русский. Контрольные вопросы Дайте определение художественного стиля
 Скачать 16.75 Kb.
|
|
Контрольные вопросы: Дайте определение художественного стиля. Ответ: Он используется для передачи эмоций и чувств, художественных образов и явлений. Какие типы речи использует художественный стиль? Ответ: повествование, описание, рассуждение Какие виды речи использует художественный стиль? Ответ: монолог, диалог, полилог. Назовите жанры художественной литературы. Ответ: сонет, рассказ, повесть, роман, басня, стихотворение, комедия, трагедия, драма и т.п. Что такое «язык художественного произведения»? Ответ: средства, которые использует автор для воспроизведения жизненных явлений, чтобы: выразить свои мысли и взгляды, убедить читателей и вызвать в нем ответные чувства. Какие средства входят в понятие «язык художественного произведения»? Ответ: многозначность слова, омонимы, синонимы, антонимы, архаизмы, историзмы, неологизмы, иноязычная лексика, диалектизмы, терминология, профессиональная лексика, идиомы, крылатые слова, а также сравнения, метафоры и т.д. Назовите цель и задачи художественного стиля. Ответ: Цель: воздействие с помощью созданных образов на чувства и мысли читателей. Задача: оказывать на читателя эстетическое воздействие. Назовите стилевые черты художественного стиля. Ответ: образность, экспрессивность, эмоциональность. Каковы основные функции художественного стиля? Ответ: Эстетическая, воздействующая, коммуникативная. Какова сфера применения художественного стиля? Ответ: художественная литература. Как понимаете понятие «стиль автора»? Ответ: Когда текст обладает авторским своеобразием, это и есть стиль автора. 3 тапсырма Задание 3 Повторение орфографии: Вставьте пропyщенные бyквы: А). Вставьте букву( С/З) , обозначьте орфограмму. Вкусная сгущенка, крепко сжать, разжать тиски, бесценный дар, сбить камнем, воспеть подвиг, низвергнуть с небес, сгореть в печке, безболезненный укол, расщелина в горах, испариться в тумане, бесполезное дело, расшевелить угли, разжалобить человека, сделать здание, бесшумный мотор. Б). Вставьте пропущенную букву( О/А) , обозначьте орфограмму. Безотлагательный, заложить, повзрослеть, росток, выращенный, водоросли, уложить, подрасти, предполагаемый, отрасль , сложение, слагаемое, повзрослеть, прорасти, предположение, излагать, местоположение, ложный, разрастись, Ростслав, обрастает, изложение, прилагательное. В). Вставьте пропущенную букву (О/е), обозначьте орфограмму. Чёрный квадрат, решетка в доме, щелкать орехи, спелый крыжовник, щетка для обуви, вкусный шоколад, жонглер в цирке, длинная челка, моя расческа, шорох в лесу, мельничный жернов, искусный жокей , почетный гражданин, желтый цвет, капюшон на пальто. Г). Вставьте пропущенную букву (И/Ы), обозначьте орфограмму. Панцирь, цыпленок, курицын, лисицын, цыганский, цирковой, молодцы, цитата, акция, мельницы,гостиницы,иллюминация, цыкнул, принцип, ресницы, смуглолицый¸ сестрицын, цитрусовый, цифровой, мотоцикл, авиационный, ящерицы, цыпочки, лекция, секция. Задание 4 Как известно, у каждого народа существуют свои "чудеса" - сокровища культурного наследия. У казахского народа тоже существуют свои чудеса, к ним относятся семь наиболее ярких явлений культуры: наскальные изображения урочища Тамгалы, Золотой человек, домбра, юрта, мавзолей Ходжи Ахмета Яссауи, подземные мечети Мангистау, Байтерек. Тип текста: повествование Задание 5 Семь чудес Древнего мира - список прославленных античных памятников, составленный древними историками и путешественниками, в том числе "отцом истории"-Геродотом. Список неоднократно редактировался, и его классический вариант был сформирован 2 тыс. лет назад. Таким образом, в список "Семи чудес света" вошли такие памятники, как: пирамида Хеопса, "висячие сады" Семирамиды, статуя Зевса Олимпийского, храм Артемиды в Эфесе, мавзолей в Галикарнасе, Колосс Родосский и маяк на острове Фарос в Александрии. Тип текста: повествование Задание 6 В ПОТЕМНЕВШИМ ВОЗДУХЕ, ИЗ ЗЕЛЕНЕЮЩЕЙ РОЩЕ, В ПОТУХШЕМ ПЛАМЕНИ, по осенней аллее, светящимся фонарём, дымящуюся даль, на почерневшем полу, в серебрящимся инеем, в трудной ситуации, в открывшемся планетарии, о неприятной фальши, о любящем друге, на алеющем знамени. |