 5. Дано: Решение υ о= 0 м/с а = ( υ - υ о ) : t а = (5 м/с – 0 м/с ) : 10 с = t=10 с = 0,5 м/с2 υ= 5м/с Найти: а. Ответ: а = 0,5 м/с2 6. Дано: Решение υ о= 5м/с а = ( υ - υ о ) : t а = (15 м/с – 5 м/с ) : 3 с = 3,3 м/с2 t=3 с S = υ о t + (а t 2 : 2) S = 5м/с . 3 с + (3,3 м/с2 . (3 с)2 : 2) ≈ 30 м υ= 15м/с Найти: S. Ответ: S ≈ 30 м 7 . Дано: Решение υ о= 0 м/с S = υ о t + (а t 2 : 2) t = √ 2.30м : 0,6 м/с2 = а= 0,6 м/с2 t 2= 2S : а =√100 с2 S =30 м t = √2S : а t =10 с Найти: t. Ответ: t =10 с 2 вариант 1.А, В 2. Б,В 3. А 4. В 5. Дано: Решение υ о= 5 м/с а = ( υ - υ о ) : t а = (9 м/с – 5 м/с ) : 10 с = t =10 с = 0,4 м/с2 υ= 9 м/с Найти: а. Ответ: а = 0,4 м/с2 6. Дано: Решение υ о= 2 м/с а = (υ - υ о ) : t а = (6 м/с – 2 м/с ) : 3 с = 1,3 м/с2. t = 3 с S = υ о t + (а t 2 : 2) S =2 м/с . 3 с + (1,3 м/с2 . (3 с)2 : 2) = 12 м υ= 6 м/с Найти: S. Ответ: S = 12 м 7. Дано: Решение υ о= 0 м/с S = υ о t + (а t 2 : 2) t = √2.50м : 0,5 м/с2 = а=0,5 м/с2 t 2= 2S : а =√200 с2 S =50 м t = √2S : а t ≈14 с Найти: t. Ответ: t ≈14 с № 2 «Основы динамики» |