русский язык 5. Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия 2
 Скачать 20.46 Kb.
|
ВЫПОЛНЕНИЕ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАДАНИЙ ПО ДИСЦИПЛИНЕ Русский язык и культура речи _____________________________________________________ МОСКВА 2022___ Контрольные вопросы для самостоятельной подготовки по теме семинарского занятия №2 Вопрос 1. Какова основная задача культуры речи? - Культура речи - это, прежде всего, правильная речь, это соблюдение норм литературного языка. Задача культуры речи заключается в том, чтобы эти нормы были зафиксированы и контролировались, чтобы в дальнейшем следить за их изменением. Вопрос 2. Что понимается под кодификацией языка?
Кодификация делает литературный язык стабильным, помогает ему как можно дольше оставаться самим собой, объединять говоривших и говорящих на нём людей во времени. Вопрос 3. Что такое языковая норма? - Языковая норма - это традиционно сложившиеся правила использования речевых средств, т.е. правила образцового и общепризнанного произношения, употребления слов, словосочетаний и предложений. Вопрос 4. Как вы определите функции языковой нормы? - Функции языковых норм связаны, прежде всего с сохранением литературного языка, так как они: 1) обеспечивают целостность, общепонятность литературного языка (в отличие от диалектов, арго); 2) защищают литературный язык от проникновения жаргонизмов, диалектизмов, просторечия; 3) позволяют языку выполнить функцию накопления и хранения культуры. Вопрос 5. В чем опасность установления только жестких, незыблемых норм? Мировоззрения людей со временем изменяются, изменяется и язык. Так что устанавливать жесткие нормы для языка бессмысленно. Задание. Заполните пустые ячейки таблицы. Приведите примеры. Правила – нормы -постановки ударения- Орфоэпические -употребления слов - Лексические -образования cлов - Словообразовательные -образования грамматических форм слова - Грамматические объединения слов в словосочетания и предложения - Синтаксические -написания слов – Орфографические -постановки знаков препинания – Пунктуационные Задание. Сравнив несколько определений языковой нормы, перечислите ее основные признаки. 1. «Правильной» всегда представляется речь старших поколений… Нормой признается то, что было, и отчасти то, что есть, но отнюдь не то, что будет… Норма есть идеал, раз навсегда достигнутый, как бы отлитый на веки вечные. (А.М. Пешковский) 2. Норма соответствует не тому, что «можно сказать», а тому, что уже сказано и что по традиции говорится в обществе… (Э. Косериу) 3. Норма – это совокупность наиболее пригодных («правильных», «предпочитаемых») для обслуживания общества средств языка, складывающаяся как результат отбора языковых элементов (лексических, произносительных, морфологических, синтаксических) из числа сосуществующих…, образуемых вновь или извлекаемых из пассивного запаса прошлого в процессе социальной, в широком смысле, оценки этих элементов. (С.И. Ожегов) 4. Норма – это не только социально одобряемое правило…, но и правило, отражающее закономерности языковой системы и подтверждаемое словоупотреблением авторитетных писателей. (К.С. Горбачевич) Задание. К признакам языковой нормы можно отнести: - Общепринятость; - Правильность; - Общественная одобряемость; - Относительная устойчивость; - Обязательность Приведите примеры, доказывающие, что владение нормами – показатель культуры личности. То, что считается нормой - является общественным одобряемым идеалом. Соответственно, это соблюдение традиций и обычаев. Соблюдение этих норм человеком является показателем культуры личности. - Например: искусство общения с людьми, кроме умения говорить, включает ещё и умение слушать собеседника. - Например: даже неправильная постановка ударения в слове, или использование слов-паразитов может дать понять о неграмотности и некультурности. - Например: культура речи невозможна без слов вежливости. Передать информацию можно и без них, но отношение передадим ими. 2 Задание. Найдите ошибки в следующих высказываниях: 1. На решение этой задачи необходимы дополнительные средстваА. - На решение этой задачи необходимы дополнительные срЕдства. 2. Не могу согласиться о том, что говорил докладчик. - Не могу согласиться с тем, что говорил докладчик. 3. Большое внимание в войсках отводится боевой подготовке солдат, именно это занимает большинство времени. - Большое внимание в войсках отводится боевой подготовке солдат, именно она занимает большинство времени. 4. В современных переводах много языковых погрешностей. - В современном переводе много языковых погрешностей. 5. Такого разностороннего органа, как конференция по разоружению, можно было бы использовать по назначению. - Такого разностороннего органа, как конференцию по разоружению, можно было бы использовать по назначению. 6. Хочу подчеркнуть о том, что сейчас особенно важно. - Хочу подчеркнуть то, что сейчас особенно важно. 7. Гражданам, которым что-либо известно о местонахождении преступника, мы просим позвонить по телефону - Граждан, которым что-либо известно о местонахождении преступника, мы просим позвонить по телефону… 8. Многие приняли участие в крёстном ходе. - Многие приняли участие в крестном ходе. |